语文教学计划总结高三语文备课组计划.doc

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1、语文教学计划总结高三语文备课组计划 高三下期已经进入高考倒计时，在这段时间里，我们任务重，时间紧，如何在如此短临时间内协助学生稳定旧知识，学习新知识，查漏补缺，归纳总结，从而在高考中获得好成绩，我们备课组讨论了特别久，计划从以下几个方面来做好高三下期的教学工作：一、明确复习目的和要求，实在作好复习工作二、复习不断坚持两个原则1. 坚持“学生主体”的原则。学生会的不讲，学生能本人处理的不讲，可能讲了学生也不能理解的不讲。2. 坚持抓“主要矛盾”的原则。少讲多练，精讲精练，力争做到习题讲评过程中“三讲”，即讲清重点，难点，疑点。此外，关于根底知识题还要做到：先练后讲，逢讲必练，讲后再练。三、复习进

2、度与复习重点第一轮复习将于3月8日完毕，第二轮复习时间为3月9日至4月30日，课堂复习重点在主观题与写作才能的提升，而客观题以练为主、讲为辅。四、复习材料全年级采纳学校征订的学海导航第二轮复习材料为主要材料，并发动学生自愿征订语文报为辅。五、复习详细措施1.保质保量做好集体备课，并分工合作。要真正提高三语文教学质量，没有一致的奋斗目的，没有共同的努力和集体的智慧，那只不过是一句空话而已。集体备课要做到：集体研讨，统一教学进度，教学目的，重点和难点，教案一体化。大家讨论复习的重点难点，互相补充，然后写出教案，使得教案更加充实和完善。分工合作，主要是备课和搜集材料分工，制造课件分工合作。2.合理综

3、合训练频繁地进展综合训练，只会引起学生的厌倦，因此我们不计划安排过多的综合训练。除了学校安排的考试以外，原则上两周一次，主要以查漏补缺的专项训练为主。在出综合练习时，要留意搜集各地的高考信息和模仿试题，通过全体备课组老师的精选精编，努力提高质量和针对性，克服试题多、滥的缺点，确保练习的效果。评讲试卷要突出重点，处理学生存在的征询题。3.精选练习，精讲精练练习的题不在于多，不能搞题海战术，我们老师应该精选练习。选的标题应该具有典型性，系统性，通过做题协助学生建构知识体系，领悟内在的规律，做到能举一反三。老师要精讲，讲共性的征询题，多给时间学生考虑、整理、归纳、消化然后加以稳定。加强写作训练与指导关于写作，我们计划每星期一次，加上周考与月考就每月写了8次作文。写的过程中，给予学生合理的指导，对学生有明确的要求。老师也要遵照“粗批，快改，及时发”的原则，否则，失去了时间意义，效果就不大了。六、第二轮复习详细安排