语文教学计划总结高二第二学期语文备课组工作总结.doc

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1、语文教学计划总结高二第二学期语文备课组工作总结我们高二语文备课组是一个充满活力，团结互助，朝气蓬勃，发奋向上的团体。回忆整个学期的工作，我们付出了心血，洒下了汗水，做出了一些成绩，因而也有一些缺乏。当此学期完毕之际，我们尤其感激学校领导的大力支持，感激学校教务处的科学部署，感激高中语文教研组的精心指导，正是这些要素的综合作用，我们备课组才可以有序、高效的完成了本学期的教育教学工作。下面我们将从以下几个方面来回忆一下这个学期的工作，以期对今后的工作有所协助。一、落实常规教学。学期伊始，我们组在教务处的安排下，制定了全学期的教育教学计划，正确处理了教学与自学、课堂与课下、常规教学与教研活动的关系，

2、使得整个教学活动得以井然有序的进展。1、本学期教研整体安排：周一下午为学校语文教研组教研活动时间，间周一下午为备课组教研活动时间。2、建立完善的备课制度。按照学校要求，我们确定间周一下午为备课组集中教研活动时间，我们以年轻老师作为每次备课的主备人，每一位老师承担一个专题或一个单元的主备任务，备课时其他老师讨论、补充、修正、完善。同时，我们还积极参加学校和语文教研组组织的教研活动，为教材的施行广泛积累经历。3、我们接着加强对课堂教学的研讨，连续了备课、听课、评课的制度，开展有针对性的听课和评课。4、统一备课，统一进度，统一作业，统一考试。如在学生作业的安排上，我们统一规定：（1） 随堂作业，及时

3、修正反响。（2） 作文，隔周一次，当堂完成，及时修正，作文课讲评。（3） 临时作业：预习、复习、朗读课文、背诵、课外阅读、周记、积累材料等。二、精研教材，抓住教学重点。1、首先我们确定了语文学习的重点：我们在教学中不断坚持阅读与写作的核心肠位，明确语文才能的两个最重要的方面：阅读才能（文），表达才能（语）。强化表达（口头与书面）与阅读才能的训练，抓主要矛盾。2、其次我们强调了语文学习最根本的方法积累，大力强调积累的突出作用，布置积累任务，检查积累作业。3、上好每一节课，努力上出特色，上成精品课、示范课、优质课。4、提高单位效率，加大教改力度，提高课堂效益。5、突出语文的学科性质：工具性、人文性

4、。三、加强训练，注重教学反响。我们不仅抓学生的课前预习，抓课堂效率的提高，还狠抓训练。过去有个误解，好似语文只是读读背背的事情，而实际上，加强训练，做到科学的有层次有阶梯的训练，是有效提高学生语文成绩的重要途径。我们备课组本着这一思路，分工合作，加强训练，注重提高学生的根本技能，强化根底知识。综合训练情况，搞好授后反响。我们备课组具有良好的人际关系，制造了和谐的、让人感到愉悦的工作气氛，而良好的气氛又保证了我们工作的高效率与高质量。在备课组的集体中，我们都会充满了热情与力量。就让我们带着这种热情与力量步入新的阶段吧。关于今后的工作，我们计划连续好的有效的做法，同时也需探究一些更有针对性、更有实效的方法，因材施教，让不同层次的同学都能获得充分的开展，制造语文成绩大面积丰收的场面。