科学教案：厨房里的工具（通用）.doc

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大班科学课程计划：厨房里的工具活动目的1.明白在厨房做饭需要一些小工具。使用小工具，人们能够快速，轻松地完成工作。2.尝试使用多功能剥离器来理解如何平安地使用剥离器。3，品味本人加工过的菜肴，喜爱观察成人使用的小工具。活动预备1，萝卜干豆腐2，多功能削皮器，打蛋器，端碗夹等。活动程序首先，尝试理解多功能剥离器的使用。1.提出萝卜切干豆腐，引导小孩观察。咨询题：萝卜和豆腐是什么样的？小孩们讨论如何切割萝卜和豆腐。教师：萝卜丝切得好吗？为什么你感受非常好？请考虑一下讨论你能够做什么的方法，你也切出了均匀的萝卜，豆腐也能够切出图案。3.交换讨论结果。教师：你决定做什么？我怎么样才能快速做好？（让小孩们自由发表意见）4，小孩尽量使用多功能护肤品，提示小孩留意平安。5，每个人都要看本人加工的萝卜和豆腐，体验小工具的便利。6.将处理过的物品送到食堂进展处理。其次，品味萝卜和干豆腐教师：厨房的阿姨已经把你的萝卜和豆腐炒了，让我们尝一尝。第三，扩大幼儿的经历，激发儿童观察成年人使用小工具的兴趣。1.赠送打蛋器咨询题：你明白这是为了什么吗？教师用打蛋器让小孩观察。2，小孩们的讨论：小孩在家里，看过爸爸在厨房里用过的小玩意儿？（教师依照小孩的答案展示相应的小工具。）3.让小孩回家观察如何使用厨房父母使用的小工具。