第七章-袖子结构设计-服装裁剪技术-教学课件.ppt

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1、第七章第七章教学重点：利用原型进行袖子结构设计教学重点：利用原型进行袖子结构设计教学目的：教学目的：1 1 充分认识原型的奥妙充分认识原型的奥妙 培养学生灵活的设计思路培养学生灵活的设计思路 2 2 培养学生的实践动手能力培养学生的实践动手能力n袖山高度与袖型宽窄的关系袖山高度与袖型宽窄的关系n袖窿的基本尺寸与袖肥的尺寸袖窿的基本尺寸与袖肥的尺寸n人体手臂的运动与袖子造型的关系人体手臂的运动与袖子造型的关系n一片袖的结构设计一片袖的结构设计袖窿的基本尺寸与袖肥的尺寸袖窿的基本尺寸与袖肥的尺寸人体袖窿的基本尺寸：以臂根的围度尺寸为基础，加大10短袖衬衫、衬衫：臂根围56cm西装、外套：臂根围81

2、0cm大衣：臂根围1214cm设计服装时，根据具体情况进行具体调整.根据款式、面料等各因素结合在一起来确定尺寸。人体手臂的运动与袖子造型的关系人体手臂的运动与袖子造型的关系袖子袖山弧线前袖山比后袖山挖的多设计袖子时，要充分考虑人体手臂的自然状态，使袖子尽量的吻合人体的生长规律人体手臂自然下垂时的状态人体手臂自然下垂时的状态一片袖转换成一片半袖一片袖转换成一片半袖原理是在袖山处剪开，拉开一定的余原理是在袖山处剪开，拉开一定的余量收细裥，来达到抛高的效果量收细裥，来达到抛高的效果.一片袖转换成泡泡袖一片袖转换成泡泡袖灯灯 笼笼 袖袖 款式变化一款式变化一袖山和袖口收细裥，形成灯笼状。袖口处内装橡筋

3、。一片袖转换成喇叭袖一片袖转换成喇叭袖款式特征：袖山不收裥，袖口宽大，飘逸，呈喇叭状。一片袖转换成喇叭袖一片袖转换成喇叭袖款式特征：袖上半身紧窄贴身，分割线处的袖宽大小要尽量合体，以便与下半部分形成宽窄对比。款款 式式 一一款款 式式 二二款款 式式 三三款款 式式 三三圆袖结构设计圆袖结构设计款式特征：圆装款式特征：圆装两片袖，分大小两片袖，分大小袖片，袖型合体。袖片，袖型合体。圆袖与一片袖在圆袖与一片袖在结构原理上相通。结构原理上相通。圆袖只在一片袖圆袖只在一片袖的基础上分割借的基础上分割借片，形成新的前片，形成新的前后袖窿弧线，使后袖窿弧线，使袖子较合体。袖子较合体。圆袖结构制图圆袖结构制图根据袖原型进行根据袖原型进行 袖子结构设计袖子结构设计