科学活动教案:各种各样的树反思.doc
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1、大班科学活动计划:各种树的考虑大班科学活动各种树木反思主要包括教学目的,活动预备,活动过程,教学反思等内容,理解秋天的树木,理解几棵常见树木的名称,感受树木和季节的同步变化。学惯用简单的图形记录您发觉的树的不同特征,并感受树的多样性。合适幼儿园老师参加大型科学活动课程。快来看看各种树木的教学计划。教学目的:1.理解秋天的树木,理解几棵常见树木的名称,感受树木和季节的变化。2.学惯用简单的图标记录您所发觉的树木的不同特征,并感受树木的多样性。3.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆探究和实验。4.愿意大胆尝试并与同行分享您的办法。5.让幼儿对探究自然现象感兴趣。活动预备:挂图。活动程序:首先,展示
2、挂图,小孩们观察桂花树,橘子树,玉兰树,梧桐树。咨询题:你明白这些树吗?你能说出来吗?这是什么树?他们的叶子是什么? (例如,桂花树枝覆盖着小桂花;橘子树上满是果实,玉兰树上有绿叶绿叶,美国梧桐树叶变黄等等)秋天来了,你在这些树上发觉了什么变化? (引导小孩描绘树的开花,结果和落叶的明显变化)你还明白这些树的特别机密吗? (引导小孩们说这些树有长叶然后开花,第一朵花然后长叶子)二,第16-17页的儿童观察小朋友的书 秋天多美妙屏幕。咨询题:你明白这些树吗?你能说出来吗?你明白它的方式是什么?2.这些树之间有什么类似之处?有什么不同?第三,幼儿进入森林,稳固了他们在寻找树木的过程中对各种树木的名
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