02环境意识与环境行为.pptx
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1、环境意识与环境行为环境意识与环境行为周志家周志家Email:zTel.:2186419;课程邮箱:(密码:课程邮箱:(密码:20092009)2008/09学年第3学期2回顾回顾n环境意识与环境行为:社会学观察环境环境意识与环境行为:社会学观察环境问题的微观层次问题的微观层次n环境问题是公共物品环境问题是公共物品=搭便车搭便车n个人从行动上进行环境保护的动机何在个人从行动上进行环境保护的动机何在?n一般认为,个人的环境意识越高,其环境行一般认为,个人的环境意识越高,其环境行为就越明显。为就越明显。2008/09学年第3学期3上课提纲上课提纲1环境意识及其测量环境意识及其测量2环境行为及其测量环
2、境行为及其测量3环境行为的影响因素环境行为的影响因素2008/09学年第3学期4一一.环境意识以及测量环境意识以及测量1.为什么要研究环境意识?为什么要研究环境意识?2.环境意识:概念和内涵环境意识:概念和内涵3.环境意识的测量环境意识的测量2008/09学年第3学期51.为什么要研究环境意识?为什么要研究环境意识?n环境问题和环境保护与个人的行为息息环境问题和环境保护与个人的行为息息相关。许多环境问题,归根结底是大众相关。许多环境问题,归根结底是大众(个人)行为失调的结果。所以,合理(个人)行为失调的结果。所以,合理地引导、影响和改变大众的行为,是环地引导、影响和改变大众的行为,是环保事业成
3、败的关键。保事业成败的关键。2008/09学年第3学期6n有人估计,直接由居民生活对环境造成的有人估计,直接由居民生活对环境造成的破坏,占环境破坏总量的破坏,占环境破坏总量的30%到到40%。如果再加上个人对环境的间接消耗量、即:如果再加上个人对环境的间接消耗量、即:隐藏在所需物品和服务的生产过程中的消隐藏在所需物品和服务的生产过程中的消耗量,则个人或居民生活对环境影响的程耗量,则个人或居民生活对环境影响的程度,是很难通过数量来估算的。度,是很难通过数量来估算的。2008/09学年第3学期7n个人在环境问题和环保上的作用,不仅个人在环境问题和环保上的作用,不仅仅体现在他与环境的直接关系上,也体
4、仅体现在他与环境的直接关系上,也体现在他是许多环保措施的传承者和实施现在他是许多环保措施的传承者和实施主体上面。主体上面。n一项环保政策的成功实施,离不开社会大众一项环保政策的成功实施,离不开社会大众的支持和配合;的支持和配合;n一个环保产品要成功,光靠企业生产出产品一个环保产品要成功,光靠企业生产出产品还不够,还需要社会大众愿意足够地购买这还不够,还需要社会大众愿意足够地购买这类产品。类产品。2008/09学年第3学期8n总之,个人行为对于环保至关重要。所总之,个人行为对于环保至关重要。所以,掌握决定和影响个人行为的主要因以,掌握决定和影响个人行为的主要因素,也就成为环境保护的一个重要的环素
5、,也就成为环境保护的一个重要的环节。节。2008/09学年第3学期9n在社会心理学看来,个人的行为或多或少在社会心理学看来,个人的行为或多或少是直接受制于个人对于一件事情的态度和是直接受制于个人对于一件事情的态度和看法的。具体到环境这一对象,这种看法的。具体到环境这一对象,这种“态态度和看法度和看法”就是个人的环境意识。也就是就是个人的环境意识。也就是说,按照社会心理学的一般看法,环境意说,按照社会心理学的一般看法,环境意识越高,人们从事环境友好型行为的可能识越高,人们从事环境友好型行为的可能性就越高。性就越高。2008/09学年第3学期102.环境意识:概念环境意识:概念n“环境意识环境意识
6、”这个概念来自于西方,中文的这个概念来自于西方,中文的“环境意识环境意识”是对英文是对英文“Environmental Awareness”一词的翻译。但在英语世界里,一词的翻译。但在英语世界里,人们讨论环境意识时,更多的是使用人们讨论环境意识时,更多的是使用“环境环境素养素养”(Environmental Literacy)、)、“新环境范式新环境范式”(New Environmental Paradigm,简称,简称NEP)和尤其是)和尤其是“环境关环境关心心”(Environmental Concern)等词汇。)等词汇。2008/09学年第3学期11n环境意识是个人基于其对人与自然之间
7、环境意识是个人基于其对人与自然之间关系的看法,而产生的进行环境保护的关系的看法,而产生的进行环境保护的意愿和倾向。意愿和倾向。n环境意识是连续变量(可以区分得分高环境意识是连续变量(可以区分得分高低),而不是定类变量(不能说:低),而不是定类变量(不能说:“他他有有/没有环境意识没有环境意识”)2008/09学年第3学期12环境意识:内涵环境意识:内涵n一种观点认为,环境意识应该包括环一种观点认为,环境意识应该包括环境知识、环境价值观、环境保护态度境知识、环境价值观、环境保护态度和环境保护行为等四个环节。而且这和环境保护行为等四个环节。而且这四个环节之间存在着一种四个环节之间存在着一种“环环相
8、扣,环环相扣,级级增值级级增值”的关系(洪大用的关系(洪大用1998:14)。这种观点的主要特征,是将环)。这种观点的主要特征,是将环境行为视作环境意识的维度之一。境行为视作环境意识的维度之一。2008/09学年第3学期13n另一种观点认为,应该将环境行为作为一另一种观点认为,应该将环境行为作为一个独立于环境意识的变量来看待,这是因个独立于环境意识的变量来看待,这是因为:环境意识研究的主要目的是要探讨它为:环境意识研究的主要目的是要探讨它在多大程度上可以转变为人们具体的环境在多大程度上可以转变为人们具体的环境行动,假如我们从概念上将环境行为视作行动,假如我们从概念上将环境行为视作环境意识的组成
9、部分之一,那就相当于我环境意识的组成部分之一,那就相当于我们事先已经预设了环境意识对环境行为的们事先已经预设了环境意识对环境行为的影响力,这样就正好回避了我们自己的研影响力,这样就正好回避了我们自己的研究问题究问题环境意识与环境行为的相关关环境意识与环境行为的相关关系。系。2008/09学年第3学期14n环境意识:三个组成部分环境意识:三个组成部分n环境知识:对环境状况和环保规则的了解环境知识:对环境状况和环保规则的了解n环境价值观:对人与自然关系的基本观念环境价值观:对人与自然关系的基本观念n环境(保护)态度:对环境及其有关问题的环境(保护)态度:对环境及其有关问题的评价与参与保护的意向评价
10、与参与保护的意向n环境(保护)行为:参与解决环境问题的环境(保护)行为:参与解决环境问题的行为行为2008/09学年第3学期153.环境意识的测量环境意识的测量环境意识包括环境意识包括:n环境知识环境知识n环境价值观环境价值观n自然界的平衡自然界的平衡n增长的限制增长的限制n人类控制自然人类控制自然 n环境态度环境态度n情感因子情感因子n认知因子认知因子n冲动因子冲动因子2008/09学年第3学期16环境知识环境知识论论述述1)同意同意2)无无意意见见3)不不同意同意泥石流、洪水、台泥石流、洪水、台风风等自然灾害与住房等自然灾害与住房拥挤拥挤、交通堵塞、青少年犯罪等都属于交通堵塞、青少年犯罪等
11、都属于环环境境问题问题。大量施用大量施用农药农药和化肥会和化肥会带带来来环环境境问题问题。饮饮用水的用水的质质量是影响我量是影响我们们人体健康的最重要的人体健康的最重要的环环境因素之一。境因素之一。大气中的臭氧大气中的臭氧层层可以吸收可以吸收过过多的紫外多的紫外线线,保,保护护人人类类健康。健康。随着科学技随着科学技术术的的发发展,展,环环境境问题问题是可以自然得是可以自然得到解决的。到解决的。2008/09学年第3学期17环境价值观环境价值观因子一因子一:自然界的平衡自然界的平衡1.大自然的生态平衡是非常脆弱的,而且很容易受到破坏。大自然的生态平衡是非常脆弱的,而且很容易受到破坏。A 完全赞
12、成完全赞成 B 基本赞成基本赞成 C 无意见无意见 D 基本反对基本反对 E 完全反对完全反对2.人类干扰大自然会招致灾难性的后果。人类干扰大自然会招致灾难性的后果。A 完全赞成完全赞成 B 基本赞成基本赞成 C 无意见无意见 D 基本反对基本反对 E 完全反对完全反对3.为了生存,人类必须与大自然和谐相处。为了生存,人类必须与大自然和谐相处。A 完全赞成完全赞成 B 基本赞成基本赞成 C 无意见无意见 D 基本反对基本反对 E 完全反对完全反对4.人类已经严重地破坏了自然环境。人类已经严重地破坏了自然环境。A 完全赞成完全赞成 B 基本赞成基本赞成 C 无意见无意见 D 基本反对基本反对 E
13、 完全反对完全反对2008/09学年第3学期185.地地球球上上人人口口的的数数量量已已渐渐渐渐迫迫近近地地球球资资源源所所能能够够支支撑撑的的极极限限。A 完全赞成完全赞成 B 基本赞成基本赞成 C 无意见无意见 D 基本反对基本反对 E 完完全反对全反对6.地球像一艘太空船,它的空间和资源都是有限的。地球像一艘太空船,它的空间和资源都是有限的。A 完全赞成完全赞成 B 基本赞成基本赞成 C 无意见无意见 D 基本反对基本反对 E 完完全反对全反对7.工业化社会的增长是有极限的。工业化社会的增长是有极限的。A 完全赞成完全赞成 B 基本赞成基本赞成 C 无意见无意见 D 基本反对基本反对 E
14、 完完全反对全反对8.为了维持经济的健康发展,我们必须控制工业的增长速度。为了维持经济的健康发展,我们必须控制工业的增长速度。A 完全赞成完全赞成 B 基本赞成基本赞成 C 无意见无意见 D 基本反对基本反对 E 完完全反对全反对因子二因子二:增长的极限增长的极限2008/09学年第3学期199.改善自然环境以满足人类生活所需,是人类所拥有的权利。改善自然环境以满足人类生活所需,是人类所拥有的权利。A 完全赞成完全赞成 B 基本赞成基本赞成 C 无意见无意见 D 基本反对基本反对 E 完全反对完全反对10.人类生来就有权去管理大自然。人类生来就有权去管理大自然。A 完全赞成完全赞成 B 基本赞
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- 02 环境 意识 行为
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