2023年人教版初中化学全册知识点填空题.doc
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1、 九年级化学上下册基础知识填空题 九年级上册第1单元一、物理变化与化学变化物理变化: 的变化化学变化: 的变化,变化时还伴着 的变化。两者的本质区别是 。二、科学探究科学探究的一般环节(1) (2) (3) (4) (5) 三、走进化学实验室1药品的取用(1)取用规则不能 直接接触药品;不要 药品的味道,不能 药品的气味。取用量:未指明药品的用量时,应取用 ,即液体取 ,固体 。剩余药品的解决:放在 中,不能 、 。(2)取用方法固体药品:固体药品通常保存在 瓶里。往试管里加入粉末状固体时,为避免药品沾在管口和管壁上,先使试管,把盛有药品的或小心的送入试管底部,然后使试管起来,让药品所有落到底
2、部。取用块状固体要用夹取。往试管里加入块状固体时,应当把容器,把药品放入,再把容器慢慢地,使药品缓缓地滑到容器的底部,以免打破容器。液体药品:液体药品通常盛放在 中。a取多量时,用倾倒法:液体药品一般盛在 中,向试管中倾倒液体时,先拿下 , 在桌上,标签应 ,瓶口要 着试管口,使液体缓缓地倒入试管。b取少量时,应用 滴加,滴管应 放在容器口正上方,慢慢挤压橡胶乳头使试剂滴入。2、物质的加热(1)酒精灯的使用实验室常用加热仪器为,其火焰分为、其中温度最高,加热时应用加热。注意事项:酒精灯内酒精的量不能超过容积的 。绝对严禁向 的酒精灯内添加酒精,以免失火。绝对严禁用燃着的 引燃另一只酒精灯。熄灭
3、酒精灯时,要用 盖灭,不可用嘴吹。酒精外溢着火时,应立即用 扑灭。(2)加热的方法给物质加热时,一般用酒精灯的 。给固体加热时,先 热,再集中在 加热。给液体加热时:a液体的量不能超过试管容积的 ; b试管夹应夹持在试管的 ;c试管应倾斜与桌面成 。3物质的称量取用一定质量的固体药品,一般用 ,取用一定体积的液体药品一般用 。(1)托盘天平的使用 托盘天平一般能精确到 g。使用前的调节:先把游码拨至标尺的 处,调节天平平衡。称量时,被称量物放在 ,砝码放在 ,称量物一般应放在 (有腐蚀性或易潮解的药品应放在 中),夹取砝码应用 ,添加砝码的顺序是 ,最后移动 ,使天平平衡。称量完毕,将砝码 ,
4、把游码 。称量物的质量= + 。(2)量筒的使用使用方法:向量筒内倾倒液体至 时,改用 滴加到所需刻度。读数方法:将量筒放平稳,视线与量筒内液体 保持水平;若俯视,读数将 。4.仪器的连接与洗涤(1)气密性检查(单孔装置)的环节连接好仪器 判断:若导气管口 ,移开手, ,则表面装置的气密性良好。(2)玻璃仪器的洗涤实验完毕把反映后的废液倒入_,然后用_刷洗试管。洗涤标准:仪器内壁附着的水既不 ,也不 。 九年级上册第4单元 + 九年级下册第9单元 一、水分子的运动1、一定量的水,当它由固态变为液态,再由液态变为气态时,水分子的_和_不会变化,变化的只是水分子之间的_和分子的_。2、_导致了水的
5、状态变化。水分子获得_时,运动_,分子间的间隔_,水由液态变成气态;失去_时,运动_,分子间的间隔_,水由气态又变回液态。3、分子的性质有:_,_,_。4、水通过_,实现自身的天然循环。不断地为地球上的生物补充淡水资源,在这个过程中水发生的变化为_变化。5、过滤操作中用到的仪器有_ ,其中玻璃棒的作用是_,过滤操作中的一贴是指_;二低是指_, ;三靠是指_ _, _ , _ 。6、自来水厂通常对天然水进行_、_、_这样几步解决,使之达成饮用水的标准,再输送到千家万户。7、由 组成的物质称为混合物,由组成的物质称为纯净物。8、分离和提纯物质的方法很多,常用的有_、_、_等。把不溶性固体与液体分离
6、可用_,把溶解在液体中的固体分离出来可用_的方法,液体和液体的分离可用_。二、水的分解与合成1、电解水时,和负极相连产生的气体是_,用_检查。和正极相连产生的气体是_,用_检查。两者的体积比是_,该反映的化学方程式为_ 。2、分子是保持物质 的一种微粒,原子是 中的最小微粒,两者的本质区别是 。3、原子同分子同样,它们的质量和体积都_,总在_,它们之间都有_。分子和原子都能构成物质:水是由_构成,金刚石是由_构成。4、纯净的氢气在空气中燃烧,产生 火焰,罩在火焰上方的烧杯壁上有 ,用手触摸烧杯,烧杯 ,说明该反映生成了 ,并放出 ,反映的化学方程式为 。5、由 生成 其他物质的反映,叫分解反映
7、;由 的物质生成 的化学反映,叫化合反映。6、物质在 中表现出来的性质称为该物质的化学性质;物质_就表现出来的性质称为该物质的物理性质,如物质的_等。三、原子的构成1、原子是由位于原子中心的带_电的原子核和核外带_电的电子构成。原子核是由带_电的_和不带电的_构成。在原子中,质子数_核电荷数_核外电子数。所以整个原子不显电性。2、右图是氯原子的结构示意图,图中小圈表达 ,圈内的数字表达 ,弧线表达 ,弧线上的数字表达 。3、金属原子最外层电子数一般_4个,在化学变化中易_电子;非金属原子最外层电子数一般_4个,化学变化中易_电子;稀有气体元素的原子最外层电子数一般_8个,(氦为_个),化学性质
8、稳定。4、_叫离子,原子失去电子后变成带_电的_离子,得到电子后变成带_电的_离子。 5、电子的质量_,因此原子的质量集中在_上。6、以_作为标准,其他原子的质量跟它的_ _,就是这种原子的相对原子质量。7、相对原子质量等于_加_。四、物质在水中的溶解1、一种或几种物质溶解在另一种物质里形成_、_的混合物叫溶液。溶液是由_和_组成的,起溶解作用的物质叫 ,被溶解的物质叫 ,当固体、气体溶于液体时固体、气体是_,液体是_,两种液体互溶时量多的为_,量少的为_,但只要有水存在,不管水的量多少,水总为_。3、物质的溶解通常随着着能量的变化,有的物质在溶于水时温度升高如:_;有的物质在溶于水时温度减少
9、如:_;尚有的物质在溶于水时温度基本不变如:_。4、洗洁精、洗衣粉等含表面活性剂的物质可以使食用油等物质以细小的液滴均匀分散在水中,形成 ,这种现象称为 。5、 叫做溶质的质量分数。6、溶液的质量=_+_7、溶质的质量分数= ,8、配制溶质质量分数一定的溶液所需仪器 、 、 、量筒、药匙、胶头滴管。环节: 、 、 、 。 九年级上册第2、3单元一、 空气的成分1.空气由体积分数为78%的 、21%的 、0.033%的 等组成。2.“测定空气中O2的含量”实验中,所发生反映的化学方程式为 ;现象为:铜丝由 色变成 色,注射器内剩余气体为原体积的 。3.“测定空气中O2的含量”的实验成败的关键是铜
10、丝要 量、装置的 性要好、加热时间要 一些、加热过程中要交替 活塞。4.“测定空气中O2的含量”实验的结论是氧气约占空气体积的 。同时说明空气是 物。5.现有一下物质:空气氧气食盐水蒸馏水自来水冰水混合物。其中属于混合物的是 (填序号,下同),属于纯净物的是 。6.工业上用 法制取氧气,该变化属于 变化。7. 可以供应呼吸、支持燃烧、冶炼钢铁、焊接金属等。 可用于生产氮肥、作防腐剂和制冷剂。 可作保护气和制造多种用途的电光源。8.目前计入空气污染指数的项目为: 、 、 、 、 等。二、 物质组成的表达1.元素与原子的比较:元素原子区别元素是 概念,表达具有相同 的一类原子,用于描述物质的 组成
11、,只讲 ,不讲 。原子是 概念,是 中的最小粒子,用于描述物质的 构成,既讲 ,又讲 。联系元素是具有相同 (即 )的一类原子的总称。2.地壳中最多的四种元素是 、 、 、 。3.单质与化合物的比较:单质化合物区别由 元素组成,单质的分子中只含 种原子。由 元素组成,化合物的分子中至少具有 种原子。联系都属于 物,都是宏观概念。4.元素分为 元素、 元素和 元素。元素符号可以表达 ,也可表达这种元素的 。5.化学式是用 表达纯净物组成的式子,符号H2O表达的意义有: , , , 。6.化合价规律:化合物中金属元素常显 ,非金属元素常显 ;氧元素显 ,氢元素显 ;许多元素有变价,如铁元素有 和
12、。7.化合价原则:化合物中各元素的正负化合价的为 ;单质中元素的化合价为 。8.化合价口诀: 。9. 练习(1)用化学用语填空:钙原子铝离子 氧化铁分子 水银2个氮分子_m个铝离子_能保持氧气化学性质的粒子_。三、性质活泼的氧气1.氧气的实验室制法:药品:实验室中常用 和 制取氧气。原理(用化学方程式表达): 。环节: 仪器检查装置的 向 中装入二氧化锰塞紧 ,从 中加入过氧化氢 气体。验满方法:用向上排空气法收集时,将 的木条 容器口,木条 ,说明氧气已集满;用排水法收集时,当看到有大的 从集气瓶口向外 时,说明氧气已集满。收集氧气可用 法和 法。注意事项:装药品前,一定要检查装置的 ;长颈
13、漏斗下端要伸到液面 ;锥形瓶中导气管口应稍稍露出 即可;排气收集时,导气管应伸到集气瓶 ;收集满氧气的集气瓶应 在桌面上。检查氧气的方法:将 的木条 盛有待测气体的集气瓶中,若木条 ,说明所盛气体是氧气。2.催化剂是能 其他物质的化学反映 ,而自身的 和 在反映前后都没有 的物质。3.氧气的物理性质:在通常状况下氧气是一种 、 的气体,其密度比空气 , 溶于水。氧气 ,故可以用排水法收集;氧气的 ,故可以用向上排空气法收集,且集气瓶口应 并盖好玻璃片放置。4.氧气的化学性质:比较 ,能跟很多物质 。与木炭( 色固体)的反映:现象:在氧气中燃烧发出 ,放出大量 ,生成能使澄清石灰水 的气体。化学
14、方程式: 。与铁丝( 色固体)的反映:现象:在氧气中 , ,放出大量 ,生成 。化学方程式: 。注意事项:细铁丝应绕成 状,集气瓶底放少量 或 ,防止 。5.氧化物是由 种元素组成,且其中一种元素是 元素的化合物。6.氧化反映是物质跟 发生的反映。 九年级上册第5、6、7单元一、燃烧与灭火1.物质燃烧,必须同时满足三个条件: ; ; 。2.灭火的原理就是阻止燃烧反映的条件。灭火的原理有: 、 、 。3.通常所说的燃烧是 。4.促进可燃物燃烧的途径有两条:一是 ;二是 。5.气体在有限空间里的空间内体积急剧 ,从而引起 。因此在点燃可燃性气体前一定要 。二、化学反映的表达1.镁条在空气中燃烧,生
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