2022年湘教版音乐二下《会跳舞的洋娃娃》教学设计.doc

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1、会跳舞的洋娃娃 -蜀光绿盛实验学校 李立梅教学内容：人音版一年级1册第八课欣赏会跳舞的洋娃娃教学目的： 1、 一年级学生能在参与音乐活动中，以感受倾听为主，感受乐曲轻快、爽朗的情绪，获得愉悦的审美体验。 2、 能在音乐活动中初步理解小提琴的外型构造、音色特点、演奏姿态等根底知识。3、并初步感受三拍子音乐的韵律，区分三拍子和二拍子的强弱规律。 4、培养小孩的节拍感，能合着音乐的节拍与同伴愉快进展即兴舞蹈创编表演活动并拓宽学生的音乐文化视野。教学难点：让学生区分三拍子与二拍子的节拍。教学器具： 课件，洋娃娃一对，电子琴。教学过程：一：师生咨询好。节拍律动二：导入。1、 老师讲述安徒生的童话故事灰小

2、姐，引出舞会音乐。2、 第一次欣赏音乐会跳舞的洋娃娃。方法：观看舞会视频（:/.tudou/programs/view/3Y7DCKnpMeA），倾听乐曲。咨询题：乐曲的情绪是怎么样的？乐曲的段落是怎么样的？目的：激发学生兴趣，初听感受音乐，老师在黑板上画出图形谱，让学生初步感受乐曲的段落。3、 第二次倾听乐曲会跳舞的洋娃娃。方法：老师展示一对洋娃娃，随乐曲舞动。老师请出小朋友最喜爱的芭比娃娃公主与王子，老师手拿娃娃随着音乐舞蹈。欢迎小朋友来欣赏公主和王子的舞会。咨询题：乐曲是由什么乐器来演奏的？目的：知识拓展-认识提琴家族，重点介绍小提琴的知识。（:/image.baidu/i?ct=503

3、316480z=tn=baiduimagedetailword=%CC%E1%C7%D9%BC%D2%D7%E5in=16053cl=2lm=-1st=-1pn=2rn=1di=87491507385ln=1977fr=fm=resultfmq=1329097906218_Ric=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn2-1di87491507385objURL%3A%2F%2F.kitejunior%2FUploadFiles%2F20099612952918.jpgfromURL%3A%2F%2F.kitejunior%2Fsh

4、ownewszs.asp%3Fid%3D468W400H318T8224S26TPjpg）4、 第三次倾听乐曲会跳舞的洋娃娃。方法：欢乐音乐会-让小朋友扮演乐队的小提琴手，模拟拉小提琴的动作随着乐曲拉小提琴，老师当乐队的指挥。咨询题：乐曲听起来是三拍子的依然二拍子的？目的：让学生模拟小提琴的演奏姿态，让学生感受三拍子的韵律，区分二拍子和三拍子的强弱规律。5、 第四次倾听乐曲会跳舞的洋娃娃。方法：欢乐的舞会-请一位乐感较好的学生当乐队的指挥，老师带着部分小朋友一起在舞池中舞蹈，并评选出跳得最棒的一对舞伴。目的：再次感受乐曲三拍子愉快的旋律，结合乐曲让学生舒展本人的优美的舞姿。6、 第五次倾听乐曲会跳舞的洋娃娃。方法：欢乐的舞会-老师带着小朋友一起和着愉快的旋律舞蹈，感受乐曲的美感。目的：培养小孩的节拍感，能合着音乐的节拍与同伴愉快进展即兴舞蹈创编表演活动。三、小结。随着洋娃娃和小熊跳舞的音乐走出教室。老师播放洋娃娃和小熊跳舞的动画视频，（:/v.ku6/show/TRQlIOatQsi2iUKTZyP3dw.html）调动学生律动的兴趣。