举办诗词朗诵比赛策划书5篇.docx

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1、举办诗词朗诵比赛策划书5篇 经典诗词是文化宝库中绚烂的明珠，是人类宏大的精神财宝。举办诗词朗诵竞赛策划书怎么写?今日我在这里给大家共享一些文章，是关于举办诗词朗诵竞赛策划书，希望可以帮到大家! 举办诗词朗诵竞赛策划书1 活动日期： 活动地点：_项目部 活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原-这位可歌可敬的爱国诗人。经探讨确定，在传统节日端午节来临之际，在保利外滩花园项目部开展古诗文朗诵竞赛活动，详细事宜支配如下： 一、活动内容：围绕"我们的节日端午节&quo

2、t;为主要内容的古诗文朗诵竞赛活动。 二、活动主题：传承文化、酷爱祖国、讴歌生活、赞美和谐、拥抱亲情。 三、活动时间： 四、活动地点：_项目部 五、参赛对象：全体工作人员 六、评奖方法 1、奖项设立 略 评委由_3人组成。 2、评分方法 采纳100分制评分。 评委打分汇总后去掉一个分和一个最低分后，求取平均分平均分精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。 3、评分项目及标准 4、进出场(10分)：进出场队形整齐，宁静有序，能运用礼貌用语。 5、精神面貌(10分)：参赛人员服装统一整齐，仪表大方，举止得体，精神饱满。 6、朗诵技巧(60分)：一般话标准，吐字清晰，语速恰当，声音

3、嘹亮;作品感情理解精确，表达自然流畅;节奏张弛符合思想感情的起伏改变，具有感染力;表情与动作的运用恰当。 7、脱稿(10分)：熟习朗诵内容，能脱稿朗诵。 8、观众效应(10分) 七、工作人员支配 领导组： 评委组： 秘书组： 场地组：(布置主席台，划分学生场地。) 平安保卫组：(组织支配各校学生就坐，负责平安爱护工作。) 后勤组： 摄影： 学生管理：各校支配人员 八、活动要求 1、各校按要求加紧排练，保证朗诵节目的质量。 2、凡要背景音乐应提前告知中心学校，参赛学生服装统一。 3、参与竞赛时，各校要支配专人负责学生路上及场地的平安。到达活动地点按指定位置就坐，组织好学生的赛场纪律，确保竞赛顺当

4、进行。 4、准时上交参赛名单、内容，迟交按弃权处理。 举办诗词朗诵竞赛策划书2 一、活动主题 我们的节日端午 二、活动目的 更好地弘扬中国传统文化，继承发扬五四运动的光荣传统，陶冶学生的艺术情操，丰富学生的课余生活，提升学生的诗歌朗诵水平和语言文字应用水平，展示我校学生青春活力、朝气蓬勃、主动向上的精神风貌，引导和激励广阔师生为建设和谐_奉献自己的青春才智。 三、组织领导 组长： 副组长： 成员：全体语文科组老师、初一、初二、高一、高二年级班主任 四、内容和形式 1、竞赛项目是朗诵，朗诵篇目为中华经典诗文，篇目自选，可以自备配乐，朗诵时须要的道具、配乐文件自备。5分钟以内，从选手开口朗诵计时，

5、超时扣分。 2、朗诵形式提倡创新，可以适当配以音乐、穿插舞蹈、吟唱等形式，以进一步提升诗文朗诵的艺术感染力和舞台表现力。 五、活动的有关事项 1、参与对象：每班选派一名学生参与，学校广播室广播员必需参与。(初三、高三年级不参与本次活动) 2、程序：6月15日前由班级选定相关学生并组织排练，6月17日前把参赛状况(包括年级、参赛者、题目等)发送至教研室邮箱，6月17日下午第九节(5：00)集中教研室进行抽签。 3、竞赛时间：6月18日(星期一)晚上8：009：30 4、竞赛地点：体育馆 5、会场布置：团委负责 6、主持：学生(由_主任支配) 7、摄像： 8、评委： 9、统分： 10、评分方法：本

6、次演讲竞赛中采纳100分制进行评判，要求正确的思想内容和完备的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场评分，统分时去掉一个分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最终得分。 11、奖项设置：评出初中组一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名;中学组一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。学校颁发荣誉证书予以嘉奖。 六、其他留意事项 1、参赛选手统一穿校服，按时到场竞赛。 2、选手参赛必需运用一般话，进行脱稿朗诵，并富有感情色调及丰富的肢体语言。 3、每位选手竞赛时间限定在35分钟内，假如超时或不足，评委将适当扣分。 4、竞赛依次由抽签确定，中途不变更依次，竞赛需紧凑进行，选手上场迟到2分钟视为弃权。

7、 5、参赛选手必需严格遵守竞赛规则，竞赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。 6、各年级学生作为观众，在赛前10分钟入场，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的竞赛都赐予热情的掌声激励，不得擅自提前退场或中途走动。 举办诗词朗诵竞赛策划书3 一、活动目的：为进一步活跃校内文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，熬炼同学们的口才、实力，促进同学们的友情，以及加强大家之间的沟通，激发同学们对“诗意的青春”的爱好，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。 二、活动的主题：诗意的青春 三、活动的对象：艺术设计系全部学生 四、活动时

8、间和地点：_年_月_9：20，地点设计楼412 注：无特别缘由活动时间不变 五、主办部门：艺术设计系宣扬部 六、活动帮助部门：艺术设计系学生分会，及各班宣扬委员 七、报名形式： (1)可询问电话 _ _ (2)可到各班宣扬委员处报名 八、参与形式： (1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。 (2)可以个人参与，也可以组成团队参与(参与人数不限) 九、竞赛要求： (1)诗歌朗诵语言不限 (2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题显明突出，形式新奇，内容主动向上。 (3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题 (4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选

9、段落，时间在35分钟内 参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消竞赛资格 评分标准： (一)总分100分 (1)参赛者仪表，气质，总体印象;15分 (2)情感丰富、有感染力;30分 脱稿朗诵;5分 吐字清楚、一般话标准;25分 语速适中、朗诵流利连贯;20分 原创诗歌;5分 奖项设置： 一等奖一名 二等奖两名 三等奖三名 (可获荣誉证书及其它奖品) 注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并赐予素拓分 十一、竞赛规则和说明： 评委 评委必需公正严明，做到公允公正 严格驾驭评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。 在评比活动结束后，评委不得修改选手的成果。 (二)参赛者 参赛者必

10、需听从主持人的支配和评委的判定，不得有反对的言行。 参赛者必需遵守竞赛规则 参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，恳求解决。 参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人支配依次上台朗诵 关于竞赛流程 评委及嘉宾入场 主持人致词宣布竞赛起先 主持人介绍评委，及到场嘉宾 主持人宣布竞赛规则，包括评分标准 参赛选手候场起先竞赛(竞赛环节中选手必需在诗歌朗诵前进行自我介绍) 评委在每个选手朗诵后进行点评和评分 统计结果，主持人宣布竞赛结果 主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，宣布竞赛结束 将竞赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗诵竞赛 十二、详细工作人员支

11、配 1.宣扬海报 宣扬部 2.活动策划 宣扬部 3.报道 拍照 记者站 4.评委 系部老师 5.主持人 5竞赛现场相关道具及评委用水支配、嘉宾姓、主持台、供应纸笔、制作号码牌 生活部 6.计算分数5人(2人笔算、 2人计算机、1人登记 大一各班的宣扬委员) 十三、经费预算： 资料打印费：10元 矿泉水：15元 纸笔费：10元 奖品费：150元 合计185元 十四、留意事项 宣扬和通知传达务必到位 工作人员要在活动之前把一切工作做好 参赛者准时出席 工作人员需佩戴工作证 艺术设计系团总支宣扬部 举办诗词朗诵竞赛策划书4 、主办单位:文学社 二、活动时间: 三、活动地点: 四、参与人员: 五、报名

12、形式: 六、参赛形式: 七、竞赛形式: 八、奖项设置及支配 冠军奖:奖金:?元或实物荣誉证书每人一个精致礼品每人一份 亚军奖:奖金:?元或实物荣誉证书每人一个精致礼品每人一份 季军奖:奖金:?元或实物荣誉证书每人一个精致礼品每人一份 优秀策划奖:2名荣誉证书每人一个精致礼品每人一份 组织奖:2名荣誉证书每人一个精致礼品每人一份 先进工作者:?名荣誉证书每人一个精致礼品每人一份 九、竞赛规则的说明 (一)评委 1、评委必需公证严明，做到对错分明; 2、评委必需熟知各题答案的正确性; 3、评委要仔细评判，不得错评; 4、评委一时不能判定正误时，要探讨通过; (二)参赛者 1、参赛者必需听从主持人与

13、评委的判定，不得有反对言行; 2、赛者必需遵守竞赛规则; 3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，恳求解决; 4、参赛者假如多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，依据状况，评委可探讨后赐予处理，处理如下: a.对于初次反抗者赐予警告处理; b.对于两次反抗者赐予警告，并扣除相应分数; c.对于三次反抗者取消竞赛资格 (三)、关于竞赛进程 1、主持人宣布竞赛起先;2、介绍评委、参赛选手; 3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变实力等; 4、参赛选手预备; 5、赛间休息向观众提问(答对适当送礼品) 6、统计结果，主持人宣布结果; (四)竞赛程

14、序 1.评委及嘉宾入场 2.主持人致词 3.主持人宣布竞赛规则并介绍各竞赛选手， 4.竞赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。 5.评委点评并进行打分。 6.统计结果，主持人宣布结果;同时竞赛结束。 补充留意事项: 1、除特 别说明外，需在三分内演讲结束，若超过时间由计时人员举手示意。 2、最终成果的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行 举办诗词朗诵竞赛策划书5 一、活动主题 青春无限，让我们为今日喝彩 二、活动地点 中学操场 三、活动时间 20_年4月28日4月30日 四、活动目的 1、喜庆中国共青团成立86周年和“五四”运动89周年，进一步宏扬“爱国、进步、民主、

15、科学”的“五四”精神，提高学生对民族文化的相识; 2、陶冶学生的艺术情操，进一步促进朗诵艺术的发展，营造朝气蓬勃、主动向上的校内文化氛围。 五、预期目标： 1、激发学生阅读诗歌的爱好; 2、提高学生朗诵水平; 3、培育学生对诗歌的观赏实力 。 六、活动要求 1、先各班实行初赛，每班总分前三名进入决赛; 2、所选诗歌，思想内容应主动向上; 3、运用一般话，声音嘹亮; 4、语气、语调适当，重音、节奏恰当; 5、表达感情精确、自然; 6、每位参赛者朗诵时间35分钟;(超时扣分) 7、诗歌要求背诵，能脱稿朗诵。(可以配乐背诵) 七、嘉奖方法 同年级评比分设一、二、三等奖： 1、高一年级一等奖1名、二等

16、奖2名、三等奖3名; 2、高二年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名; 3、高三年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。 八、活动安排 1、4月1日8日，制定活动方案，征求领导看法; 2、4月9日11日，由两校的团总支书记召开各班的团支书会议，宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及留意事项，动员广阔学生都能主动踊跃参与; 3、4月12日18日，每位同学仔细收集自己喜爱且切合主题的诗歌，并将收集到的诗歌相互沟通、相互朗诵，作好打算; 4、4月19日22日，选出对诗歌有肯定的观赏实力，有肯定的文学基础的同学担当评委，在班级内实行诗歌朗诵预赛，选出三位优秀的诗歌朗诵者参与决赛; 5、4月23日24日，各班

17、上报参赛者名单及参赛作品; 6、4月25日26日，支配朗诵依次，确定主持人、评委; 7、4月27日28日，定制标语，打算音响、照相机，购买奖状奖品; 8、布置会场。 九、活动程序 1、支部书记简介“五四”精神 ; 2、宣布“五四”朗诵竞赛起先; 3、当场公布竞赛结果，颁发奖状; 4、由校领导作总结讲话，宣布竞赛结束; 5、活动后将优秀诗歌贴于校宣扬栏供其他学生观赏。 十、评比标准： 1、正确：发音精确，吐字清楚，不读错字，不添字，不 漏字，不改字; 2、流利：语调自然、流畅，不能停顿、忘词; 3、感情：感情丰富，心情饱满，忠实于原作品，领悟作 品内容，精确把握作者的思想感情; 4、节奏：语速快

18、慢得当，声音能够传达出作品意境，能 读出作品的韵味; 5、仪态：仪态自然、大方; 6、音乐：背景音乐选用恰当，与作品意境相一样。 十一、评分事项及评委 1、评分采纳非常制，朗诵内容2分，选手仪表2分， 朗诵技巧3分，朗诵效果3分; 2、去掉一个分，去掉一个最低分，然后取总分; 3、评委：各班的语文老师。 十二、活动留意事项： 1、同学们选择的诗歌形式、题材可以不限，有爱好的同学还可以自己创作; 2、关于诗歌的朗诵技巧，老师可以作一些介绍; 3、各班在竞赛前一周上报参赛诗歌的题目和内容; 4、竞赛时，各班班主任要负责好本班会场秩序，禁止交谈说话、走动; 5、赛后，各班按依次离场。 举办诗词朗诵竞赛策划书本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页