2023年光的折射知识点经典例题习题.doc
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1、课 题光的折射教学目的了解光的折射现象;知道光在发生折射时,知道折射定律,知道光路是可逆的;可以运用所学知识解释生活中的折射现象;重点、难点光的折射定律;光在实际生活中的应用;教 学 内 容一、知识点梳理复习1、光的折射:光从一种介质射入另一种介质时,传播方向会发生偏折,这种现象就做光的折射。注:光在同种介质中传播,当介质不均匀时,光的传播方向也会发生偏折。2、折射角:折射光线与法线之间的夹角。3、折射定律:折射光线、入射光线和法线在同一平面内; 折射光线和入射光线分居在法线两侧; 折射角随着入射角的增大而增大,随着入射角的减小而减小; 在折射中光路也是可逆的。注:右图中光线从一种介质“空气”
2、射入另一种介质“水”中时发生了折射现象,这个过程其实尚有一部分光线被水平面反射回去,这里没有画出反射线。折射中光路可逆的意思是:假如有一道光上图水中按折射光线向空气中照射,那么这道光会按上图的入射光线发生折射,也就是光的路可以互相逆转。4、光折射中,我们要注意以下几点: 光能射入某种介质,则这种介质一定是透明的。否则光只会被反射。 在两种介质的交界面上,假如是透明的介质交界面会发生两种光现象:折射和反射。假如介质不是透明的,比如钢板等等,就只会发生“反射”。 光的传播方向一般会发生变化,但特殊情况下,光垂直入射时,传播方向将不变化,也就是说,折射不一定都“折”。 当介质不均匀时,光的传播方向也
3、会发生改变,也就是说光在同种介质中船时,假如介质不均匀也会发生折射。5、光的折射规律: 光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线偏折,入射角大于折射角; 光从其他介质斜射入空气中时,折射光线远离法线偏折,折射角大于入射角; 光垂直界面射入时,传播方向不改变;此时入射角等于折射角等于0。 光的折射现象例子:海市蜃楼、筷子向上折断了、池水变“浅”了、放大镜、望远镜、显微镜、照相机、投影仪、近视眼镜、老花镜、斜插在水中的筷子在水中部分看起来向上弯;看见落到地平线下的太阳;叉鱼的时候瞄准鱼的下方。6、(了解)若光是由较密的介质射入较疏的介质时呢?根据光路可逆的可逆性。画出下图由疏到密 由密到疏
4、 光路可逆 在实际的运用中,入射角和折射角究竟谁大,是非常容易犯错的问题。可以不去记它,而记为“疏大密小”,即指在较疏的介质中,光线与法线的夹角较大,而在较密的介质中,光线与法线的夹角较小。7、光的折射现象和应用(1)生活中很多现象都与折射有关:水中鱼的位置看起来比实际的高一些;由于光的折射,池水看起来比实际的浅一些;透过厚玻璃看钢笔,笔杆仿佛错位了;从水下看岸上的物体,仿佛变高了。(2)人们运用光的折射制成了三棱镜、还制成各种透镜来成像。二、经典例题例1 如图所示,一束光线斜射入容器中,并在容器底部形成一光斑,这时向容器中逐渐加水,则光斑的位置将( ) A、慢慢向右移动 B、慢慢向左移动 C
5、、慢慢向水面移动 D、仍在本来位置不动 例2 一束光线由空气斜射入水中,逐渐增大入射角,则折射角( ) A、逐渐减小且总大于入射角 B、逐渐减小且总小于入射角 C、逐渐增大且总小于入射角 D、逐渐增大且总大于入射角 例3 站立在游泳池旁看到池内的水深度要比实际的深度要_些,这是由于光在_上发生 _现象的缘故。 例4 在游泳池内潜水的泳者,看到水池旁的一根竖直标杆高度要比标杆的实际高度( ) A、高一些 B、低一些 C、同样高 D、两者皆可 例5 如图,S为发光点,试作出三条射向水面的入射光线SO、SA和SB的折射光线和反射光线。 例6:一束光线在空气、玻璃两种物质的交界面上发生光的反射和折射,
6、如图534所示.试在图中找出界面的位置;拟定入射、反射、折射光线,并标出传播方向;标出入射角、反射角和折射角;指出哪一侧是空气,哪一侧是玻璃? 思绪导航:从图535中各线段的相对位置可以看出,由于BECG,则该两线中必有一条是法线,另一条是界面.又由于相邻的两个角AOG=FOG,则线CG必是法线(这是解此题的突破口)(根据反射定律中的反射角等于入射角),BE是界面。AO和OF必有一条是入射光线,另一条是反射光线,而OD一定是折射光线。根据折射光线与入射光线分居法线两侧,可拟定AO是入射光线,OF是反射光线。AOG=60是入射角,FOG=60是反射角,COD=90-50=40是折射角。由于折射角
7、小于入射角,故界面BE的左侧是空气,右侧是玻璃.光的传播方向如图535所示。方法指导:这是一道反射定律和折射规律综合应用的题目.重要考核对上述两规律掌握的纯熟限度及应用的灵活性.解答这类题目的技巧在于:(1)找到互相垂直的两条直线;(2)找到相邻且相等的两个角,由反射定律知,该两角的共用线必是界面的法线,与法线垂直的另一直线为界面;(3)应用光的折射规律,判断其他问题(如入射光线、反射光线、折射光线、介质分布等).这是“由特殊到一般”的解决矛盾的方法在物理解题中的具体运用.(掌握知识的同时,学会解决问题的方法)例7:假如你在池边沿斜线向水面下看去,看到水中有一条鱼.你所看到的鱼的位置比实际位置
8、高还是低?假如鱼也看到了你,鱼所看到你的头的位置比实际的高还是低?思绪导航:人们看到的鱼,是由于鱼射出的光线(指反射的外来光)经水和空气射向人眼.从鱼的某一部位(如鱼眼)射出的两条光线由水斜射入空气时,发生折射,此时折射角大于入射角,即折射光线远离法线,把两条折射光线分别反向延长,其交点就是该部位的虚像,如图536所示.很明显,人所看到的鱼的位置(视觉位置)比实际的偏高.同样,鱼能看到人是由于人体射出的光线经空气和水射向了鱼眼,如图537所示。从人头A射出的两条光线由空气斜射入水中发生折射时,折射角小于入射角,此时折射光线靠近法线,把两条折射光线分别反向延长,其交点A,就是人头的虚像,容易看出
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