数学学科数学的兴趣的培养.doc
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1、数学论文之数学的兴趣的培养 一、协助培养小孩学习数学的兴趣现代的学习观指出:小孩在小学阶段的学习,知识、技能并不是第一位的,而自决心、兴趣和责任心将阻碍到小孩接着学习乃至终身。1.要培养小孩学习数学的兴趣,首先要留意多鼓舞,少批判。小孩做错了标题要耐心和小孩一起分析错在哪里,错误的缘故是什么,从这个错误中汲取什么教训,今后如何样防止同样的错误再次发生。比方,特别多小孩做题时,往往计算出错。有些家长总是对小孩说:“你太粗心了,下次细心点!”如此的叮嘱往往不大奏效。事实上,关于小孩的计算错误,应针对错误标题详细分析,有些错误是由于粗心,有些由于运算方法或者说运算技巧、才能方面不及其他同学,计算纯熟
2、后,不如何会出错。计算经常出错往往是由于计算才能,计算纯熟程度不如其他同学。2.多让小孩获得成功,少让小孩望而却步。不少家长在家中有时会给小孩出标题做。这时千万要留意,你出的标题不能特别难,要贴近生活,要贴近小孩。不要多做没有考虑价值、机械重复的标题,要让小孩对标题有新鲜感。即便一个特别一般的标题,家长也能够用一些精巧、有趣的故事把它装起来,让小孩觉得有趣,有意思,要学。比方,在做口算训练时,能够让你的小孩和你进展竞赛,谁赢了就能够吃一个苹果,因此,胜负是由你本人操纵的。3.让小孩多动手摆一摆,画一画,听一听,剪一剪。小学生以形象思维为主,逐步向抽象思维过渡。把不好操作的转为好操作的,如此更符
3、合小孩的认知规律。动手操作,不动手操作是有区别的,动手能够化抽象为详细,能协助同学考虑题征询题,处理征询题。二、协助学生养成良好的学习适应。小孩年纪小,培养的开场应带有一定的强迫性,即详细要求、详细催促、详细检查。有的家长要求一大堆,却不认真检查落实。时间长了,小孩摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子。只有对小孩要求详细,检查认直,才能使小孩感受家长要求的严肃性,进而约束本人把要求化为行动。实践证明,对小孩的学习只要能坚持正确要求,好的学习适应是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。良好的学习适应,包括:1、教育小孩上课认真听讲。听讲:一般认为听教师讲,这是特别不全面的。上课认真听讲,既要
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