班主任论班主任工作的艺术与技巧.doc

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1、班主任论文之班主任工作的艺术与技巧 学校教育教学过程中，班主任既是教育者，同时又是组织和领导者，是思想政治工作主力军。因而，做好班主任工作就责无旁待了。班主任工作重要，但也是特别难做好，我也希望本人在这次交流中收获更多，以后工作更轻松。班主任工作难做，事实上也是有章可循，讲究艺术和技巧，作为班主任，我主要从以下几方面做起。一、班主任要有责任感我觉得做一个好老师事实上应该具备三点：无愧于你的学生，无愧于你的事业，无愧于你的一生。班主任责任心就该强一些，老师在特别大程度大阻碍着学生，甚至一生，学生的成长每一步都特别重要，因而我不断严格要求本人，淡泊名利，多到学生中去理解他们。让学生明白：他们到任何

2、角落我都关注他们的存在。二、班主任要有真诚的爱爱，是教育学生起点和根底，老师的爱是无任何血缘关系、无私利目的、无私奉献的，有别于亲人的伟大而神圣的爱，只让学生体会到你是真正的关怀保护他们们，为他们操心，不管你是耐心的协助仍然严格要求他们都会乐于接受。为到达教育目的，首先要理解学生。其艺术技巧来自观察与考虑，在班主任工作中，每初次接触一个班，我自先要做一份调查，并记录。通过征询卷理解学生的性格、气质、兴趣、爱好，理解家庭环境、学习状态等。我也会在最短时间内完成这项工作，平时工作中也针对不同时期做不同的访征询，谈话及调查，做到“一把钥匙开一把锁”。如：用零花钱、交友、理解学习情况。其次，爱他们就要

3、关怀他们，师爱如光滑剂，能够减少沟通的障碍，学生是渴望老师留意他的，包括差生，在学习上他们找不到成就感，因而，在与学生交往的过程中为了加强他们的自决心，我尽量做到全面，不管批判表扬也尽量做到公平。其次，爱更需要尊重和理解，尊重他们的个别差异，尊重学生开展。学生是天确实、单纯的，也是容易遭到损害的，老师应以平等的目光对待学生，师生共同营建互相尊重、理解、友谊特别重要。作为班主任老师也要学会宽容、理解、尊重。尽管他们存在差异，我们也要同意有差异，只是我们更多的应理解差异的程度、情形，及时找到对策，因材施教，比方我班转学的袁明强，往常有特别多不好适应，来了以后有特别大改变，如今还利用星期天找老师学音

4、乐。最后注重爱与严的处理，老师的爱不应该是过分的溺爱，出于责任，我们更应该严格要求。爱不能超出原则，严格更不能缺少关爱，让师生既能说内心话，又有一定间隔，遵照“爱必严，严是爱”的原则。三、建立良好班集体作为班主任，应确立学生敬你，畏你、爱你、想你的威性。建立良好班集体尤其重要，如何建立班集体呢？1、班主任要努力观察，选出能起带头作用的班干部，从第一天就让他们明白本人职责，班干部都能做好老师助手，且有些积极性特高。2、建立班集体目的，开学起，我就用“敬、静、竞、净”四个字作最根本要求，班上应有正气，树立正气，需要学生明辨是非，再加强班干部的治理才能，如此无形中压住学生，让学生不敢捣乱，不想捣乱。3、加强班集体荣誉感。开学时我就告诉给他们一个算式“56+1=1”，事实上确实是让他们认识到集体，而且把他们的行为适应同班集体联络起来，让他们愿意为班集体出力，同时自我治理才能也加强了。除此之外，我也从清洁、纪律、学习等方面及时反响老师评价。积极组织学生参加一些活动更能加强班集体凝聚力，比方运动会，我特别关注他们的表现，同时及时给予评价。如此，学生各方面表现都不错，让他们以生活在本班为荣。总之，只有细心观察，用心教导学生，用情培育学生，我们的付出总会更有意义，相信今天的他们，明天会更精彩。