校长就职发言演说稿参考演讲稿.doc

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1、校长就职发言演说稿参考演讲稿以下是总统就职演说，希望能对你有所协助！老师:大家好！今天是我第一次在如此的场合来xxx见你们大家。我特别快乐能和熟悉这里的老师成为同事。第一次和你交流，我想说四个词四个意思:幸运、有缘、感受和有话。第一个词，“幸运”。荣誉和运气的含义。你为什么说幸运？我认为这是由于以下三个缘故。首先，xxx是一所历史悠久、积淀深沉、文化独特、声誉卓著的百年名校。她说她有着悠久的历史，由于这所学校通过近80年的经历代代相传。她说，她的深沉积淀是由于xxx的品牌是几代人，包括在座的各位，用智慧和汗水、激情和奉献，通过艰苦的努力，把过去和将来联络起来而打造的。她说她有一种独特的文化，由

2、于xxx有着令人尊敬的校风、积极的价值取向和既定的行为准则。“蓬蓬生麻，自强不息”，“橘子生淮南，橘子生淮北”，这是学校文化的作用。然而，xxx显然有如此一种学校文化的妨碍:目的一致的凝聚力，价值观和行为的导向力，追求梦想的鼓励力，和谐分享和携手前进的凝聚力。就声誉而言，我认为xxx每年的受欢迎程度足以说明咨询题。第二，xxx有一批构造合理、忠于职守、积极进取、业务纯熟的老师。在xxx，我们有一群特别可敬可爱的老老师。他们工作认真，只议论奉献，不要求任何东西。一些将于明年退休的老老师，其中一些今年仍有毕业班，还有一些还教中文和班主任，当我们提出要好好照顾他们时，他们被礼貌地回绝了。因而我说，老

3、老师是我们xxx的珍贵财富，是我们行动的标杆和精神力量！我们年轻而有经历的中年老师是我们学校的中流砥柱。占50%以上的年轻老师是我们的新生力量，是xxx的将来和希望。在学校里，有像山一样平静的老老师，也有像水一样聪明的年轻老师。这种和谐互补的场面是学校、学生和校长的福气。第三，xxx是一艘规模大、数量多、妨碍广的教育航母。在这里工作特别有挑战性，需要全心全意。俗话说，“水能载舟，亦能覆舟”，人生中有一件事值得调动所有人的激情、才能和智慧，努力做到最好，这无疑是一种幸运。第二个词，“有缘”。十一年前，我有时机在xxx工作，但是由于某种缘故，我错过了xxx。如今，我能够再次成为xxx的一员，成为每

4、个人的同事。在将来，我们将日夜相伴，同甘共苦，同甘共苦。宽阔的世界，浩瀚的人山人海，能有如此的相遇和相处，不得不说是一种缘分。第三个词，“感受”。来到xxx一个月后，我有了一些感受。我在想，要想进一步办好xxx，需要特别多宏观层面的系统决策和考虑，也需要特别多微观层面的细致入微的努力。所以，调动各种积极要素是必要的，但在我个人看来，首先，有必要进一步明确xxx的定位、开展定位和目的定位。第二，应该有一些已经坚持了特别长时间的原则和概念。“定位”是方向和目的，“原则”是确保道路不偏离，目的成功实现。首先谈谈“定位”。一是办学理念的定位。苏霍姆林斯基说:“校长领导学校，首先是教育思想，然后是行政治

5、理。”Xxx的教育应该为每个人的杰出成长和开展提供可能的教育。我们的价值取向是老师和学生都遭到鼓励，并在成功后享受“顶峰”体验。我们不能保证每个人都能在将来的人生旅途中获得成功，但我们必须尽最大努力让每个人在本人的学校生活和“最近开展的地区”成长。所以，这种成长不仅是生理意义上的，也是智力、情感、态度和价值观上的。总之，我们的教育应该注重人的全面和谐开展。如此的定位特别容易说，而且把它写在纸上贴在墙上也特别方便。然而，要在每一个教育步骤中将其内化并不容易。它不仅要求我们用思想做事，而且要求我们坚持不懈，随时迎接困难和挫折的挑战。二是学校形象定位和开展目的。学校的形象应该在内部和外部得到改善。我

6、们必须永远明白xxx应该是什么样的学校。我们能如此描绘它吗:我们的学校应该是先进和现代教育思想的发源地和聚拢地；老师成长和开展的人才库；提高学生素养和将来多元化开展的根底；教育教学质量的领导者；学校教育和科学研究的中心和形式；基于网络平台的现代教育技术演示.等等。我们必须确立学校的愿景和计划。近间隔和远程。依照这个计划，我们将确定要做什么和要实现什么。例如，我们应该把学校变成学术校园、数字校园、成长之家、学习天堂等。我认为总的目的之一应该是:让xxx成为一所一流的名校，能够脚踏实地、按部就班地与省市顶级名校相媲美。目前，这个目的大概还需要我们做出相当大的艰苦和努力。第三，学校特色的定位。特色是

7、一所著名学校的意味内涵。特色是学校的招牌和品牌。这些特点是通过多年艰苦培养和深入积累的明显结果。其特点是具有广泛的群体性。Xxx不能说没有特色，但我们仍有许多工作要做，以使学校更加突出和与众不同。第四，学校老师的定位。我们的许多老师都有特别强的“xxx认识”，并为能在xxx工作而感到骄傲。然而，我们仍然需要倡导一个词:今天我们为xxx骄傲，明天xxx为我骄傲。我们不得不经常咨询我们的工作、言行是否让xxx蒙羞，以及这是否“有损于我们的伟大声誉，确实特别难配得上它”？因而，我们的老师应该有鲜明的个性，但更重要的是，他们应该有xxx老师的共同特点，即xxx老师的文化共性。例如，他们有内幕信息、智慧

8、、魅力、公众赞誉等等。Xxx的老师应该有特别的气质和才能脱颖而出。五是学校领导干部和中层职能部门的定位。我们说过xxx应该成为人才成长和产出的资源宝库，因而我们的老师应该努力成为这个学科的领导者。我们的干部在这个领域会变得出色。xxx各部门的工作应该是全区乃至全市一流的。这个部门的负责人应该能够积极、主动和制造性地工作。第六是培训目的的定位。这意味着从xxx毕业的学生应该在精神上具备xxx文化的元素。在他们的实际表现和将来开展中，他们应该具有xxx学生所具有的独特个性和文化特征。简而言之，xxx的学生应该不同于其他学校。这可能不容易，但我相信这并不十分困难。再说一遍“办法”。我认为有可能做到“

9、六个强调”。谈“以人为本”。杜威说，教育，人是目的。学校里的一切都是为了人、学生和老师。“人文主义”的另一个含义是要有人文关心。教育是一种关爱的生活。这确实是为什么我们的治理和教育活动应该永远充满“爱”和“爱”。今后我们应该特别留意这一点。第二，秩序。为了让如此一所大学校一步一步地变大而没有混乱，让张驰变得平和而灵敏，必须强调秩序。秩序是纪律，秩序是标准，也确实是说，当有秩序的时候，它必须被执行，必须被禁止。三重责任。每个人都忙于本人的事情，尽力做本人。每个人都应该履行本人的职责。我们应该把“每个人都有学校开展的责任”分为“学校开展，我的责任”；学生开展，我的责任；自我开展，我的责任。假如每个

10、人都尽了本人的一份力量，将会产生宏大的聚拢效应和动力。所以，有时候，学校的工作分为两部分，所谓的“分工不分化家庭”因而，责任感也表达在合作和分享中。4.尝尝。品味是对杰出的追求。追求杰出与xxx的身份一致。在xxx，我们需要更多的与大师的对话，更深入和原创的办法，更有道德和艺术价值的著名老师，更优雅的文化活动.品味造就质量，最终造就品牌。5.表演。Xxx想构成这种气氛和文化:“父母给我起名字，建立本人的品牌”；我们必须依托我们的吃饭才能和我们的成就来赢得成功。在老师培训和干部任用中，必须坚持赛马不赛，只有有前途的人才有一席之地的原则。六种心态。我们的老师应该实现三个“超越”。我们应该超越自我，

11、不断提高，成为一名“奋斗的老师”。超越自我，以事业为重，以学校为重，以团队为重；我们应该超越旧的自我，树立目的感和成长感，如此我们才能长时间积累，最终成为一个伟大的工具。第四个词，“有话”。有一个预先宣布的意思。这不是一个由三部分组成的协议，也不是一句难听的话。我只想和你分享一些关于学校治理的办法和知识。我想交流一下。我想和你分享五个词。第一句话，勤奋和奉献，不是凌辱使命。美国前总统肯尼迪在就职演说中说了一句激动人心的话:“不要咨询祖国能为我们做些什么，而要咨询我们能为祖国做些什么。”我也对本人说:“不要咨询xxx能给我带来什么，要咨询我能为xxx做些什么。”我想老师也能够咨询本人这个咨询题。

12、前几天，我让办公室里的张先生在面向行政大楼的墙上用书法写下三个字:“激情成就梦想，激情成就事业，真情成就开展。”没有激情就不可能有伟大的事情。只有保持热情，才能真正享受教育；老师、学生和学校的开展需要我们给予真诚的心。我认为大多数时候人们做事都有责任感和使命感，这是我们获得宏大成就和应对困难的法宝。第二句话是集中精神，团结一致。俗话说，“兄弟志趣相投，能够凭本人的优势砍断黄金”。1 1大于2。因而，我们必须团结一致，任何时候都要团结一致，就像学校里的“阳光伙伴”，一个接一个地喊到最后，构成一股扭成绳子的合力。在我们庞大的团队中，即便有不同的意见，也是漂亮的和谐，而不是刺耳的噪音。第三句，系统第

13、一，主体第二。在我们学校，没有人能凌驾于制度之上。该制度是我们学校文化的根底和前提。孔子说君子应该为本人的事情负责，应该正直。该制度的施行和持续也是法治和法治之间的分水岭。该系统的关键是实现。因而，在学校治理中，我们应该特别留意施行。第四句话，追求细节，把小事做好。细节决定成败。细节是品味，细节是层次，细节是治理，细节是形象。追求细节意味着追求精细化的治理。我们的学校越大，就越精致。它的范围就越小。如此一所学校的全面治理迟早会出错。至于小事，我认为小事确实是大事。我尤其欣赏杨瑞庆的话:设定伟大的目的，做小事。为了进展教育，一个人需要关注一个大的领域，从一个小的领域开场。我们需要宽阔而崇高的视野，我们需要勤奋而紧张地工作。最后一句话，做老师，培养学生。这是我们教育的起点和终点。对老师来说，老师的开展是校长的第一要务，但老师的开展需要内外要素的共同作用。因而，更多时候，我们会搭建舞台，提供环境，制造条件，适时鼓励，并注重鼓励。对学生来说，我们应该培养合适教育的学生，而不是合适教育的学生。因而，我们应该改革和不断更新我们的教育观念和行为，构建和丰富我们的课程体系，尽一切可能为学生的多元化开展和和谐成长铺平道路.在培养具有独特个性和出色才能的学生方面，我们还有特别长的路要走。这些是总统就职演说的内容。感谢你阅读。