2022年人教版思想品德八上第八课《竞争合作求双赢》word学案.doc

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1、第八课竞争合作求双赢名师导学1.如何正确认识竞争？（1）竞争的积极作用：竞争对人的开展和社会进步有促进作用。它给我们以直截了当现实的追求目的，给予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率；使我们在竞争、比拟中，客观地评价本人，发觉本人的局限性，提高本人的水平；能让我们的集体更有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。竞争的消极作用：竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失决心、产生自卑感；竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；更严峻的是，当虚荣心作祟的时候，会把别人的成绩看作一种威胁，出现仇恨别人超过本人的忌妒心理。（2）任何一种竞争都应该是一种公

2、平竞争，对每个竞争者来说，应本着公平的法则参与竞争。假如在竞争中采取不正当的手段，轻则违犯道德良心，重则触犯国家法律。因而说，道德和法律是竞争中必须恪守的规则。2.如何正确认识合作与共享？合作有何重要意义？合作歌德与席勒是法国文学史上的两位伟大诗人，也是同时代旗鼓相当的两位竞争对手。在争霸诗坛的同时，他们也是一对朋友。歌德在描述他们的友谊时说：“像席勒和我如此的两个朋友，多年结合在一起，兴趣相投，朝夕晤谈，互相商讨，互相妨碍，两人好像一个人，因而关于某些个别思想，特别难说其中哪些是他的，哪些是我的。有许多两行诗是我们俩一起合作的，有时意思是我指出的，而诗是他写的，有时情况正好相反，有时他作头一

3、句，我作第二句”伟大的合作促成了伟大的成功，造就了两位伟大的诗人。（1）个人或群体之间为到达共同的目的需要彼此合作。合作的成果属于大家，由大家共享。合作是共享的根底，共享是合作的必定结果。合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务，合作的核心是发扬集体主义精神。（2）社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，由于个人的力量毕竟是有限的。我们只有与别人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量，到达个人和群体之间共同的目的。合作是事业成功的土壤：任何事业的成功，都需要良好的合作。合作能聚拢能量、启发思维、开阔视野、激发制造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。一个具有合作精神和合作才能的人，也

4、容易获得别人的支持和协助，大大增加成功的可能。精诚合作、互惠互利能使我们分享成功的愉悦，获得更大的成功。3.合作与竞争有什么关系？在合作中竞争应留意哪些咨询题？（1）合作与竞争互相依存，你中有我，我中有你。一方面，团体的通力合作鼓舞各个成员间互相竞争；另一方面，成员间互相竞争促进团体竞争力的提高。我们学会在合作中竞争，才能到达充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快进步。（2）在合作中竞争应留意以下咨询题：要学会在合作中竞争，才能到达充分地合作和合理地竞争；要尊重竞争对手，向竞争对手学习；要擅长找准本身的优势，扬长避短，敢于与别人竞争；在合作中竞争，

5、不以成败论英雄。4.“在竞争中合作”需要留意哪些咨询题？有一年世界原油价格大涨，石油大王哈默的对手对东欧国家的石油输出量都略有增加，唯独哈默石油输出量明显减少，这让许多人特别不解。黑人记者杰西克库思千方百计找到了哈默，就这个咨询题请教他。哈默说了一段让他终生难忘的话：“照顾别人确实是照顾本人。那些总想在竞争中出人头地的人假如明白，照顾别人需要的只是一点点的理解和大度，却能赢来意想不到的收获，那他一定会懊悔不迭。照顾是一种最有力量的方式，也是一条最好的路。”（1）“在竞争中合作”应表达“双赢”的原则。竞争对手不能互相排挤，造成两败俱伤，而要互相促进、共同提高，这才是竞争中合作的真理。（2）“在竞

6、争中合作”，要学会正确处理本人与别人的关系。学会欣赏别人，发觉别人的长处，谦虚向别人学习，如此才能在竞争中超过别人。也只有如此才能接纳别人，才会获得别人的好感，找到合作伙伴，在合作中成功。要学会理解和谅解别人，关于竞争或者合作过程中的分歧和误解，不能心存仇恨。要站在对方的位置上考虑，想想别人的难处，缩小分歧，消除误解，以诚相待，协助别人，求得共同开展。（3）“在竞争中合作”需要我们构成团队精神。团队精神是团队内部构成的上下一致、互相支持、亲密合作、无私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人利益服从团队的利益。个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。典

7、例发散【例题1】 （2010浙江温州模仿）某班在篮球竞赛中总是无缘获奖。甲同学球技特别突出，但在竞赛中，总喜爱单打独斗，不与同学配合。乙同学身材高大，技术也不错，但不愿与人比拼，每逢竞赛，总会装病或请假，能推则推。（1）针对同学中存在的咨询题，该班开展了“竞争与合作哪个更有利于个人成长和社会进步”的讨论会。请你围绕以下观点，参与讨论。观点1：竞争有利于个人成长和社会进步。讲道理：_摆事实：_观点2：合作有利于个人成长和社会进步。讲道理：_摆事实：_（2）为协助甲、乙同学，请你给他们各提一条建议。解析：此题选取生活中的典型事例，考察我们对竞争与合作的认识。甲、乙两位同学都没有正确处理好竞争与合作

8、的关系，没有到达“双赢”。甲同学只注重竞争而无视了与人合作，不利于个人的长足开展和进步；乙同学封闭本人，躲避竞争，也是不对的。第（1）咨询主要考察竞争与合作的作用，事例的选取留意真实性，要有说服力。如，竞争的事例：学校内的班级之间的黑板报、广播体操、卫生区清洁等竞赛，企业之间的市场竞争，球队之间的比拼等。表达合作的有：全班同学分工负责卫生扫除、同学互相协助处理难题、球队队员间默契配合赢得竞赛等。答复第（2）咨询时，主要针对甲、乙同学的错误倾向，提出处理的方法。答案：（1）观点1：竞争有利于个人成长和社会进步。讲道理：如竞争能够激发人的上进心和制造力，使个人的智慧和力量得到开掘和施展。摆事实：凡

9、从有利于个人成长和社会进步的角度举例均可。观点2：合作有利于个人成长和社会进步。讲道理：如古往今来的伟大事业无不成就于团结合作；团结合作是中华民族的优良传统。摆事实：凡从有利于个人成长和社会进步的角度举例均可。（2）如，对甲同学：在篮球竞赛中，应该与同学通力配合，发挥团队精神，为集体争光。对乙同学：提高竞争认识，积极参与竞赛，在竞赛中锻炼本人的才能。变式训练：1.（2010山东泰安模仿）在世界知名大企业中，对员工素养的要求不尽一样，但有一点是一样的，那确实是要求员工要具有“团队合作精神”。这是由于（）A.合作有助于加强团队的凝聚力，提升企业的竞争力B.现代社会合作已经取代竞争C.只有既竞争又合

10、作，我们的事业才能获得成功D.擅长合作是时代的要求解析：解答此题首先要找准题干中的关键词语：“团队合作精神”“缘故”，然后再去考虑选项。显然A项合作的作用确实是各企业培养员工具有“团队精神”的主要缘故。答案：A2.当今社会，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋剧烈。竞争给我们以直截了当现实的追求目的，给予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；使我们在竞争、比拟中，客观地评价本人，发觉本人的局限性，提高本人的水平；能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。同时，竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失决心、产生自卑感；竞争的压力还会引

11、起我们的过分紧张和焦虑；更为严峻的是，当虚荣心作祟的时候，会把别人的成绩看作是一种威胁，出现要么胜过别人，要么否认别人的忌妒心理。面对着如此一个竞争程度日趋剧烈的社会，我们应持一种什么态度呢？解析：此题旨在说明竞争的作用，明确对待竞争的态度。答题时必须全面考虑竞争的法则、竞争的目的。答案：竞争，对人的开展和社会进步有促进作用；竞争也有不利的一面。培养健康的竞争认识，消除忌妒心理，做一个合格的竞争者。对每个竞争者来说，应本着公平的法则参与竞争。道德和法律，是我们在竞争中必须恪守的根本准则。我们参与竞争的目的，在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。【例题2】 美国

12、俄亥俄州，每年都举行南瓜大赛，汤姆的成绩相当优良，连年获首奖或优等奖。得奖后，汤姆毫不吝惜地将种子分送给邻居。一个邻居不解地咨询：“你花那么多时间和精力培育良种，为什么把种子送给我们？难道你不怕我们的南瓜超过你的吗？”汤姆则答复：“我把种子送给大家，事实上也是在协助本人！”原来，各家瓜地相连，汤姆把本人的优良品种分给邻居，能够防止蜜蜂在传授花粉的过程中，将劣种花粉传播到本人的优良品种上，防止优良品种的退化。（1）汤姆协助竞争对手的结果是什么？（2）结合此例，谈谈应如何处理与竞争对手的关系。解析：此题主要考察对“竞争的必要性及如何对待竞争”的理解才能。竞争是生活中的一种普遍现象，合作与竞争就像一

13、对严密相连的孪生兄弟那样密不可分。因而，要与别人搞好合作，首先应处理好合作与竞争的关系，学会正确地对待生活中的竞争。双赢是竞争最理想的结果，良好的合作制造竞争中的双赢。现代社会中的竞争无疑是剧烈的，但是，我们只要在法律和道德同意的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进展竞争，在竞争过程中双方互相鼓舞、互相协助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。解答此题，应在认真阅读材料的前提下，细心考虑涉及教材中的有关知识，分要点答复即可。答案：（1）汤姆在协助竞争对手的同时，也实现了本人的开展。（2）处理好与竞争对手的关系：应学会尊重对手、欣赏对手，与对手展开公平竞争。不正当竞争的最终结果只能是害人

14、害己。每个人都有本人的长处和短处，在与对手的竞争中应谦虚向对手学习，取别人之长补本人之短，才能使本人进步得更快，从而超越对手。竞争不能不记得合作，良好的合作制造竞争中的双赢。协助别人也是在协助本人。优秀的竞争者往往把协助对手看作是乐事。汤姆把本人的优良品种分给邻居，防止了优良品种的退化，使大家都得到了开展。变式训练：3.王虹和李彩曾是一对最令人羡慕的朋友，由于她们都特别出色。但慢慢地，她俩在成绩上的你争我夺愈演愈烈，都要争坐班上的“第一把交椅”。当王虹连续几次在班上夺冠后，李彩开场对王虹爱理不理了。等到期末考试揭晓，王虹的分数又一次超过了李彩。王虹给李彩打，想抚慰抚慰她，不料李彩冲着她大吼：“

15、你别假正经了，想借机嘲笑我一下，是不是？谁都比不上你，你快乐了，你得意了”然后，不等王虹解释，就把挂了。假如你是李彩的同学，如今你对她要说的是（）A.竞争能发挥个人才能，应该积极参与B.老死不与王虹往来，暗地里较着劲和她比试C.面对失败不应灰心丧气，而应总结经历、奋起直追。由于“世上无常胜将军”D.应尊重对手，向对手学习。由于竞争的目的在于取长补短，共同进步解析：人人都有长处和缺乏，同学之间要取长补短，携手共进。竞争事实上是一种有效的合作方式。一个人要擅长找准本人的优势，扬长避短，敢于同别人竞争。在合作竞争中，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。取长补短，携手共进，是我们在合作中竞争的目的。答案：D