2023年广告策划基于网络的考核改革试点方案.doc
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1、广告策划课程基于网络的考核改革试点方案中央电大考试处潘焦萍2023年03月25日一、课程性质与任务广告策划是开放本科广告专业必修课,5 学分,课内学时90,一个学期课程。本课程是广告学科的一门十分重要的专业课程。它不仅在广告策划的理论上作了较进一步的研究和探讨,并且特别重视对于实践的指导,具有很强的实用性。事实上本课程是对广告专业其它各门课程的综合和融会贯通, 其目的是使之可以综合性地运用广告学科的知识和技能: 1通过本课程的学习, 应当对广告策划的原理,技巧,程序与具体运作应有全面而深刻的了解;2并能较纯熟地结合公司广告活动进行广告策划;3要学会对广告策划方案例的分析评价和广告策划书的撰写。
2、二、考核改革目的1广告策划基于网络的课程个性化教学指导与服务,通过本课程考核的改革,创新和改革课程教学模式和课程考核模式; 2广告策划基于网络的课程个性化教学指导与服务,通过本课程考核的改革,树立现代远程开放教育理念,提高学生学习的积极性和积极性;3广告策划基于网络的课程个性化教学指导与服务,通过本课程考核的改革,更加注重平时的教学质量及学习效果,保证形成性考核和终结性考核的目的的统一。4广告策划基于网络的课程个性化教学指导与服务,辅导教师要加强教学过程的设计,进一步完善教学过程并引导学生高质量完毕各学习环节,将教学质量贯彻在教学过程中,实行综合考核,提高实操技能,以及综合分析问题和解决问题的
3、能力。三、考核目的广告策划基于网络的课程个性化教学指导与服务,辅导教师通过考核,一方面要检测学生对广告策划基本理论和基本技能的掌握限度,另一方面,通过考核要起到督促学生充足理解、消化所学知识,掌握一定的实操技能,并能将所学知识和技能运用到实际中去。从而检查基于网络的课程个性化教学指导与服务的具体效果。四、本课程考核改革方案(一)考核方式本课程网上考核分为两种方式,形成性考核与终结性考核。课程考核的依据是本课程的教学大纲和考核说明。本课程的考核中,形成性考核成绩占课程综合成绩的40% ,重要侧重考察学生的理解分析能力;终结性考核占课程综合成绩的60% ,重要侧重考察学生的基础知识掌握限度。两项分
4、数合成为课程最终成绩。学生必须在形成性考核和终结性考试两个部分中分别及格,才干认定为考试及格。广告策划课程考核形式及分数比例考核形式分数比例考核次数考核时间成绩规定考核手段考题类型形成性考核404次学期中60分及格计算机及网络按照不同的教学内容,分别以练习题、综述题及案例分析可采用专题讨论的方式,由个人完毕答案。终结性考核601次学期末60分及格计算机及网络期末闭卷考试(题型:填空题、选择题、判断题、名词解释、简答题与案例分析题和应用写作题) (二)形成性考核1总体说明形成性考核由四次网上考核构成,考核采用开卷方式进行,按照学习进度规定学习者在规定的时间内完毕相应的测试。形成性考核成绩以百分计
5、,每一次形成性考核成绩各占形成性考核总成绩的25% 。形成性考核测评的重点是帮助学生消化理论、应用理论、分析实际问题。通过形成性考核,帮助学生提高运用所学知识提出问题、分析问题和解决问题的能力。通过网上形成性考核可以促使学生积极学习,帮助学生更好的自主学习、自助学习,更好地实现教学互动。通过网上形成性考核也可以加强对地方电大教学过程的指导与监督、教学效果的了解与评估。2实行细则考核任务序号发布时间完毕时间考核内容考核形式出题方式考核成绩第一次第7周发布后10天文字教材第一、二、三章1习题(涉及填空题、选择题、判断题)2综述题、案例分析题习题部分随机组卷;满分100分第二次第10周发布后10天文
6、字教材第四、五、六、七章1习题(涉及填空题、选择题、判断题)2综述题、案例分析题习题部分随机组卷;满分100分第三次第13周发布后10天文字教材八、九、十章1习题(涉及填空题、选择题、判断题)2综述题、案例分析题习题部分随机组卷;满分100分第四次第16周发布后10天文字教材十一、十二、十三、十四章1习题(涉及填空题、选择题、判断题)2案例分析3应用写作习题部分随机组卷;满分100分第五次所有课程内容模拟考试随机组卷由辅导教师出题不计入课程成绩补充说明:本形成性考核方案重要针对成人学习特点,改变“死记硬背”的考核,在规定学生掌握学科基础要点知识的基础上,更强调提高学生的总结分析能力,让学生边学
7、习、边体会、边实践。同时,平常的学习又要与期末终结性考核有一定的关联,可以帮助学生有效完毕复习任务。因此,四次形成性考核,每次都分为两个部分,一部分为知识点的考察,另一部分为能力考察。知识点的考察部分重要是具体的习题测试,题型涉及填空题、选择题和判断题,这三种题型也就是期末终结性考试的客观题的题型。 能力考察重要是通过规定学生对具体的案例进行分析、或者通过专题讨论等方式,加强学生分析和解决问题的能力。两部分分别占总分的40和60。习题部分占40分,其中填空题均为10题,每空1分,计10个空;选择题均为10题,每题2分;判断题均为10题,每题1分。能力考察部分占60分,综述题规定条理清楚,表述清
8、楚;专题讨论规定观点明确,论据充足;实时讨论有具体的发帖数量规定,有自己的观点,并能准确记录别人的观点,然后写出总结报告;案例分析题规定理论与实践紧密结合,观点明确,论证充足,并且言之有理;应用写作规定可以根据题目规定所有和部分的写出一篇广告策划书。形成性考核如发现明显雷同,一律按零分解决。 (三)终结性考试终结性考核采用网上考核形式,考核采用闭卷的形式进行,时间为90分钟。终结性考核以百分计。终结性考核的重点考核是学生对广告策划基本内容、基本概念、基本理论和基本技能的了解与掌握限度,考核学生是否可以灵活运用广告策划基本理论分析一个广告策划方案例,以及考核撰写广告策划书的实际能力。终结性考试的
9、试题类型重要涉及填空题(10题)、选择题(10)( 或判断题(10)、名词解释(2题)、简答题(2题)、案例分析题、 应用写作题。以上各类题型大体占卷面总成绩的10 %、10%、10%、20%、20%、30%左右。终结性考试以60% 计入课程综合成绩中。终结性考试采用随机组卷方式,每人只有一次组卷机会。五、辅导教师的职责本课程考核改革实行的顺利与否,辅导教师起着重要的作用。希望辅导教师和深刻领略本次考核改革的意义和本课程改革目的及改革思绪,协助学习者完毕考核任务。辅导教师应完毕如下职责:第一,认真阅读和领略本课程的考核改革实行方案,如发现问题及时与课程主持教师商讨沟通。第二,合理安排本课程的教
10、学进度,不耽误形成性考核准时完毕。第三,开课前传达本课程的考核算施方案,要将方案讲清楚、说透。耐心解答学习者的问题。第四,教学过程中及时提醒学习者每次的考核期间,保证学习者准时完毕考核。第五,在方案实行过程中或一个学期结束后,及时收集学习者对本方案的意见和建议,反馈给主持教师,以便对本方案做进一步修改完善。广告策划形成性考核形成性考核(一)一、填空题(共10分,每空1分)1广告策划这一战略思想最早由伦敦的博厄斯马西来波利特广告公司的创始人之一、广告专家_于60年代提出的。2广告策划在整个广告活动中处在_地位,贯穿于广告活动的各个阶段,涉及广告活动的各个方面。3广告策划一般有两种形式。一种是单独
11、性的,即为一个或几个单一性的广告进行策划;另一种是_的,即为规模较大的,一连串的、为达成同一目的所做的各种不同的广告组合而进行的策划。4从某种意义上讲,广告策划生产的不是_产品,而是一种科学化的知识成果。它对公司具有不同限度的增值作用。5策划,归根结底是人_活动。6在广告策划中,广告工作者的系统思维,有两层含义:一是静态上充足结识到广告工作的整体性;二是动态上自觉谋求广告工作的_。 7传播功能是广告最基本的功能。作为一种独特的传播形式,广告具有四种基本的传播功能:促进功能、_、增强功能和提醒功能。 8广告是市场营销组合中的_部分。 9现代的广告活动,有两个重要的理论支柱,其一是传播理论,其二是
12、_理论。 10市场营销策略决定着广告策划的核心内容_。二、选择题(共20分,每小题2分,每小题有1个或1个以上对的答案,请将对的答案的序号填在括号内)1爱德华L伯纳斯开始将“策划”的概念全面引入公共关系的理论和实践,并得到人们的普遍认可的年代是在20世纪_年代( )A20 B30 C40 D502在20世纪80年代中期最早在国内广告界提出:“以策划为主导,以创意为中心,能提供全面的服务的广告公司”的标语的是( )A北京广告公司 B广州广告公司 C海南广告公司 D新华广告公司3广告策划是对广告活动所进行的( )筹划与打算。A决定 B筹划 C事前 D全局4广告策划中重要的思维方法有( )A系统思维
13、 B发明性思维 C开放参与性思维 D艺术性思维5广告工作者树立了科学的策划思维,就可以从宏观上准确把握广告策划背景,制定出富的广告策划方案具有( )A战略意义 B战术意义 C策略意义 D前瞻意义6艺术性思维把广告创意、策划过程当作是( )A计划过程 B真正的艺术创作思维的过程 C设计的过程 D系统思维的过程7广告是一种非常典型的( )_行为,广告主和广告策划者是广告的传播者,广告信息是广告传播的重要内容,刊播广告的各种媒介是广告传播的媒介,而接触广告的媒介受众则是广告传播的受众。A电视行为了 B广播行为C误导行为 D传播行为8广告策划者传达的的市场信息是( )A对的的 B准确的 C夸张的 D虚
14、拟的 9市场营销过程中的4 P 因素( )A促销 B商品C价格 D销售渠道10广告是整个营销策略中的一环,它是一个,并且还是一个( )A复杂的过程 B静态活动过程C动态活动过程 D综合性的活动过程 三、判断题(请在题后的括号内将对的地划,错误的划) 1广告策划不一定要服从公司的整体营销目的。( )2策划广告宣传活动不必讲究谋略,只要吸引公众,形式简朴为好。( ) 3在整个广告运动中,广告策划是各广告环节的中心环节,具有核心和枢纽作用。( ) 4广告策略必须对各种传播媒介进行整合运用。( ) 5在广告策划发明性思维中谋求新奇,超越同类,发明产品的个性特色。( ) 6在广告策划发明性思维中谋求新奇
15、无须超越自我。( ) 7广告策划对市场营销策略有一定的能动作用。( ) 8. 消费者购买仅仅是是瞬时行为。( ) 9. 广告只要有说服力不一定有针对性。( ) 10. 对竞争对手的广告形式只须做一般了解。( ) 四、综述题(20分)广告策划所具有的核心和枢纽作用重要表现在哪些方面?五、案例分析题(40分)阅读下面的案例,运用“关心点”理论分析索尼公司推销其产品的成功之处日首相巧借国礼搞推销索尼公司1955年设计出了世界上第一种量产型晶体管收音机,但当时索尼公司在国际上没什么名气,新产品无法打开销路。公司创始人盛田昭夫找到当时的日本首相岸信介,想让首相帮忙想想办法。岸信介一口答应。岸信介决定运用
16、出访欧洲和中南美洲的机会,把晶体管收音机作为国礼送给这些国家的领导人,本来,在首相的礼单上是日本画、银制香烟盒、袖珍扣珠等传统日本礼物,但在岸信介的坚持下,索尼公司的晶体管收音机最终成了最重要的礼物。这些被当作国礼的产品立刻成了欧美媒体报道的热点。在这些“免费”广告的带动下,日本收音机顺利地打开了欧美市场的大门。形成性考核(一)参考答案一、填空题1斯坦利波利坦2指导3系统性4物质5思维6规模效应。7劝服功能8有机组成9市场营销10广告策略二、选择题1D2A3C D4A B C D5A6B7D8A B9A B C D10A C D三、判断题12345678910三、综述题(要点)在整个广告运动中
17、,广告策划是各广告环节的中心环节,具有核心和枢纽作用。这重要表现在以下方面:(1)使广告活动目的明确广告策划方案是按照目的制定的。它运用科学的方法,集中丰富的经验,在事先将各项活动都作了安排。各项活动又紧紧围绕最终的总体目的而展开,具有共同的指向性。专业广告公司可与公司密切配合,按既定方针保证广告活动有条不紊地进行,使广告活动符合客观实际,有效地避免广告活动的盲目性。(2)使广告活动效益显著广告策划将公司的长远计划和短期计划相衔接,使广告活动的重点更为突出。在策划中根据产品生命周期的不同阶段,采用不同的广告战略,兼顾眼前目的与长远利益,使整个广告活动的宣传效果更为显著。同时广告策划在统筹广告主
18、的广告活动、集中力量树立商品品牌形象方面也具有重要意义。广告策划通过周全的市场竞争意识和全面的通盘考虑,组织以树立品牌形象为中心的广告活动,可以较迅速地树立商品品牌,从而开拓市场、占领市场。此外,通过广告策划对广告活动的统一运筹,可以合理配置和使用广告客户支付的广告费用,提高广告的经济效益,对公司的生产和产品开发具有促进作用。(3)使广告活动更具竞争性广告策划可以发现公司的优势和劣势,据此采用恰当的广告策略,提高市场竞争能力。在策划中可以分析竞争对手状况,可以知道在什么条件下可以与对手竞争,什么条件下不能与对手竞争。比如广告产品总是具有某些优点和不尽如意的地方,通过广告策划可使广告产品扬长避短
19、,使其长处得到充足的宣扬,而在局限性的方面避开竞争对手的锋芒,仍然能化劣势为优势。从某种意义上来说,市场竞争就是策划的竞争。谁的策划更高明,谁就能赢得市场,在市场竞争中立于不败之地。(4)提高广告业的服务水平广告策划是现代商品经济发展的必然产物,是广告活动科学化、规范化的标志之一。西方许多商品经济发达的国家先后都建立了以策划为主体、以创意为中心的广告计划管理体制。80年代中期,中国大陆广告界初次提出广告策划的概念,这是自1979年恢复广告业之后对广告理论一次观念上的冲击,它迫使人们重新结识广告工作的性质及作用。广告工作开始走上为客户提供全面服务的新阶段。(5)要提高我国广告业的水平,要使我国的
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