语文教学计划总结高年级语文教研组工作总结.doc

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1、语文教学计划总结高年级语文教研组工作总结 教研组是学校开展教学研究活动的主阵地，我们语文教研组在学校领导的指导下，按照学校工作计划如期开展活动，力求做到每次活动有预备，有成效、有记录。一学期来，我们主要围绕以下几个方面来开展活动的，现总结于下。一、加强学习，拓宽教改视野。1、接着加强学习，进一步转变观念。通过不断的学习、讨论、交流，教研组全体成员提高了思想认识，树立了正确的价值观，以良好的师德形象立足教育。一开学，我们组织本科组的老师认真研读了语文课程标准解读，理解了每个年级段的教学目的和要求。为让老师能更好的学习、实践新课程理念，我们开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论，组织观看优质课录像，

2、以多种方式来学习新课程，把握新课程。从而协助老师转变观念，构成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观。平时抓好备课、上课、辅导等常规工作，要求全体老师积极参教研组开展的公开课、研讨课，积极听课、考虑，努力完成听课任务。通过上课、评课、听课，努力提高教学水平。2、充分利用远程教育设备，参加了小学语文说课及专题讲座视频直播活动，我们听取了朱强等四位专家的说课及报告，特别是听了了王正强老师的如何样备课的讲座。使我们对“新理念”、“新教材”、“新策略”、“学生是主体”等一些新的教改概念有了新的认识。他讲到了语文教改的三个方面：学好教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；尊重老师，超越老师。听了他的报告

3、，我们语文老师都深有同感，那确实是教材是载体，作为语文老师，要通过这个载体引领学生走向更宽阔的天地。语文老师应该是用教材教，而不是教教材，以一篇带多篇，让学生扩大篇章的积累，老师要培养小孩读书的兴趣，养成读书的习惯，老师要引领小孩开展丰富多彩的语文实践活动，让学生有一副好口才，一手好字，一篇好文章。二、勇于实践，不断提高课堂教学水平通过坚持学习，大家都获得知识的更新，观念的更新，从而拓宽了教改的视野。同时使大家对当前的语文教学有了更明晰的认识，大家在各自的课堂教学中努力实践，勇于尝试，不断反思，课堂教学水平有了不同程度的提高。1、开学后第二周，我们即制定了教研组工作计划，在全校开展说课观摩课活

4、动。要求全体语文老师每人上好一节语文课，同时要认真听课。在活动中，我们做到灵敏安排，保证上课时间，提高上课质量。2、为了提高教学质量，抓好毕业班工作，我们教研组与毕业班语文老师一道制订复习计划，、通过对毕业班情况的全面分析、摸底，针对优秀生及后进生比拟突出的征询题，制订了相应的详细的提优补差辅导措施。3、开展各种语文实践活动。这学期，我们按计划组织学生开展了写字竞赛，朗读竞赛，同时获得令人满意的效果。三、创新改革出成果。1、按照学校每月一次常规工作检查，我们语文组全体老师的档案材料合符要求，备课笔记书写工整，款行明晰。听课笔记较详细，有评语，多能表达新的教学理念。通过对老师常规工作的检查，能够

5、看到我们绝大多数的老师的教育理论水平正在不断提高。2、加强了集体备课，促进了老师间的合作交流。在这一学期，我们对语文备课进展了改革，每人负责两个单元的备课，且大部分备课在假期中都已完成，因而，在教学中，我们把主要的精力放在对教案的修正和教后小记上，有效到提高了老师的课堂教学水平。3、学生语文学习成长记录。从施行的情况来看，学生语文学习评价方法能够说比拟全面、公正、客观地来检验和改良学生的语文学习和老师的教学，从而更好地促进学生的开展，进一步提高学生的语文素养。4、在课堂教学中，我们努力倡导的自主、合作、探究的学习方法正在逐步构成。四、努力方向。1.积极参加一切语文教研活动，积极学习教育教学理论，学习新课标，树立新的教学理念，不断提高本身的语文素养，以习惯教改的开展。2.引导更多的老师积极主动参与课题研究，努力打造一支学习型、科研型的老师科研队伍。我们相信，在总结本学年工作的根底上，在各位老师的共同努力下，今后各方面的工作会做得更好，对此，我们充满决心。