班主任论怎样在班级文化中更好的实现德育教育.doc

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1、班主任论文之如何样在班级文化中更好的实现德育教育 班级是育人的摇篮，搞好班级文化建立首先要从细节做起，做到润物细无声。从本人的工作实际谈谈搞好班级文化建立在德育教育中的重要性？我们班主任的德育工作对象是学生，他们具有人的特性，是有思想的、有感情的，人都有潜在的向上性。我们在实践中觉察，通过班级文化建立来促进班级德育工作，不失为一条好的途径，学生乐学乐做，学生融入了健康的文化气氛之中，学生在活动中自觉不自觉地遭到了教育，标准了本人的行为。详细做法是：1、美化教室。外部环境优美，能令人赏心顺眼，产生愉悦的心情，而愉悦的心情又能够引导出人的欢乐的行为，而有欢乐心情参与进去的行为由于有昂扬的情绪又会到

2、达事半功倍的效果。在充分地认识环境美化带来的重要作用之后，美化教室墙壁，让墙壁作为鼓舞学生、监视学生的教育者；精化黑板报制造，让丰富多彩的黑板报成为教育思想宣传的阵地。2、选拔和培养班干部，建立、健全班级组织。将班级交给学生，让每一个学生参与班级治理。一个有才能的班干部组织就像一列火车的车头，阻碍着整个班级的工作。3、用心召开特色主题班会，让活动指引学生成长。（1）主题一感恩。学会感恩就等于架起了做人的支点。我们的思想教育，包括学校的教育，不能只停留在讲大道理上，更不能只停留在传授知识上，还要协助教育学生明白得做人的道理，让他们明白得，感念父母之恩，要孝敬父母；感念祖国之恩，要报效祖国；感念自

3、然之恩，要学会和大自然生灵和谐相处；感念社会之恩，要学会和不同性格、不同阶层、不同文化背景的人相处，这是一种更加饱满的教育，如此的教育才是“刻骨铭心”的。人生的杠杆是精神，精神的支点是感恩，只有有了感恩的思想，人才能焕发出无穷的力量。（2）主题二永不放弃。每天进步一点点。一个人，假设每天都能进步一点点，哪怕是微缺乏道的一点点，似滴水穿石，那么今天与昨天就有了大不同。每天勤奋一点点、每天主动一点点、每天学习一点点只要我们每天进步一点点，无数个如此的“一点点”累计起来，在不知不觉中，你已经在同伴中脱颖而出。（3）主题三培养良好的学习适应。加强对学习适应的养成和学习方法的指导。经常组织学习专题交流，

4、养成学生上课集中精力学习，课后认真稳定复习的适应，养成学思结合、举一反三的好适应。指导学生制定每天、每周、每月的学习计划，并鼓舞他们成功完成。适应决定命运细节成就人生。4、开展丰富多彩的活动。班级活动为学生提供展示才华的舞台，努力营建富有成长气息的班级文化气氛，让班级成为学生学习的集体，成为学生个性成长的集体，成为学生社会性开展的集体，让班级焕发生命的活力。各类班级文化活动的开展秉承着一些现代教育理论家的观念，把德育的理念贯穿到活动中，让我们的学生从内心去感受，构成良好的班风班纪。通过班会活动方式，有助于学生构成强烈的成就动机，激发求知欲，构成合理竞争与合作的态度和方式。建立一个团结、爽朗、文明、进取的班集体，使同学间有良好的人际关系，让小孩在集体中去寻求归属和依托，让他们真正明白德育的意义。