物理教学计划总结高二（下）期物理备课组工作计划.doc

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1、物理教学计划总结高二（下）期物理备课组工作计划 一、预期目的：1、保质保量完成新课内容，扎实根底，构成知识构造体系，纯熟掌握根本知识和根本方法的应用，对重点知识一目了然。2、进一步抓好踩线生工作，扩大物理学科一本线和三本线人数，争取各班在两条人数增加2至3人，力争在理综学科中做出应有的奉献。3、在本学期通过更加精细治理和踏实工作，缩小与兄弟学校的差距，力争在零诊考试时追上并反超。二、本期教学内容及进度：第1周第3周：磁场（含单元检测） 2月16日3月10日第四周第一学月考：电磁感应前三节（含月考） 3月11日3月21日第6周第8周：电磁感应完（含单元检测） 3月23日4月11日第九周第十周：交

2、变电流前两节（含半期考试） 4月12日4月23日第十一周第十二周：交变电流和电磁场、电磁波 4月25日5月7日第十三周第十六周：几何光学和物理光学（含月考） 5月8日6月5日第十七周第十八周：量子物理及原子核 6月7日6月21日第十九周：期末复习 第二十周：期末考试三、详细措施：由于本学期磁场和电磁感应是高考“重头戏”，是整个高中物理综合应用的“顶峰”，难度较大，才能要求高，在教学中一定先要扎实根底，后上难度和强度，并随时反响学生掌握情况，稳步前进是关键，后面近代物理知识面广而且抽象，理解困难。总之，难度大、内容多而且综合极强，鉴于这些特点，备课组重点从以下几个方面完本钱学期教学任务。1、提高

3、集体备课的有有效性和针对性。在集体备课时，主讲人每次从核心知识讲解、难点打破方式、学生思维误区纠正、新旧知识的架构、典型例题选择及方法打破、作业难度操纵及评讲侧重点等方面发表见解。之后，全组讨论，达成共识，做好记录，各班按照实际情况加以适当调整，从而大面积提高课堂效益。2、将物理学科的一本和三本踩线生盯人工作落在实处。先由科任老师理知名单，从班主任处及学生自我分析、全面理解针对物理学科从“思想态度、心理状态、学习适应、学习环节落实、学科方法掌握”等方面加以全面分析，师生达成共识，共同提出改良详细措施，以平时作业和检测效果为按照，加以动态治理，让学生真正看到希望。要求尽量多提征询，多谈心，多面批

4、。3、落实好点点清和周周清，让过手落在实处。详细做法：在备课活动时，每位老师针对本人学生上周出现的征询题、错题罗列出来，找出典型错误，分析错因，由每周主讲人理好周周清材料题单。格式：罗列重要知识要点；总结重点错题，指出错因和关键点；变式发散训练，加以检验；用A4纸双面，编好序号。全年级多印80份，重点人物反复第二次面批，学生真正弄明白。4、以月考为契机，协助学生做好考前自我复习计划，落实计划，提高学生自主学习的认识和才能，积累考试前复习经历，做好考后的评讲，让学生从缺乏和进步两方面明确努力方向和改良措施，与班主任共同配合，催促完成，尽量可以表达考后学习过程有所变化。5、提早让学生由准高三学生快速进入高三学生状态。6、教研及常规工作：公开课：每人一次组内公开，倡导听“常态课”，顺序与上期同；单元检测和专题训练：磁场：陈铁军 罗兴竹 电磁感应：吴至明 范晓宁交变电流：匡昆海 光学及近代物理：匡昆海 胥晋伟每周中心发言人及周周清材料整理顺序：吴至明 范晓林 陈铁军罗兴竹 匡昆海 胥晋伟7、青年老师带教工作：全组协助陈铁军带好胥靖伟的教育教学工作。