美术活动教案：蓝印花布教案(附教学反思).doc

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1、大班艺术活动教学计划：蓝色印花布教学计划（带教学反思）大型艺术活动蓝图布教学计划（带教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，教学反思等内容，理解蓝色印花布的主要特点，感受简约之美。蓝色印花布，明白蓝色印花布是中国传统民间艺术，尝试以多种方式表达蓝色布料，合适幼儿园老师参加大班艺术活动课，来看蓝图布课程计划。活动目的：1.理解蓝色布料的主要特征，感受蓝色布料的简约性。2.明白蓝色布料是中国传统的民间艺术，并尝试以各种方式表达蓝色布料。3.培养小孩只能操作手的才能，并依照观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新才能。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动预备：

2、教具 - 蓝图场景规划，音乐，学习工具 - 刷子，蓝色和白色颜料，湿毛巾，桌布，雨伞，风扇，篮子，杯子和蓝色印花（花，鱼，圆圈，钻石，正方形，矩形等）口袋，头巾，围裙，手帕，围巾，手套，裤子等活动程序：一，蓝印布的整体升值进口：哇，这么多客座老师向他们打招呼，咨询题：除了这么多客座老师外，还有什么？当你看到这么多蓝图时，你心中的感受是什么？简介：在这个蓝色印花布的世界里，我们每个人都有本人的感受，有些人感到安静，有些人感到平淡，有些人觉得本人处于一个简单的国家。二，现场欣赏蓝色布料导入：如今，老师要求你绕过蓝图的世界，选择你最喜爱的东西，然后介绍你喜爱它的缘故。小小孩能够自由选择享受蓝色印花布

3、，老师随意引导。2，小孩议论本人喜爱的物品一个。染色车间（从简单的颜色，许多图案，安排，以指导幼儿）咨询题：谁喜爱里面的东西？谁会介绍？谁还在加？仍然？总结：蓝色印花织物只有两种颜色。其中一些来自大自然，一些是制造和想象的，并代表了人们的美妙愿望的吉祥物。有些是定期陈列的，有些是不规则陈列的，如蓝色印花。精致而平静，让人们看起来越来越喜爱它。湾江南布法院（引导儿童从蓝白比照）咨询题：谁喜爱里面的衣服？你喜爱它什么？总结：蓝白搭配蓝色印花布，优雅大方，搭配红色的亮片，衬托出蓝色印花布料的简约优雅之美。C。珠宝（从装饰的方法和反映中国特色）咨询题：谁最喜爱这里的东西？告诉我们，你喜爱它的缘故是什么

4、？总结：蓝色印花布不仅能够制成衣服，还能够制成各种好看又好玩的东西。它深受游客欢迎，由于它反映了中国特色，具有浓郁的江南水乡风情。三，多种方式的蓝色印花布进口：看，在染色车间，我们能够设计和制造蓝色印花布。在珠宝酒吧，我们还使用蓝色印花布来装饰各种物品;在江南布苑，你能够选择音乐，秀秀蓝印。布。好的，我们如今去上班吧！1，小孩能够自由选择，老师是随机指导的。重点指导：江南布广场咨询题：你要选哪个服装秀？你觉得那首音乐更合适蓝图的优雅之美吗？2，整体表现儿童一个。江南布苑（向老师和同伴展示）湾珠宝店，染色布店（与客座老师分享）你做了什么？如何做？教学反思：首先，反思活动链接：1.首先，创立了参观

5、蓝图店的场景，让小孩们从一开场就进入蓝色布料的世界，以吸引小孩们的留意力，让他们进入蓝色的感受。印刷美女。在蓝色印花布染色车间，珠宝店，江南布衣亭，让小孩们初步感遭到蓝色布料的美感。为了给小孩们营建如此美妙的气氛，江南的古典音乐一开场就给予小孩漂亮，视觉，听觉和触觉的美妙体验，有利于下一次的活动。2，在第二个环节，通过寻找本人喜爱的蓝色布料珠宝的过程，在外观，外观，触摸个人体验，让小孩去寻找蓝色印花布的美感，这是第二次欣赏蓝图。依照小孩们本人议论的缘故，老师们正在改善他们的经历。3，在最后一个环节，尽管小孩们还在操作，但变成了各种方式来表达蓝图的美感。第一次和第二次研究的制造和设计都有蓝图，还

6、有一个新的选择，让小孩们选择音乐来展示蓝图的美感，让小孩们用蓝色印花装饰本人。它适用于蓝色布料。4.活动设计规则明晰，儿童按顺序引导，欣赏和观察蓝色印花布料的图案，图案和陈列，从整体到当地。蓝色印花布的主要特点是优雅耐用。小孩们有特别高的兴趣和热情。特别是在各种方式的蓝色印花美，小孩们能够主动和大胆的操作和表现，并乐于表达本人的经历和感受。二，对活动教学的反思：1.老师语言的简单性在整个活动中，我发觉我本人的语言相当为难。关于小孩们的答复，我喜爱重复小孩的话，而不是依照小孩的答案改善小孩的经历。这对我本人的成长和小孩的积极开展都不利。不利，因此在将来的教学活动中，我们必须不断提示本人。由于语言的简单性反映了老师本人的读写才能，假如你重复小孩的话，小孩的留意力会更加分散，由于他明白你会重复他的话，这不利于小孩的听力习惯的开展。2，老师的回应在整个活动中，我发觉我习惯情势的才能并不强。小孩有本人的办法，但我总是让小孩们按照本人的预设内容。这是一个特别令人遗憾的地点。它可能与教学年龄有关。增长应该改变。3，老师的初步预备在活动期间，提供材料的情况特别小，我能够从中理解到我在预备和提供材料时不够慎重。这也提示我，老师的预备工作必须充分。