人教版部编版高一必修-声声慢-名师教学课件PPT(2).ppt

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1、教 学 课 件成 品 教 学 课 件 可 直 接 使 用 可 编 辑名 师1好好学习好好学习 天天向上天天向上声声慢声声慢 北流九中北流九中 庞玲庞玲2好好学习 天天向上行飞花令言行飞花令言“愁愁”词中哪个字是全词的的词眼词中哪个字是全词的的词眼?请同学们抢答关于愁的诗句。请同学们抢答关于愁的诗句。1.问君能有几多愁问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。恰似一江春水向东流。2.酒入愁肠酒入愁肠,化作相思泪。化作相思泪。3.少年不识愁滋味少年不识愁滋味,为赋新词强说愁。为赋新词强说愁。4.一处相思一处相思,两地闲愁。两地闲愁。5.猿猱欲度愁攀岩。猿猱欲度愁攀岩。6.莫愁前路无知己莫愁前路无知己,天

2、下谁人不识君。天下谁人不识君。7.别有幽愁暗恨生别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。此时无声胜有声。8.月落乌啼霜满天月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。江枫渔火对愁眠。9老来不识愁滋味老来不识愁滋味,却道天凉好个秋。却道天凉好个秋。愁3好好学习 天天向上 教学目标:1.理解把握词中“词眼”并做准确的分析。2.掌握知人论世,缘景明情的方法,解读词眼蕴含的愁情。3.背诵全词。4好好学习 天天向上因声求气,诵读诗词5好好学习 天天向上因声求气,体会愁情6好好学习 天天向上知人论世知人论世,走近词人走近词人:前期前期:生活优渥生活优渥,夫妻情夫妻情深深,多写少女情怀多写少女情怀,相思之相思之情。情。后期后期

3、:国破家亡国破家亡,南渡避难南渡避难,多写家国之恨多写家国之恨,漂泊之苦。漂泊之苦。7好好学习 天天向上缘景明情,合作探究词人用哪些意象来表现愁?联系所学诗文,说说你对这些意象的理解。淡酒淡酒 秋风秋风 过雁过雁 黄花黄花 梧桐梧桐 细雨细雨 8好好学习 天天向上酒 淡酒不敌浓愁淡酒不敌浓愁为何说是为何说是“淡酒淡酒”?酒是愁的象征酒是愁的象征请结合学过酒的诗篇来探讨请结合学过酒的诗篇来探讨酒对文人创作的影响及作用。酒对文人创作的影响及作用。9好好学习 天天向上风风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回-杜甫秋风萧瑟,洪波涌起。-曹操人生若只如初见,何事秋风悲画扇。-纳兰性德洛阳城里见秋风,欲作家书意万

4、重-张籍 秋风秋日愁煞人秋风秋日愁煞人风如何体现词人的愁风如何体现词人的愁?10好好学习 天天向上雁为何词人看到“雁”过就伤心?为何词人说旧相识?总结:过雁象征离愁 雁雁:鸿雁传书鸿雁传书-孀居之苦孀居之苦北雁南飞北雁南飞-亡国之恨亡国之恨11好好学习 天天向上黄花黄花黄花满地-如今不堪摘-孤独、苦闷、悲凉容颜憔悴容颜憔悴昔日共赏共摘昔日共赏共摘12好好学习 天天向上梧桐一叶知秋梧桐一叶知秋,牵愁惹恨牵愁惹恨 梧桐梧桐细雨细雨作者为何不说暴雨作者为何不说暴雨?细雨绵长细雨绵长,细雨与愁绪相似。细雨与愁绪相似。雨是哀伤雨是哀伤愁丝的象征。愁丝的象征。13好好学习 天天向上寻觅（往日欢娱）寻觅（往

5、日欢娱）-冷清、凄凉冷清、凄凉（叠字）（叠字）淡酒淡酒-不敌浓愁不敌浓愁北雁南飞北雁南飞-思家园思家园故雁无书故雁无书-思丈夫思丈夫黄花满地黄花满地-衬憔悴容颜衬憔悴容颜如今不堪摘如今不堪摘-衬昔日共赏共摘衬昔日共赏共摘梧桐、细雨、黄昏梧桐、细雨、黄昏-凄凉、凄凉、哀愁哀愁字字字字含含愁愁声声声声是是愁愁借借景景抒抒情情凄凄清清孤孤寂寂丧丧夫夫之之痛痛亡亡国国之之恨恨独独居居之之悲悲14好好学习 天天向上学以致用:用知人论世用知人论世,缘景明情的方法缘景明情的方法,赏析一剪梅赏析一剪梅红藕香残玉簟秋。轻解罗裳红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云独上兰舟。云中谁寄锦书来中谁寄锦书来,雁字回时雁

6、字回时,月满西楼。月满西楼。花自飘零水自流。一种相思花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此两处闲愁。此情无计可消除情无计可消除,才下眉头才下眉头,却上心头。却上心头。找出词中的意象,并讨论这些意象表达了作者什么感情?（答题模板:词人通过.意象,营造了.氛围,表达了作者.感情。）参考示例参考示例:词的上阙词的上阙,词人写了凋谢的荷花词人写了凋谢的荷花,浸凉的浸凉的竹席竹席,兰舟兰舟,归雁归雁,满月等意象满月等意象,营造了凄清冷寂的氛营造了凄清冷寂的氛围围,表达了作者因丈夫离家日久而产生的孤独寂寞表达了作者因丈夫离家日久而产生的孤独寂寞之情。之情。15好好学习 天天向上谢 谢 观 看16好好学习好好学习 天天向上天天向上