语文教学计划总结语文教研工作计划.doc

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1、语文教学计划总结语文教研工作计划 一、指导思想本学期，我校教学教研工作以科学开展观为指导，据中心校的工作计划为指针，认真学习宣传、贯彻落实新修订的义务教育法，认真落实小学治理规程，福建省小学教学常规治理的假设干意见（试行）幼儿园治理条例幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要（试行），坚持科学开展观，以加强学校教育教学常规治理为中心，以效劳师生为主旨，以推进新课程的施行为主线，以科研课题为引领，以深化课堂改革实验工作和夯实小学毕业班教育教学绩效为切入点，加强校园文化建立，全面施行素养教育，不断提升学校教育教学质量。二、工作重点（一）加强理论学习，加强课程改革的认识1、利用业余学习时间，接着组织组老师

2、学习新课程标准以及相关的教育论著，并定期开展研讨活动，逐步领会教材、教参的作用，掌握教材的编写意图。积极参加学校组织的各种培训、观摩活动。2、加强教研学习，语文老师积极参与综合实践活动课程；积极开展课堂教学评选和教学设计、论文评选等各种竞赛活动，争取好的成绩。（二）完善常规工作，构建和谐课堂。提高备课质量。要针对本班实际编写教案，并在教学过程中加以修正、调整，写好教后记。全体语文老师要坚持以新课程理念为指导思想，注重“自主、合作、探究”的学习方式在课堂上的详细落实。课堂教学倡导真实、朴实、扎实的教学风格。（三）标准教研组活动，提高教学实效。1、突出教学的中心肠位，把提高教学质量作为学校的第一要

3、务。进一步深化课堂教学改革，扎实开展校本教研，通过“名师引路”、“自我反思”、“同伴协助”、“网络教研”等方式，在全体老师中广泛、深化、持久、扎实地开展新课程下的校本教研活动。抓好周三随堂听课，抓好课堂实录摘抄，抓好教学光盘观看。2、注重和加强书写指导、培养良好书写适应，决定每周举行一次写字竞赛。要求：人人参与；由中心校指定；每周一下午举行，详细时间各班自定；以班为单位组织评比，能够组织学生自评、互评的根底上老师评定等级；利用周二早会时间由校领导在全校集会中发奖状进展表彰、表扬，尤其应确信、表扬有进步的学生，同时将选择各班写字优秀的作品在校刊上张贴展示；3、以作文教学为重点，加大研究力度，生活

4、是学生作文的源泉，体验是积淀生活的手段。要注重作文与学生活动及社会关系的研究，注重想象作文的研究，加强作文教学的开放性，追求作文教学的实效性，带他们去体验生活，感受生活，制造生活，从而开拓作文写作的源泉，实在提高学生的作文才能，指导学生写好作文。鼓舞中高年级学生天天写成长日记。4、进一步强化朗读教学，加大朗读教学的研究力度，不断提高朗读的教学质量，使学生认认真真地读书，端端正正地写字，为创立书法特色学校做好充分的预备。5、加强教学质量监控，单元测试成绩待及格的学生实行补考。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。注重提优补差工作。严格把握作业的质量，操纵数量、及时

5、修正、及时调控教学。6、按照学校工作安排，培养学生的阅读兴趣，发挥班级的图书角作用，指导学生利用早读课、阅读课、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书。7、期末做好教研组工作总结，做好组内档案材料积累工作，教学材料、教学论文、教研组计划、教研活动记录、教研组总结、教学成绩统计等都要认真做好记载，健全档案。四、活动安排二月份1. 2月25日（农历正月十二）开学并正式上课；小学、幼儿园全体老师2月24日（农历正月十一）到校。2.制定学期各项工作计划。三 月 份1.教学常规工作检评。2.组织学习安溪县小学教学常规治理暂行规定（修订）（安教201023号）。四 月 份1.参加小学“教坛新秀”评选活动；2.迎接县级随机检查学校常规治理工作；五月份1.庆贺五一劳动节2.各班科迎中心校抽考（详细事项另行通知）。3.教学常规工作检评。六 月 份1. “六一”儿童节庆贺活动；2. 期末考试调查工作：一至五年级语文、数学期末考试。三至五年级常识科调查。小学毕业班教学质量监测。考试科目：语文、数学。调查科目：思品与社会、科学。