表演游戏活动教案：《小熊请客》教案(附教学反思).doc

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1、大班表演游戏活动课程计划：小熊请客课程计划（反思教学）大班表演游戏活动小熊请客课程计划（带教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反映等内容，通过反复的感受，让小孩明白名字，理解内容，有完好的和对表现的良好印象遭到学习兴趣和欲望的启发，掌握每个角色的对话和行动，合适幼儿园老师参加大班游戏活动课，来看看小熊请客课程计划。活动目的：1.通过反复的感受，让小孩明白名字，理解内容，对表现有完好和良好的印象，并引起学习的兴趣和欲望。2.掌握每个角色的对话和行动。3，理解每个角色的外观顺序，可分为大型表演组。4.养成小孩观看表演的好适应。在活动中，小孩们听音乐，玩大胆的游戏。活动预备：1.安排

2、游戏场景，熊，小猫，小狗，鸡和狐狸的顶峰。2.让小孩们理解故事，并在活动前排练表演小熊请客。活动程序：首先，显示单词卡小熊对待阅读，引起对儿童活动的兴趣。其次，第一次观看表演并提出咨询题。1.提示幼儿在看他们时要成为文明观众。2.刚刚演出的名称是什么？3.邀请他到家里的熊是谁？第三，在第二次观看表演。1.你在演出中说了什么？2.各种小动物说什么？ （引导幼儿议论每只动物的对话）第四，第三次观看表演并学习角色之间的对话和动作。当小动物来到熊家时，你如何说？如何做？鼓舞幼儿用动作和语言表达各种动物。当狐狸来的时候，熊说什么？如何做？让所有幼儿学习熊的语言和动作。儿童分为大型团体表演和老师指导。1.提示玩小动物的幼儿按顺序出现。2.鼓舞弱势儿童表达本人的角色。第六，完毕。老师：今天，我们观看了节目小熊请客同时还表演了一段时间。下一次，我们还会表演吗？活动反映：幼儿熟悉这个故事的主要情节，他们更喜爱这个故事。他们能够静静地看着小孩们的表演，但是小孩们在人物之间的语调不够生动，行动不够大胆，会谈才能也得到加强。