世界地球日活动的策划5篇.docx

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1、世界地球日活动的策划5篇 2022年世界地球日就要到了，大家有什么有创意的活动方案吗?世界地球日活动的策划怎么写?我今日在这里给大家共享一些关于世界地球日活动的策划，希望能帮到各位。 世界地球日活动的策划1 今年世界地球日期间，省厅拟联合海南省地质矿产勘查开发局、海南省地质勘查局、海南省地质调查院、海南省地质地理学会、各市县国土环境资源局，在全省范围内进行宣扬教化活动。为有组织、有步骤地做好宣扬活动各项工作，制定本方案。 一、开展新闻宣扬 协调海南日报、海南电视台、南海网、海口晚报等省内主流媒体对我省的矿产资源管理工作的新举措、新成果和宣扬活动进展状况进行报道。 二、举办电视特殊对话节目 由厅

2、领导作为节目主嘉宾进行节目访谈。 基本思路： (一)海南矿产资源状况。 (二)整规的初步成果。 (三)面临的问题。 (四)推动矿产资源优势转化为矿业经济优势。 (五)矿产资源开发差别化管理政策促进形成特色矿业经济产业群集。 三、发表厅领导署名理论文章 围绕“推动矿产资源优势转化为矿业经济优势”基本思路，推出厅领导署名理论文章。 四、开展广场宣扬活动 (一)图片展。主要宣扬以下内容： 1.海南矿产资源现状、矿产种类、分布状况、开发状况、潜在价值。 2.矿产资源的精加工和循环经济。 3.矿产资源的爱护和合理开发以及矿山复垦、矿区环境治理、生态复原。 4.地质灾难易发、多发市县对地质灾难的防治。 (

3、二)赠送和派发地质科普图书。 (三)设立专家现场询问点。 五、协作有关部门考察、举荐儋州石花水洞为国土资源科普基地。 六、一般性宣扬(含各市县) 1.印发宣扬资料。 2.主要街道悬挂宣扬横幅。 3.张贴标语及宣扬画。 4.举办科普讲座。 5.利用广播等扩大宣扬覆盖面。 世界地球日活动的策划2 今年4月22日是第4_个世界地球日(以下简称地球日)。地球日是宣扬我国国土资源国情国策、提高公众节约集约利用资源意识、普及地球科学技术学问的重要平台。为有组织、有步骤地做好宣扬活动各项工作，特制定本方案。 一、活动主题 根据中共中心关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议，围绕我部主要职能和中心工

4、作，确定“十二五”期间地球日主题宣扬活动的主题为“珍惜地球资源转变发展方式”。 二、活动时间 依据关于组织开展第42个世界地球日主题宣扬活动周活动的通知(新国土资电【20_】35号)要求，为进一步提升地球日活动的社会影响力，延长宣扬周期，从今年起，地球日活动从1天延长至1周，今年“第42个世界地球日主题宣扬活动周”从4月16日(星期六)起先，至4月22日(星期五，地球日当天)结束。 三、详细要求 1、强化领导，提高相识。要高度重视世界地球日宣扬活动，将此项工作作为当前的重要工作来抓，切实把主题宣扬活动落到实处。 2、围绕主题，突出重点。根据国土资源厅统一要求，加强与教化、科技、环保等部门的合作

5、，面对社会公众，主动探究开展创意新、形式活、时间长、影响大的主题宣扬活动。要紧紧围绕活动主题，普及有关科学学问，广泛宣扬国土资源国情区情、法律法规和科普学问，引导社会各界加深对国土资源工作的了解，发动全社会进一步关注、支持和参加国土资源的爱护和合理利用。 3、创新形式，注意实效。充分利用电视、广播、网络、报刊、手机等多种媒体渠道，创新宣扬形式，丰富宣扬内容，实行制作专题节目、开拓活动专栏、实时沟通互动等多种宣扬形式，广泛开展宣扬活动，使国土资源法律法规政策家喻户晓，深化人心。 4、加强反馈，刚好总结。要加强信息报送，刚好将活动开展状况报自治区国土资源厅宣扬教化处。 世界地球日活动的策划3 一、

6、指导思想 为主动建设资源节约型、全面落实科学发展观、增加广阔学生的环保意识和节约意识，主动推动绿色校内的创建，举办“善待地球爱惜家园”的活动，并以此为契机将节约资源和爱护环境理念渗透到学生日常的学习生活中去。 二、活动内容 开展黑板报专刊竞赛、上街宣扬垃圾分类学问、发放低碳环保倡议书等活动 三、活动领导小组： 组 长：李世先 副组长：李训国 成 员：少先队大队部 全体班主任 四、活动内容： (一)、地球日活动动员暨教化讲话。 1、地点：操场。 2、时间：4月21日课间集会。 3、主讲：李世先 4、目的：启动我校地球日活动的动员讲话暨地球日相关学问的教化。 5、参与人员：全体师生。 (二)、上街

7、宣扬垃圾分类学问和发放低碳倡议书 1、目的：教化广阔村民有关垃圾分类的学问，养成低碳环保的好习惯。 2、负责人：以四年级为单位，由教育处和班主任老师负责。 3、时间：4月21日下午第三节课。 (三)、彻底清扫校内卫生： 1、目的：从小事做起，美化环境就是酷爱地球。 2、要求：各班由班主任老师负责，将本班所分担的卫生区域进行彻底的打扫。少先队大队部进行评比表彰。 (四)、彻底清扫校内周边环境卫生： 1、活动目的：主动参与力所能及的社会公益劳动，为全社会的环境美化作出贡献。 2、参与人员：三、四年级全体同学。 3、时间：4月21日放学后时间。 (五)、环保板报评比。 1、评比时间：4月21日。 2

8、、设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 五、保障措施： 本次活动列入我校德育常规考核方案对相关人员进行考核 世界地球日活动的策划4 一、活动名称 “以废换绿，变废为宝”古装秀 二、活动工夫 _年4月16日 三、活动地点 学校操场 四、活动对象 全体学生 五、活动目的 提高学生的环保意识，使学生意识到可回收垃圾的价值，使之价值得到充分的利用和发挥。装饰环境，美化校内，让大家在参加的同时相识环保，从而更好的关注环保。 六、活动背景 20_年4月22日为第_个世界地球日，1970年4月22日，由美国哈佛高校学生丹尼斯海斯发起并组织的环境爱护活动，犹如星火燎原。全美国共有2000多万人参与，约1万所

9、中小学，2000所高等院校和全国的各大团体参与了这次活动，这一天就成了第一个地球日。 1972年全国人类环境会议在斯德哥尔摩召开，1973年联合国环境规划署成立，此后爱护环境的政府机构和组织在世界范围内不断增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成为了全球性的活动，我国从1990年起先，每年都实行地球日的纪念宣扬活动。 由于自然地址作用和认为地址作用，地球生态环境遭遇破坏从而把导致人类生命、物质财宝损失的灾难事务，统称为地质灾难。我国是世界上地质灾难最严峻的国家之一。防治地质灾难，被我国确定为1999年地球日，也就是第三十个地球日的主题。 世界地球日，是人类对地球母亲的忏悔日。中国，历最脆

10、弱的生态系统，正在承受着历最多的人口和的发展压力。爱家的人们，让我们从爱惜民族赖以生活的根基做吧!让我们在世界地球日里作一次深化的反思。 七、活动内容及支配 宣扬绿色环保，把大家平常丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸等搜集起来，结合校内文化节，制作成古装进行校内古装秀的展示，真正完成“变废为宝”，一方面熬炼了大家的动手动脑实力，促进了协作实力;另一方面美化了校内，提升了审美，增加了活力。活动结束将进行创作评比。以班级为单位把搜集到的废弃物品送往废品收购站，换取绿色花卉，完成以废换绿，同时在无形之中培育了同学们的环保意识。 八、活动要求 提高相识，统一思想，制定方案，主动动员，细心组织，务求这项活动取

11、得实效，同时要留意宣扬，营造主动向上的舆论氛围，使这项活动发挥长效作用。 世界地球日活动的策划5 一、活动主题 防治水污染、爱护母亲河 二、活动内容及支配 1、邀请县主管领导和各部门领导参与“4.22”当天的宣扬活动。 2、县领导发表纪念“4.22”世界地球日电视讲话和环保局向社会公众做出承诺。 3、为提高民众的环境爱护意识，增加民众的参加意识，在“4.22”宣扬日期间设立中心宣扬站2处。同时，散发宣扬单，设立环保询问台，面对面听取群众看法。 4、“4.22”期间委员会将派出多个环保小组深化各乡镇企事业单位、学校，利用开展座谈会、报告会等宣扬形式开展纪念活动。 5、组织全民环境教化和警示教化巡

12、展活动。由县环保局牵头，各乡镇、机关、社区、企事业单位亲密协作，组织宣扬车在中心广场、机关、中心学校、企事业单位和乡镇开展“全民环境教化”和环境警示教化图板巡展活动。 6、由县直各部门共青团组织和青年志愿者小分队，联合提倡“爱护母亲河、清理垃圾污物”活动。 7、由环保部门负责，在“4.22“活动前在县城内各中小学校、商业中心和各街道社区等显耀位置张帖宣扬画及标语。 8、县环保部门与广播电视部门联合开展环境爱护节目周活动，刚好播放环境爱护宣扬实况。并播放“防治水污染”“4.22”专题节目以及环保宣扬口号字幕，进而强化宣扬效果。 9、各乡镇政府、县直各部门要仔细落实市、县长环保目标责任状关于进一步

13、强化各类从业人员、农夫的全民环境教化活动，各乡镇各部门要有专人负责本辖区、部门的环境教化，农夫受教化面达到50%，从业人员受教化面达到60%，中小学校环境教化开课率达到85%以上。9月份全民环境教化指导委员会将对各乡镇、县直各部门全民环境教化开展状况进行考评，并评出各类先进典型赐予表彰，对没有完成教化任务的部门，报请县政府赐予通报指责。 10、在“4.22”期间，加大执法宣扬力度，县环保部门要组织环境监察人员围绕“爱护母亲河、爱护饮用水源”开展环境平安隐患的排查。 三、活动要求 1、各乡镇、各部门要根据方案要求，仔细履行职责亲密协作，切实把工作落到实处，要充分发挥各自优势，结合本部门实际，主动组织各项环境宣扬教化活动。 2、活动结束后，县环保部门要仔细总结宣教活动，形成书面材料，并同各乡镇、县直各单位活动开展状况及活动照片等相关资料一并报送县全民环境教化指导委员会办公室。 世界地球日活动的策划本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页