班主任论如何培养中学生良好的卫生习惯.doc

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1、班主任论文之如何培养中学生良好的卫生适应 秦诗瀚今天，一个学校的开展，不仅仅表达在高质量的教育教学上，更表达在富有特色和个性的校园文化建立上。校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为标准的综合表达，是在教育教学和治理实践中逐步制造生成的，不仅彰显着一个学校开展的理念，更彰显着一个学校的开展方向，能够说校园文化是一个学校开展的内涵式品牌。校园文化建立囊括了方方面面，其中培养学生培养学生良好的卫生适应也是校园文化建立不可或缺的一部分。下面我来浅谈如何培养中学生良好的卫生适应。中华民族是一个优秀的民族，自古以来十分看重人的道德质量，历来注重良好卫生适应的养成。现代教育家叶圣陶先生说：“教育是

2、什么，往简单方面说，只须一句话，确实是要养成良好的适应。”他还指出：“从小学老师到大学教授，他们的任务确实是协助学生养成良好的适应，协助学生养成思想方面、文化科学方面的良好适应。德育确实是要养成良好的行为适应，智育确实是要养成良好的学习适应，体育确实是要养成良好的锻炼身体的适应。”著名的教育家曼恩说：“适应仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”这个比喻特别形象、智慧。他把适应比喻为一根绳索，每次行为的重复，就相当于又为它缠上了一股绳索。特别显然，每天缠，不断缠，缆绳会越来越粗，终于有一天，会粗到牢不可破。关于好适应，每重复一次，就相当于“缠上一股，又缠上一股

3、！”。而坏适应假设开了头，每重复一次，缆绳也就会粗一些，以后要去掉就困难了。我们老师确实是要让学生的好适应这根缆绳缠上一股股新索，变得越来越粗。英国教育家洛克认为：“事实一切教育都归为养成儿童的良好适应，往往本人的幸福归于本人的适应。”俄国著名教育家马申斯基指出：“良好适应乃是人在神经系统中存入的道德资本，这个资本不断在增值，而人在其整个一生中享受着他的利息。”因而，良好卫生适应是人成长，实现可持续开展的根底，是学校教育的重要组成部分，也是全面素养教育的需要。结合实际情况，针对如何培养学生良好的卫生适应，主要从以下几方面入手：以身作则，典范教育也是养成良好适应的秘诀其一，从感情上激发他们产生强

4、烈的构成良好的卫生适应的愿望。这既需要我们进展各方面的工作，也需要四周人的阻碍及父母、老师的示范作用等。如老师板书工整、美观，讲卫生，不做随地上扔垃圾或者吐痰的不卫生行为，穿着整洁洁净，可激发学消费生把字写好、把本人打理好的欲望，同时也让学生认识到不讲卫生，不讲文明是错误的。老师喜爱穿着整洁美观，学生可羡慕效仿穿着美丽洁净的衣裳。班主任在开学初的值日生工作中，应一边指导学生如何做，一边身体力行，做示范。尤其是大扫除，班主任应在一旁认真监视指点。看到地上的纸屑，就不动声色地把它检起来放到垃圾桶里；桌面脏了，本人擦一擦；桌椅歪了，排一排等等，久而久之，学生就潜移默化地遭到感染。另外，充分利用学生中

5、的典型事例，在班级里让优秀的同学带动后进的同学，对纠正学生的不良的卫生适应，养成或保持良好的卫生适应，也会收到事半功倍的效果。在工作中要留意本人的穿着、言行，力求洁净，生动，并能积极与家长沟通，亲切洞悉学生的言行，保证家长老师的合力，有效地引导学生的卫生适应。鼓舞为主，奖励为辅这也是我培养学生良好适应的策略之一，小孩良好卫生适应的养成不是一朝一夕就可构成的，必须反复抓，抓反复。尤其是对那些卫生适应比拟差的学生，不但要通过爱的甘泉去进展入脑入心的浇灌，通过典范、示范的力量去争取，还应运用一定的鼓舞与奖励去鼓起他们奋进的风帆。老师的一丁点儿表扬确信和奖励，对小孩来讲确实是一种荣誉，一份骄傲的资本；

6、在对小孩进展良好行为适应养成的教育时，当我觉察这个学生的往地上扔垃圾被我看到后自觉的捡起来往垃圾筐里扔的时候，我就主动在班上表扬他；当我觉察那个学生每天中午都在主动扫地、擦地时，我就给他个人量化分里加上两分（我们学校都采取学生个人量化管里制度）。用成功的喜悦强化小孩的行为，培养小孩区分是非的才能，从而使小孩构成良好的良好的卫生适应，在鼓舞与奖励中让小孩们多多感受成功之后的感受，那确实是骄傲、欢乐、幸福。美国心理学家威廉。詹姆士的一句格言：“播下一个行动，收获一种适应；播下一种适应，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”可见良好行为适应的养成对一个人的成功阻碍是多么的大呀！小而言之，关于学

7、生的全面开展，大而言之，关于提高全民族的综合素养都有着十分重要的作用。按部就班、构成训练，从学生的实际和特点出发，符合他们发育成长的规律，对不同年龄阶段的学生提出不同内容的卫生适应要求。把培养卫生适应的目的意义讲明晰，由易到难，由少到多，由简单到复杂，分清轻重缓急，按部就班地加以培养。如高年级服装整洁，书包洁净，不留长发和长指甲，每天刷牙，养成刷牙适应，不买零食，不喝生水，不随地吐痰，乱扔垃圾。以后要逐步培养学生不乱扔纸屑、杂物的适应思想教育，培养学生的卫生适应是一项耐心细致的工作。利用班会课开展以卫生知识、保护环境等为主题的活动，增加学生的个人卫生和环境保护认识。到网上搜索一些与养成卫生适应教育的小短片播放给学生看，使学生在生动爽朗的气氛中愉快地接受教育。坚持正面教育个别卫生适应差的学生，进展个别谈话，协助学生尽快改正错误，构成良好的卫生适应。