班主任论浅谈家庭教育中如何培养孩子良好学习习惯.doc

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1、班主任论文之浅谈家庭教育中如何培养小孩良好学习适应 小学阶段，有不少的小孩有着以下一些不良适应：一是生活没有规律，不能严格按一定的作息时间学习、娱乐和休息；二是听课不专心，做作业马虎、拖拉：三是懒于考虑和提征询，凡事依赖别人（同学或父母）；四是没有及时完成学习任务的适应，没有听广播看课外书的适应，等等。有这些不良适应的小孩，尽管父母天天“伴读”，或天天训斥，或为他制造了种种条件，成绩仍然不可能理想。家庭教育的一个重要任务确实是协助小孩们克服这些不良适应，养成良好的学习适应。那么，终究如何样才能培养小孩良好的学习适应呢？总结本人多年学校教育以及指导家庭教育的实践所得，笔者以为，作为有责任的父母，

2、在施行家庭教育的过程中应从以下几个方面来努力。一、认真理解良好适应的主要表现好的适应主要表如今以下几个方面：1.有规律的生活。按照学校课程安排，父母要和小孩起制定出切合实际的作息时间表，严格规定每天起床、锻炼、做作业、做家务劳动（假期、双休日还包括吃饭、午睡）及娱乐等各项活动的时间。培养小孩按时作息，既有利于小孩身体健康，保持充分精力学习，又能加强小孩的时间观念，更能培养小孩的意志和毅力。需要留意的是，当制度或商定一旦构成，就要严格恪守，不能迁就，不搞“下不为例”。父母尤其要催促小孩每天都做到：按时起床、按时就寝、早起锻炼。劳逸结合，不打疲劳战。今年“六一”前后网上反映，有不少的小学生反感学校

3、的“六。一”汇演，一个重要缘故，确实是这些汇演没有尊重小孩们的主观意愿，教师指导排练时加班加点，打疲劳战。科学用餐。即安静的按时用餐，按时用完餐。切忌边吃饭边看书报，边吃饭边游玩。（2）上课专心听讲。能否专心听讲，直截了当阻碍学习效果和学习成绩。我们都明白，数学知识是一环套一环的，一个地点不明白，后面的就难以听明白。因而，做父母的要积极配合学校教育，小孩专心听教师讲解，要求小孩听讲时守纪律，不和同学讲小白话，同时要按教师的要求看板书或课本，不看与学习无关的书报，不受其他声音干扰；要动脑筋想所学的内容，不想别的事情。（3）认真完成作业。小孩做作业的情况，不但能反映他们的知识技能水平和学习效果，也

4、能反映他们的学习态度和学习适应。认真做作业，能够及时稳定所学的知识，弥补学习中的破绽，能够养成学习、做事认确实良好适应。父母应要求小孩做作业时做到：认真审题。小孩在学习的过程中，几乎时时处处都要涉及审题。审题不准、粗心大意，就会导致解题错误的比比皆是。如：32，有的小孩就可能粗心大意抄错题，把3写成8。因而，我们要注重小孩审题适应的培养，做到认真读题，不添字、漏字、改字，要从标题的情境中理解条件、明确征询题，能用本人的语言把标题复述一遍。对试题计算要细心观察比拟题中的数据与运算符号，分析数据特点与运算之间的关系。细致检查，及时订正错误。有不少的家长，适应于小孩作业一做完就帮着检查，一觉察错误就

5、立即指出。如此的家长是用好心办了坏事，如此做只会让小孩产生依赖心理而更加马虎，久而久之，小孩不仅对平时的作业不会检查，确实是考试中在教师的提示下也不会去检查。那么，家长该如何做？第一、要充分利用一切能够利用的时机，尽心尽力培养小孩养成自觉自主检查作业的适应。假设小孩在做作业的过程中，你觉察了错误，最好是不动声色，提示小孩出错的大致范围，让小孩本人查证，本人订正。小孩做完了作业，送你检查时，你最好提示他本人再全面、细心的检查一次，再送你检查。假设你在检查时觉察还有错误，你同样应该告诉小孩出错的大致范围，让小孩本人查证，本人订正。这对他们养成自主检查的好适应有着特别好的促进作用。第二、针对小孩时常

6、出现的一样类型的错误，要与小孩协商，在小孩同意的情况下，能够共同制订惩罚的措施，适时适度予以惩罚（但惩罚不是体罚）。比方由于粗心，作业或考试中出了不该出的错，能够取消其某项外出游玩的计划，或取消一次看电视、看电影以及其他娱乐活动的时机；也能够罚她背诵两段有关讲认真、不马虎的格言、名言、谚语。家长“说话要算话”，这对培养小孩养成好适应有特别大的正面效应。第三、要教给小孩一些检查的窍门。比方认真审题，把标题的要求看明晰，数学要打草稿，一开场就要把字写明晰。第四、要留意创设教育情境来培养小孩觉察错误的才能。这两年，我带了一对双胞胎兄弟（留守儿童），在他们面前，我偶然成心犯点错，让他们去觉察。每当觉察

7、了我的错误后，他们会有特别大的成就感，他们感受一个经常教育他们不犯错、少犯错，他们平常又特别崇拜的长者有错误被本人觉察，那是一件特别了不起的事情。抓住这个时机，我就与他们一起进展沟通交流，让他们明白得，我们不仅要擅长觉察别人的错误，更要擅长觉察本人的错误。久而久之，不仅培养了他们自觉觉察学习过程中的错误的才能，还培养了他们的口头表达才能，更让他们学会了如何样做人。专心致志，一心不两用。许多小孩做作业时留意力不集中，有的边看电视边做作业，有的边玩玩具边做作业，或者做做这个，又摸摸那个，大人谈话时他还会插嘴。这些不良适应对小孩学习阻碍特别大。父母应花大气力协助小孩改掉这些不良适应，使其逐步养成严肃

8、、认真、细致、紧张的学风。独立考虑，勤于考虑。古人云：“学贵有疑”，好征询的小孩成大器。一次，我们要让小孩养成勤考虑、爱提征询的适应。不管读什么书，都要征询一些为什么，不照抄别人现成的答案，不盲从别人的看法。通过如此独立考虑地读书，小孩们对所学的知识才能经历深化，运用自如。因而，父母催促小孩认真完成教师布置的作业时，适当地做些辅导是应该的，但当小孩遇到困难时，绝对不要包办代替，要让他们跳起来去摘果子。（4）课前预习，课后复习。按照小学生的认识规律，要获得好的学习效果，除了认真听课、做作业，还必须认真对待预习、复习，不能仅仅依托上课这一个环节。从现实情况看，却有不少小孩没有养成预习、复习的适应，

9、这对学习是不利的。小学中高年级的小孩，预习更不可少，预习能够协助小孩理解学习内容，觉察疑难，留待听课时重点处理。因而，预习所需时间不需硬性规定，可视学习内容由小孩自定，以“胸中有数”为标准。学习有困难的小孩必须特别加强预习这一环。课后复习要尽力做到：及时复习。指导小孩在做当天的作业前，要及时复习先天所学的内容，可按照课本先征询一些征询题，如有关词语、概念、定义、公式等。小孩答不出，则要让他把课本先看一遍，再做作业，长期如此坚持，能够更好的鼓舞小孩上课专心听讲。分散复习。假设有4060分钟的复习内容，能够让小孩每次复习20分钟，中间休息或活动后再复习，如此小孩不会疲劳，复习效果也会更好。穿插复习

10、。当小孩同时面临几门功课的复习任务时，最好采纳穿插复习的方式，即20分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的科目，这有利于提高复习效果。多种方式复习。如复习语文时，能够让小孩以朗读、背诵、默写、造句、作文等不同方式变换进展；复习数学，能够让小孩看书、记公式、做练习题，而且习题也要留意变化题型；复习英语，可采纳朗读、默读、抄写等方式结合并用。（5）学会从其他渠道获取知识和信息。学习的本质确实是获取知识和信息。父母可通过指导小孩阅读书报、收听广播、观看电视、参观展览与上网等获取知识信息，给小孩订阅的报纸、期刊，要求小孩每期必读，构成适应。看电视、听广播能够选择性地安排。要求小孩每天听、看少儿

11、节目和有教育意义的系列节目，如历史小说连播、介绍祖国地理人文的节目，这些节目对小孩的学习有直截了当协助，要制造条件让他们看完好、听完好，还可指导小孩在网上查阅有关学习材料。通过这些渠道获取的知识信息，有时比课堂上所获得的更加结实，更为有效，对提高小孩的写作才能、思维才能以及培养好的道德质量都具有重要的意义。（6）做读书笔记和摘要。小孩每看完一篇本人喜爱的文章或感兴趣的信息，一要能讲出文章的主要观点或本人认为最精彩的部分，二要将其中的好词语和段落摘抄下来，并逐步学会找出文章的中心思想。读书笔记和摘要能够按内容或方式分类，这有利于提高小孩的阅读才能、归纳才能和表达才能。此外，父母还应培养小孩爱用、

12、会用字典；做作业一丝不苟、书写工整、格式标准；写字看书姿态要正确；做完作业要及时整理学惯用品和书包；保护文具、书籍等良好适应。二、学会培养小孩良好学习适应的方法1.适应必须从小养成，抓早抓好。从心理学的角度上看，适应往往是先入为主，人的许多适应都是通过幼年的教育构成的。当小孩“第一次”做某件事情的时候，父母就要给他们“立规矩”，什么事能做，什么事不能做，什么事要如此做，而不能那样做，详细指导他们把这件事做好。以后小孩通过屡次反复，也就适应了。假设小孩一开场就养成了坏适应，以后再纠正就得花更大的力气。2.持之以恒，构成行为适应。一个人经常在固定时间内做同样的事情，做得多了，就成了适应，他常常会不

13、由自主地去做，停下来不做反而不适应。实际上，适应也是一种生理惯性。巧妙地利用生理惯性，无疑能够提高人们的学习效益和工作效果。有如此一户一般百姓人家，父母对两个小孩从不溺爱，严格要求，这对兄弟从小学入学起，不管是冬天小手生了冻疮，仍然夏天汗流浃背，他们都习以为常地洗本人的衣服鞋袜，协助父母做本人力所能及的事；同时按时复习功课，从不加班加点，即便是统考前夕，他们仍按作息时间表晚上九点钟就寝，不断到他们双双考进高校都是如此。3.以身作则，为小孩做典范。父母的典范作用，对小孩是无声的命令。父母对工作一丝不苟，工作学习时专注认真，不把业余时间消遣在牌桌上或无休止地看电视上，而是喜爱读书、热爱学习，那么，

14、小孩自然也会构成良好的适应。因而，每个家庭都要积极争创学习型家庭，像今年开场的全民读书活动，做家长的要带头参加。4.留意方法，锲而不舍。首先，父母要针对青年儿童的特点，进展启发和诱导，使之养成良好的学习适应。如觉察小孩做作业不专心时，父母可针对青年儿童的好奇心强、模拟性强的特点，利用一些生动有趣的小故事对其进展诱导。如通过小花猫钓鱼的故事，教育小孩不管做什么事情都要一心一意，精力集中；通过粗心的熊妈妈，告诫小孩对待学习要认真，不能马虎，要让小孩在潜移默化中，逐步养成认真写作业的良好适应。但是良好的适应不是一朝一夕养成的，因而，这就要求我们父母和小孩双方都要坚持不懈。这是对父母的耐心和毅力的严峻

15、考验。有关专家认为，培养学习适应关键是坚持抓紧3个月。因而在培养适应的90多天内，需要父母实在做到持之以恒，不要心血来潮，松一阵，紧一阵，管一阵，放一阵。父母要脚踏实地，守住3个月，同时要为小孩专心学习制造必要条件。三、文化水平不高的家长如何样培养小孩的学习适应有的父母和爷爷奶奶说，我们的文化水平不高，对抓好小孩的学习是心有余而力缺乏。事实上，在学习上，家长对小孩的主要职责不是辅导而是“抓”。因而，文化水平不高的家长要尽可能在催促、检查、提示、支持、联络这五个方面下足功夫。1.催促。小孩的自控才能还比拟差，他们是需要大人治理的。这种治理确实是催促。催促贵在严格。比方在放学后，要催促小孩保证一定

16、的作业时间，在这段时间内要一心一意做作业，字迹要工整，不能边做作业，边看电视或吃零食。2.检查。每天小孩回家后，要抽空检查一下前一次的作业。看一看教师是如何批的，对的有多少，错的有多少。假设都对了，给予适当的表扬；假设有错误或没完成，就要细心肠分析、耐心肠询征询，理解缘故，并协助处理。小孩做当天的作业时，要催促他静心、细心的做题，不要错题漏题，要留意卷面整洁，文风端正，书写工整。3.提示。小孩往往是要提示的。假设小孩玩得过分了，要好好提示一下；看到小孩学习心不在焉时，也要提示一下；小孩做作业时间过长，能够提示他休息一下。提示的方式能够三言两语，也能够娓娓动听分析讲解。4.支持。父母对小孩学习上的支持是多方面的。如给小孩制造安静的学习环境，为他们提供学习所必要的物质条件，为他订购一些报刊杂志、课外读本、学习参考书等。5.联络。文化水平低的父母应多与学校和教师联络，及时理解小孩在校的学习情况，主动向教师反映一些小孩在家里的情况，争取教师来协助处理一些“疑难杂症”。家庭和学校亲切配合，对小孩的协助会更大。作为家长，一定要多与教师沟通，尤其要及时消除误解，教育学生要亲其师信其道。