科学教案：保护水资源（通用）.doc

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1、太白科学教学计划：保护水资源1.培养儿童保护水资源的认识。2.协助小孩养成有认识地保护水资源的适应。3.理解水污染的危害，理解水污染的主要缘故和保护水资源的方法。活动预备ppt课件：水污染活动程序首先，进口导入儿童歌曲以指导儿童议论谁的使用。小孩们的歌：“水，水，是宝，人不能生活，庄稼需要水，花和树也需要。 “咨询题：水在儿童歌曲中的作用是什么？你明白水有什么作用吗？总结：刚刚小孩说水确实是这么多用处，水是特别重要的资源，能够说没有水就没有生命。第二，扩大1.观察清水河的污水，讨论污水的危害。（1）引导小孩观察并比拟清水和桌上脏水的区别，并谈谈他们本人的发觉和脏水的感受。咨询题：您在清水和脏水

2、之间有什么区别？（2）讨论脏水的危害。教师：小孩看到脏水时特别不舒适。那么请想一想，你能喝脏水吗？它能够用来浇花和养鱼吗？脏水有什么危害？摘要：河流遭到污染，水变成脏水，脏水中充满了细菌和有毒物质，至少每年都会由于提到不卫生的水它造成全球2000万人死亡，因而水污染被称为“世界头号杀手”。2.讨论水污染的主要缘故和保护水资源的方法。Ppt课件：水污染（1）咨询题：河流中的水会被污染吗？（2）展示课件并分析幼儿水污染的缘故。总结：未经处理的工业废水是严峻的污染源。一些造纸厂，化工厂，印染厂正在消费过程中。产生大量的绒毛。假如不进展处理，它将直截了当排入河中。随着时间的推移，它将妨碍河流的水质，人们会担忧。3.引导儿童水污染的主要缘故，如今您和您的伴侣讨论这些缘故，讨论如何保护我们的水资源。告诉我你需要留意什么。总结幼儿如何尽其所能鼓舞幼儿在日常生活中采取行动。如：节约用水，多用水;保护花草树木;垃圾分类;建议家长使用无磷洗衣粉。第三，完毕鼓舞幼儿争取“小卫兵保护水资源”。