2023年日语能力考试2级真题解析语法.doc

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1、2023年能力考2级真题语法详解：問題 次文言葉入。1.2.3.4最適当一選。 戦争_、批判声次第高。 沿対 考点解析： 测试点是対的用法。対接名词后，表达某动作、作用或态度的对象、目的。可译为“对”。 事件対関心持。/ 对那起事件很关心。 选项沿表达“沿着、按照”等意思；选项表达“在方面”，后述内容是有关才干或技艺等方面的评价。评价一般是对的的、积极的；选项的意思是“响应、根据”。对的答案是： 。译文：反战的呼声不断高涨。 関係者協力_、無事会終了。 考点解析： 测试点是的用法。接名词后，表达“那就是因素”的意思，后续表达结果的词句。可译为“由于、由于”。 会社不況経営悪化。/ 几乎所有的公

2、司都由于不景气而经营恶化。 选项表达“向着、朝着”等意思；选项表达“无论都”的意思，通常使用何事、何的固定表达方式；选项表达“对来说、从来看”的意思。对的答案是： 。译文：由于各位相关人士的大力支持，会议得以圆满地结束了。 思_出、社長認。 考点解析： 测试点是的用法。接見/聞/調等表达认知行为的动词的连体形后，表达“根据我的知识、经验的范围来判断的话 ”的意思。可译为“在范围内”。也可以说、 私覚限、文章読。/ 据我的记忆，没有读过这篇文章。 选项动词终止形+表达因素；选项动词终止形+表达“在方面、在时”；选项意为“每当、每次”。对的答案是： 。译文：我所想到的方案都提出来了，可是并没有得到

3、社长的认同。外国人社員労働条件_、会社側労働者側対立。 考点解析： 测试点是的用法。接名词后，用于将某些事物及其周边的事物作为对象提出来时使用。可译为“围绕、就”。 規則、討論続。/ 围绕这项规则，讨论仍在继续。 选项表达“在一定范围内转悠”的意思，如月地球（月亮围绕着地球转），因意思不通不能使用；选项前加，应排除；选项是动词的连用形，译为“兼有”，也不符合题意。对的答案是： 。译文：围绕外国工人的劳动条件问题，公司与员工互相对立。 旅行_、海。 行際行行行 考点解析： 测试点是动词终止形（）的用法。后接等，用于推荐进行某事时最佳的方法、手段。假如不是说特定的对方的行为，而是就一般的行动进行叙

4、述时，一般不加。可译为“假如则为好”。 食事、。/ 假如吃饭的话，这家餐厅好。 选项際表达某事态发生的时间或场合，可译为“当时候、之际”；选项表达“正如、按照”的意思；选项可译为“不仅并且 ”。对的答案是： 。译文：此后假如去旅游的话，还是去海边好。本日雨中、遠_、。 参来来 考点解析： 测试点是敬语和授受关系的用法。是来的尊敬说法。此外指“别人为我（或我方）做”。 。/ 欢迎光顾。 选项参和选项来主语是说话人，指“说话人为别人做”，所以应排除；选项来的说法一般不用。对的答案是： 。译文：感谢您今天从那么远的地方冒雨前来。 母誕生日、心_編。 通込考点解析： 测试点是込的用法。込接名词后，表达

5、“对某事倾注了爱或思念等的情感”。可译为“集中、倾注”。 母親心編。/ 满怀真情为母亲织了件毛衣。 选项通表达运用某种媒介或通过某种手段或途径来达成目的，可译为“通过”；选项表达对事物或范围的限定，可译为“只有、只是 ”；选项表达“在地点、在时间、在方面”的意思。因意思不通，此三项都不能使用。对的答案是： 。译文：妈妈生日时，我满怀深情地为她织了件毛衣。 貸_、昼。 考点解析： 测试点是的用法。接名词或动词终止形后，表达由此外的人或物所代替的意思。可译为“代替”。 日本語教代、中国語教。/ 你教我日语，我来教你汉语吧。 选项多使用的形式，表达“以此为最后机会，再也没有发生预想的事态”的意思，可

6、译为“一就（再没）、只（再没） ”；选项后续表达某种事态的表达方式，多用于该状态连续后导致精神上的承担或带来一些麻烦的场合。可译为“结果、最后”；选项表达 某动作刚刚结束。对的答案是： 。译文：你借了我笔记，所以我请你吃午饭。映画一度見_、話筋。 考点解析： 测试点是的用法。接用言连体形，叙述过去的事或者现在的状况，后续“但是”的句子。后面的部分多为表达前面所预测 的事一般没有发生或主线不也许发生之意的表达方式。可译为“虽然但是”。 材料買、作方。/ 虽然买了材料，但是不懂制作方法。 选项和选项接在后面，表达的是“由于所以”的顺接关系，而题意表达的是逆接关系；选项是表达假设的句型，可译为 “假

7、如能的话”，意思不通。对的答案是： 。译文：那部电影虽然看过一次，但是内容却完全没明白。親子供病気_、健康気。 考点解析： 测试点是的用法。前面多接、等非意志性动词或动词的也许态、否认形式等表达状态的词，后项是表达意志行为的动词。表达行为主体的希望、愿望，以及动作或行为的目的。可译为“为了”。 朝早起、9時寝。/ 为了上午能早起来，一般9点钟就睡觉。 由于表达主体的希望、愿望，以及动作或行为的目的，动词的时态为现在时，所以选项和选项不对的。选项是 的也许态，与题意不符。对的答案是： 。译文：为了防止孩子生病，父母非常注意他们的健康。最近、自分_考人増。 考点解析： 测试点是的用法。体言用言假定

8、形表达只要某事能实现就足够了，其余的都是小问题，没必要、没关系的心情。可译成“只要就” 2、足。/ 只要有两米就够了。 选项和选项非固定搭配；选项应当翻译成“只要自己不好，就”，因意思不符合逻辑，所以不能选。对的答案是： 。译文：最近认为只要自己好就行了的人增多了。 私_。 置置置置 考点解析： 测试点是的使用方法。这是使役表达方式与的组合，表达“由于对方的允许、放任，使自己得到恩惠”。可译为“允许、让”。 少考。/ 能允许我考虑一下吗？ 试题中是“可以”；选项置和选项置是尊敬语，不能用于自己的行为，应当一方面排除；选项置表达别人对说话人积极采用某行动，这与题意不符。对的答案是： 。译文：我可

9、以把伞放到门那里吗？ 忙少疲_、今日早帰。 考点解析： 测试点是的用法。接体言或动词连用形I后，表达略带有某种倾向，用于主观上的判断，多用于不好的场合。可译为“稍微、有点儿”。 風邪、咳出。/ 稍微有点感冒，咳嗽。 选项表达“这样做有困难或不也许”的意思；选项表达“有这种感觉或倾向”的意思；选项表达“可以采用这一行为，有发生这种事情的也许性”的意思，译为“能、也许”。对的答案是： 。译文：最近很忙，稍微有点儿累，所以决定今天早点儿回去。本_。 読読読読読以上 考点解析： 测试点是的用法。句型用言假定形同一用言连体形表达随着前项事物的变化，后项事物也随之相应地发生变化。可译为“越越”。 見見好。

10、/ 越看越喜欢。 选项的意思是“在的时候、值此之际”；选项表达“虽然但是”的意思；选项以上意思是“既然”。因意思不通，此三项都不能选。对的答案是： 。译文：这本书越看越故意思。 彼2023前会_以来、一度連絡取。 会会会会 考点解析： 测试点是以来的接续方法。以来接名词或动词连用形，表达自过去发生某事以后直到现在的意思。可译为“以后”。 日本来以来、毎日日本語勉強。/ 来日本以后，天天都在学日语。 只有选项会符合以来的接续规定。对的答案是： 。译文：自从十年前在同学聚会上见过他之后，一次也没联系过。 店料理、味_量多。 先立 考点解析： 测试点是的用法。名词表达“将其不作为议论的对象”之意，用

11、于要优先表述比其他更为重要的后边的事情。可译成 “姑且不管、先别说” 費用点、第一、時間。/ 费用多少姑且不谈，一方面没有时间。 选项是逆态接续，意思是“可是、却”。选项意思是“无论都”。选项先立意思是“在之前、先于”。因意思不通，此三项都不能选。对的答案是： 。译文：这家店的菜肴，味道姑且不管，量是很多。 担当者_、会社全体不正売買行。 考点解析： 测试点是的用法。接用言连体形或体言后，表达添加，是的郑重的书面语言。可译为“不仅如此并且”。 彼英語、中国語堪能。/ 他不仅精通英语，对汉语也很精通。 选项和选项的句型不存在；选项意思是“甚至都”，表达限度，因意思不通，不能选。对的答案是： 。译

12、文：不仅负责人，全公司都做过不合法的交易。 今回改善育児休暇制度_、今後子供持女性働。 広広広広 考点解析： 测试点为句子前后逻辑关系及的用法。接在用言假定形后面，句尾多用表达推量或预测的表达方式，如、，表达对于特定的人物或事物“只要前项成立，后项当然会成立吧”的意思。可译为“假如的话、假如的话”。 食事減。/ 假如减少食量你也会瘦吧。 选项広意思是“假如不被推广的话”；选项意思是“说是（由于）”；选项意思是“假如的话”，后面随着着与盼望相反的事物或困、等负面评价的表达方式。对的答案是： 。译文：假如这次修改的育儿休假制度被推广的话，此后有孩子的女性的工作就会变得容易一些吧。調査結果、若者言葉

13、_、40代、50代人多言葉正確意味理解。 考点解析： 测试点是的用法。接名词或用言连体形后，表达后项的叙述与前项的事实比较起来不相称，后项带有评价的语气，较少合用于正规的文章中。可译为“虽然但是、比起虽然不但是”。 料理高。/ 这家餐馆的菜很贵，却不好吃。 选项的意思是“既然”；选项意思是“过度、过于、太”；选项表达与某人或某事自身的价值、性质等相适应，意思是“不愧 是”。因意思不通，此三项都不能选。对的答案是： 。译文：根据调查的结果我们发现，尽管对年轻人的用词诸多挑剔，可那些四、五十年代的人中却有很多人并不理解词语的对的意思。 私先生奥様、一度_。 目目覧覧 考点解析： 测试点是敬语的用法

14、。目是会的自谦语。 目、非常思。/ 能见到您，感到非常快乐。 选项目是目的尊敬语，可译为“偶尔看见”。选项覧、选项覧分别是見和見的尊敬语。试题中的主语是说话人所以应选择自谦语，排除选项、。对的答案是： 。译文：我在晚会上曾见过一次老师的夫人。問題次文言葉入。1.2.3.4最適当一選。人口増加、辺住宅事情悪_。 通次第 考点解析： 测试点是的用法。接在继续动词的连用形I后面，表达某一动作或作用正在向着某一方向继续发展。可译成“正在” 会社成長。/ 这家公司正在发展过程中。 选项通接名词或动词连用形后，意思是“正如、按照”。选项接动词连用形I后，构成一个复合动词，表达把所必须的行为、过程做完的意思

15、，经受着痛苦而完毕的意思较强。译为“到底、一直”。选项中接动词终止形的次第表达“原委、因由”的意思。此三项意思不通都不能选。对的答案是： 。译文：随着人口的增长，这附近的住宅状况越来越严峻。 彼話非常感動的、聞人涙浮_。 考点解析： 测试点是的用法。用于举具体事例说明前面叙述的事达成何种限度。可译为“甚至能、甚至达成的限度”。 彼犬嫌。道犬、遠回。/ 他非常讨厌狗，甚至到了在路上看见狗就特意绕道走的地步。选项是“末端、最后”的意思。选项前接动词表达一个动作完毕后还没有过去多长时间，意思是“刚”；没有选项这种用法。对的答案是： 。译文：他的话非常感人，甚至令所有听到的人都热泪盈眶。 最近子、必外

16、遊_。 考点解析： 测试点为必的用法。必后面经常与、等否认的表达方式一起使用，表达“假如就一定的道理并不是时时刻刻都合用的”的意思。必可译为“不一定、未必”。 値段高、必品限。/ 贵的东西质量未必好。 选项、选项、选项都不能与必呼应使用，所以不能选。对的答案是： 。译文：最近的孩子仿佛光玩游戏，但是也并不是就不在户外玩。自分目確限、恐_。 信信信信 考点解析： 测试点是的用法。接五段动词的终止形、一段动词的终止形或连用形后。此外，分别用/、/两种接续形式，常用的形式是、，在此处表达说话人的推测。可译为“不会吧、也许不、大约不”。 雨降。/ 还不会下雨吧。 选项信意思是“容易相信”；选项信表达意

17、志，意思是“要相信”。选项信表达“完全相信”的意思。对的答案是： 。译文：除非自己亲眼所见，不然谁也不会相信有那样恐怖的事吧。 週間水、花枯_。 当然無理 考点解析： 测试点是当然的意思。可译为“当然、理所当然、应当”。 选项接动词连用形I，表达对某事发生的也许性进行强烈的否认，意思是“不也许”。选项是的强调形式，接动词连用形I后 ，表达“采用什么办法也不也许了”，可译为“没办法、（想要）也不能”。选项無理表达“勉强、不适合、难以办到”的意思。对的答案是：。译文：已经三个星期没浇水了，所以花枯萎了也是正常的。 大学院自分研究進、先生頼_。 考点解析： 测试点是的用法。是的否认形式，接动词终止形

18、后（变动词、均可），意思是“那样做不好、那样做不对”。可译成“不要、不该” 。/ 不应当说谎。 选项、选项、选项一般不作为句型使用。对的答案是： 。译文：研究生院是要靠自己进行研究的地方，所以不应当想着依靠老师。 希望会社就職、_。 考点解析： 测试点是的用法。接表达人行为的动词的连体形，表达“不应当”，用于给予别人忠告。 言。/ 不该说那样的话。 选项表达问题处在某种状态，除此之外没有其他解决办法，可译为“只好、只有”。选项不作为句型使用。选项表达“被视为、被当作”的意思。对的答案是： 。译文：只但是是不能去抱负中的公司工作而已，没必要那么失望。 人形作、_。 生生 生生 考点解析： 测试点

19、为的用法。接动词终止形，表达“事实上不是那样，而感觉上却是那样”的意思，多用于列举与事实矛盾或有假象的事物时，常与/等副词连用。可译为“仿佛似的”。 彼女何知、自信持話。/ 她就像什么都知道同样，满怀自信地说。 选项中的表达发生某事的也许性极小的意思，可译为“不也许”。选项中的表达除此之外别无选择的意思。可译为“不得不”。选项中的表达强烈否认的语气，可译为“哪能、怎么会呢、难道”。对的答案是： 。译文：这个（玩具）娃娃做的非常形象，就像活的同样。世界中旅行回、_。 考点解析： 测试点是的用法。接动词连用形、形容词连用形，或形容动词词干，表达情不自禁地产生某种感情或感觉，连自己都控制不了。可译为

20、“特别、得不得了”。 大学入学。/ 考上了大学，快乐得不得了。 选项接形容词连用形后，表达承担过大，对此不能忍耐，可译为“得受不了”，一般不接在表达某种感情或感觉的形容词后面，所以该项不能选；选项可译为“可以”。选项表达严禁，一般在表达提醒、警戒时使用，多用于书面语。可译为“不要、不能”。对的答案是： 。译文：可以环游世界，真让人羡慕不已。 今回事件明、実際起一部_。 考点解析： 测试点是的用法。接用言连体形或体言，表达“只是、但是”的意思。伴有“这并不重要”的语气。 口実。/ 那只但是是借口。 选项表达“与无关、与不相应”的意思，译为“不管、不按”。选项表达“达成、高达”的意思。选项译为“最

21、佳”。对的答案是： 。译文：在这次事件中，已经弄清的事实只是实际所发生事情的一部分。問題 次文言葉入。1.2.3.4最適当一選。 仕事予定遅。、今度日曜日、仕事_。休休休休考点解析：测试点是的用法。接动词连用形，表达由于在紧迫的情况下，不能再继续那种状态或者急于想付诸另一种行动之意。可译成“不能、哪能” 始、私。/ 一到滑雪季节，我就坐不住了。选项中的表达客观决定，可译为“决定、定于”。选项中的表达说话人充满自信的推测，可译为“一定”。选项中的译为“必须、应当”。对的答案是： 。译文：工作进行得比预计的要慢，所以这个星期日不能休息了。 毎日遅、必死頑張_。、体意味。 考点解析：测试点是的用法。

22、接动词连体形后，表达没有必要或不必那样做的意思，可译为“用不着、不要”。彼手紙書。/时至今日，没有必要给他写那样的信了。选项意思是“应当、应当”。选项接动词的连体形时，表达意志或意图，译为“打算”。选项 可译为“一定是、肯定是”。对的答案是： 。译文：天天没必要拼命工作到很晚。假如搞垮了身体，一切就都毫无意义了。 本。_。 行 行 行 行考点解析：测试点为的用法。接意志性动词的未然形后，用于向对方建议，特别是向众人发出呼吁或号召，表达对多人进行劝诱、建议、或委婉的命令。可译为“让我们（一起）吧”。 、最後頑張。/ 总之，我们坚持努力到最后吧。选项中的表达强烈主张该事物不也许或没有理由成立，可译

23、为“不也许、不会”。选项中的接动词或者表达动作的名词后，表达“不是能进行那种活动的状况和场合”，可译为“哪有、哪能、不是时候”。选项中的表达限度并非那么高，可译为“没有必要”。对的答案是： 。译文：这本书上登载的餐厅仿佛东西很好吃，我们一起去看看吧。子帰宿題終、部屋片付。、_、遊行。考点解析：测试点是的用法。动词连用形后面多与否认形式连用，表达要实现某事所必须具有的条件。可译为“不就不能” 仕事終帰。/ 我不完毕这项工作是不能回家的。选项表达“这样一来”的意思；选项表达经历了某种事情之后，得知以前所不太了解的时，可译为“（之后）才”。选项表达“假如是这样的话”的意思。对的答案是： 。译文：隔壁

24、家的孩子一回到家就立即写作业、收拾房间。假如不这样做的话，父母就不让他去玩。 現代医学進歩。_、平均寿命延。反比考点解析：测试点是的用法。接体言后，表达后项随着着前项的发展变化而变化。可译为“随着、随着”。 収入増加伴、支出増。/ 随着收入的增长，支出也增长了。选项反表达“与相反”的意思。选项表达“在范围内、涉及”的意思。选项比表达“与相比”的意思。对的答案是： 。译文：随着现代医学的不断进步，人的平均寿命也在延长。 処理問題林先生一番。専門的、林先生議論_。 仕方方考点解析：测试点是仕方的用法。仕方接动词连用形，表达虽然是遗憾或不满的状况，但不得不接受，可译为“即使也没用、即使也只能如此”。 雨、客少仕方。/ 最近总是下雨，客人少也无可奈何。选项是“必须、应当”的意思。选项方意思是“还是为好、最佳是”。 选项表达允许、许可别人做某事或处在某种状态，可译为“可以”。对的答案是： 。译文：关于垃圾解决问题，林老师最了解。没有林老师，是无法讨论专业方面的问题的。