2023年八年级下学期物理知识点集.doc

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1、新人教版八年级物理下册知识点7.1力（F） 1、定义：力是 的作用，物体间力的作用是 。注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且 存在。（2）单独一个物体不能产生力的作用。（3）力的作用可发生在互相接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。（4）互相作用力的关系是 、 、 、 。2、 力的作用效果有两个：(1) 力可以改变 。(运动状态改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球(2)力可以改变 。举例：用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形3、力的单位： (N)。托起一个鸡蛋的力大约是 N。4、力的三要素：力的 、 、 称为力

2、的三要素。它们都能影响 。5、力的表达方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表达力的方向，线段的起点或终点表达力的作用点，线段的长表达力的大小，这种图示法运用的是物理研究方法中的 法。7.2、弹力 1、 ：物体受力发生形变，不受力又自动恢复本来形状的特性； ：物体受力发生形变，不受力不能自动恢复本来形状的特性。2、弹力的定义：物体由于发生 而产生的力。(如 、 、 )3、产生条件：发生 。4、实验室测量力的大小的工具叫做 。弹簧测力计的工作原理： 5、使用弹簧测力计的注意事项：A、观测弹簧测力计的 和 ，不能超过它的 。（否则会损坏测力计）B、使用前指针

3、要 ；C、被测力的方向要与轴线的方向 ；D、视线要与刻度面 。E、使用时一般规定 拉动。7.3重力 1、定义：由于 而使物体受到的力；用字母 表达。2、重力的大小：物体受到的重力与它的 。计算公式： 其中g 。g的物理意义: 。重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大；在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。3、施力物体： 。4、重力方向： 。应用： 。5、作用点： 6、宇宙间任何两个物体都存在互相吸引的力，这就是 。本章考点：力的示意图（P3练习三、P15第10题、P61第4题（2）、重力与质量的计算（P10第4、5题）、问题解决

4、题（P15第13题）8.1牛顿第一定律（又叫 ）1、运动的物体之所以会停下来，是由于受到了 。2、探究阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的 高度 滑下（ 法），是为了 。结论：平面越光滑，小车受到的阻力越 ,向前滑行的距离越 ，速度减小的越 。 科学推理： 。3、牛顿第一定律的内容： 。 4、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不能用实验来直接验证。5、惯性 定义：物体保持 的特性叫惯性。性质：惯性是物体自身固有的一种属性。一切物体任何时候、任何状态下都有惯性。惯性不是力，不能说“惯性力”或“受到惯性”，惯性的大小只与物体的 有关，与物体的形状、速度、物体是否受力等因素 。防

5、止惯性的现象：汽车安装安全气襄, 汽车安装安全带运用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘解释惯性现象环节： 例：汽车忽然刹车时，乘客为什么向汽车行驶的方向倾倒？答：这是一种惯性现象。汽车刹车时，乘客的脚由于受到摩擦力作用，随汽车停止，而乘客的上身由于惯性要保持本来的运动状态不变，继续向汽车行驶的方向运动，所以汽车忽然刹车时，乘客向汽车行驶的方向倾倒.8.2二力平衡 1、平衡状态：物体处在 或 运动状态时，称为平衡状态。2、平衡力的合力为 。3、二力平衡条件：作用在 上的两个力,假如 、 、作用在 ,这两个力就彼此平衡。（同物、等大、反向、同线）4、二力平衡条件的应用：根据受力情况判

6、断物体的运动状态：当物体不受任何力作用时，物体总保持 或 状态。当物体受平衡力作用时，物体总保持 或 状态（不改变）。当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态 。根据物体的运动状态判断物体的受力情况。 当物体处在平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体 或 。当物体处在非平衡状态（加速或减速运动、方向改变）时，物体受到 的作用。5、力是 的因素，而不是维持物体运动的因素。8.3摩擦力Ff 1、定义：两个互相 的物体，当它们发生 时，就产生一种 运动的力，这种力叫摩擦力。2、产生条件：A、物体互相接触且互相挤压；B、 发生相对运动或将要发生相对运动 。3、种类： A、 B、 C、 4、影响滑

7、动摩擦力的大小的大小的因素： 的大小和 。5、方向：与物体 的方向相反。6、测量摩擦力方法：用弹簧测力计沿 拉物体做 ,使摩擦力的大小与弹簧测力计的读数 。原理： 。7、增大有益摩擦的方法：A、 B、 。C、 D、 。8、减小有害摩擦的方法：A、 B、 ；C、 D、 。本章考点：惯性与摩擦力的相关问答题（P19第5题、P27第4题）、牛顿第一定律实验（P17所有题）、二力平衡的四个分实验（P21所有题）、滑动摩擦力的实验（P25探究报告、P59第1题）、三面与摩擦力相关的作图（P15第11题、P27达标检测1（2）、P28第3题、P60第2题（2）、P114（5）、课本P22第4题）。9.1、

8、压强：压力1、定义： 压在物体表面的力叫压力。2、方向： ，与 力相反。3、作用点：作用在受力面上；4、大小：压力并不是重力，只有水平面上自由放置的物体F=G。压强1、压力的作用效果与 和 的大小有关。（研究方法 、 ）。2、物理意义：压强是表达 的物理量。 定义：物体所受 的大小与 之比叫做压强。3、公式： 4、单位： （pa） ， 1pa = 1N/m2 1pa的物理意义： 。5、增大压强的方法：1）增大 ，举例:用力切菜易切断2) 减小 ，举例:磨刀不误砍柴功6、减小压强的方法: 1)减小 ，举例:车辆行驶要限载2)增大 ，举例:铁轨铺在路枕上9.2、液体压强 1、产生因素：液体受到 作

9、用，对支持它的容器底部有压强；液体具有 ，对容器侧壁有压强。2、液体压强的特点：1）液体对容器的底部和侧壁有压强, 液体内部朝 都有压强;2）液体的压强随着 增长而增大;3）在同一深度,液体向各个方向的压强 4）液体的压强还与 有关，在 ,液体密度越大, 压强越大。3、液体压强的公式： 。注意: 液体压强只与 和 有关, 而与液体的体积、质量无关。与浸入液体中物体的密度无关（对“深度”的理解）当固体的形状是 时，压强也可以用此公式进行推算。 计算液体对容器底的压力时，必须先由公式 算出底部压强，再由公式 计算压力。4、连通器：四项条件。应用举例: 船闸、茶壶、锅炉的水位计。9.3、大气压强 1

10、、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压。2、产生因素：气体受到 ，且有 ，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。3、著名的证明大气压存在的实验： 其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、运用吸管吸饮料等等。4、初次准确测出大气压值的实验： 一标准大气压等于 高水银柱产生的压强，即P0= Pa,约支持 高的水柱。5、大气压随高度的增长而 ，在海拔3000米内,每升高10m,大气压就减小100Pa；大气压还受气候的影响。6、大气压的应用实例：抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液。8、液体的沸点随大气压的减小而 。（应用：高压锅）9.4、流体压强与流速的关系 1.物理学

11、中把具有流动性的液体和气体统称为流体。1.结论： 。2.应用：1)乘客候车要站在安全线外；2)飞机机翼做成流线型，由于上表面空气流动的速度比下表面，因而上表面压强，下表面压强，在机翼上下表面就存在着 ，从而获得向上的 。本章考点：固液气三态的压强问答（P38第4题、P45第3题）、流体压强与流速的问答（P52达标检测2）、固体液体压强实验（P36第3题、P61专题三）、比例题（P54第7题）、固体液体压强的计算（P112第2题（3）、P63专题五）、问题解决题（P56第16题）。第十章 浮力10.1浮力（F浮） 1、定义：浸在液体（或气体）中的物体会受到向上托的力，叫浮力。2、浮力的方向是 的

12、。浮力的施力物体是 或 。3、物体的重力为G，则物体受到液体浮力的大小等于物体的重力减去浸在液体中时所称得的物体的拉力F，即F浮= 。4、产生因素：由液体（或气体）对物体向上和向下的 。公式为 。5、在探究影响浮力大小的因素实验中，注意控制变量法的运用：在液体中的物体受到浮力的大小，跟物体浸入液体中的 有关，跟液体的 有关，跟物体浸没液体中的 无关。10.2阿基米德原理 1.实验：探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系用弹簧测力计测出物体所受的重力G1,小桶所受的重力G2; 把物体浸入液体,读出这时测力计的示数为F，（计算出物体所受的浮力F浮= ），并且收集物体所排开的液体; 测出小桶和物体排开

13、的液体所受的总重力G3，计算出物体排开液体所受的重力G排= 。观测分析得到：F浮=G排。2.内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于 。3.公式：F浮 = = = = 。阿基米德原理不仅合用于液体，也合用于气体。4.从阿基米德原理可知：浮力的只决定于液体的密度、物体排液的体积（物体浸入液体的体积），与物体的形状、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关。10.3物体的浮沉条件及应用：状态F浮与G物V排与V物对实心物体物与液上浮F浮G物V排=V物物液悬浮F浮G物物=液漂浮F浮G物V排V物物液2、轮船：1）轮船是采用 的方法来增大浮力的。）轮船的排水量：轮船装满货品 时 。3）轮

14、船从河里驶入海里，受到的浮力 （始终等于轮船所受的重力），由于水的密度变大，根据 ，轮船浸入水的体积会变小，所以会上浮一些。4）由排水量m可计算出排开液体的重力 G排 = ；求得轮船受到的浮力F浮 = ，轮船和货品共重G= ；则V排= 。5）密度计是 在液面上来工作的，它的刻度是“上 小 下 大 ”。3、潜水艇是靠 来实现上浮或下潜。 4、气球和飞艇是靠充入密度 空气的气体来实现升空的。5、浮力的计算：（一定注意悬浮、上浮、下沉时，排物的转换意识）压力差法：F浮= 称量法： F浮= （当题目中出现弹簧测力计条件时，一般选用此方法）漂浮悬浮法：F浮= 阿基米德原理法：F浮= = （当题中出现体积

15、条件时，一般选用此方法）本章考点：阿基米德原理实验（P67探究报告、P75二（2）、比例题（P74第6题）、简朴的浮力计算（P69第4题、P72第6题、P75第三题）、物体的浮沉条件的计算（P71第8题）问题解决题（P70最上面第2题、P75第四题、P116第11题）。第十一章 功和机械能11.1、1、功：假如对物体用了力，并使物体沿力的方向移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。2、功的两个要素：（1） （2） 。3、功的大小：功等于 。功的公式： 或 ；功单位：牛米(Nm)，叫做焦耳，简称焦（J）。1J=1Nm。4、没做功的情况有：（1） （2） （3） 11.2、功率1、功率：功率是表达

16、 的物理量， 叫做功率。2、功率的计算公式： 或 ，单位是焦/秒（J/s），叫做瓦特（W），1W=1J/s。功率的常用单位尚有千瓦（kW）。1kW=103W。3、关于功率的推导运算：P=W/t，W=Fs（F指力，s指移动的距离，t指时间）P=Fs/t又v=s/t 4、某小轿车功率66kW，它表达：小轿车1s内做功66000J。11.3、动能和势能 1、能量的单位是 。2、动能： 。探究物体的动能跟哪些因素有关：（1）研究方法有 和 。（2）结论： 。（3）质量和速度相比， 对物体的动能影响更大。3、重力势能： ；重力势能的大小与 、 有关。4、弹性势能： ；它的大小与 有关。11.4、机械能及

17、其转化1、机械能： 。2、举例说明机械能的转化归类：（1）蹦极运动、球落地、跳水压板、撑杆跳（2）单摆、滚摆、自由落体、人造卫星3、机械能守恒的条件：(）能量转化：物体间只有 的互相转化，机械能也没转变为其他形式的能，则机械能守恒（）题中假如有“在光滑斜面上滑动”则“光滑”表达没有能量损失机械能守恒；“滑梯（斜面）上匀速下滑”表达有能量损失机械能不守恒。本章考点：功和功率的计算（P90第17、18题、P113第4（3）题）、比例题（P89第13题）、动能和重力势能的实验（P82第3题、P83第1（3）题、P90第16题）、机械能的判断（P86反馈练习三2、P87第2、3题、P113第4题（1）

18、第十二章 简朴机械12.1、杠杆 1、基础知识杠杆：绕着固定点转动的硬棒。 支点：杠杆绕着转动的固定点，用O表达。动力：使杠杆转动的力，用F1表达（人）。 阻力：阻碍杠杆转动的力，用F2表达（物）。动力臂：支点到 的距离，用L1表达。 阻力臂：支点到 的距离，用L2表达。2、杠杆平衡：杠杆在动力和阻力的作用下 或 。探究杠杆平衡条件的实验中：（1）一方面要调节 使杠杆在不挂钩码时，保持 ，达成平衡状态。这样做的好处是 。（2）多次测量的目的是 。（）结论：杠杆平衡的条件是 。3、做关于杠杆题时的注意事项：（1）必须先找出并拟定支点（2）对力进行分析，从而拟定动力和阻力（3）找出动力和阻力的作用

19、线，拟定动力臂和阻力臂。4、杠杆的分类：类型特征结论好处常见应用实例l1l2F1F2l1l2F1F2l1l2F1F212.2、滑轮：定义特点实质定滑轮使用时，轴固定不动的滑轮使用定滑轮不省 ，但可以 定滑轮事实上是一个 动滑轮使用时，轴随物体一起移动使用动滑轮可以 ，但不能改变力的方向，费 动滑轮事实上是一个动力臂是阻力臂 的杠杆滑轮组定滑轮和动滑轮组合在一起叫做滑轮组即省力又可以改变力的方向。在摩擦绳重不计时：F ，S= 。轮轴和斜面：斜面也是一种简朴机械，使用斜面可以省力，但费距离。12.3、机械效率1、有用功：对人们有用的功。公式：W有 （提高重物） 2、额外功：并非我们需要但又不得不做

20、的功。 公式：W额=W总W有用=G动h（忽略摩擦的动滑轮、滑轮组）（ 斜面：W额=fS）3、 总功：有用功加额外功。 公式：W总=W有用W额=FS4、机械效率：定义： 。公式： 由于 ，所以机械效率总小于1。5、机械效率和功率的区别：功率和机械效率是两个不同的概念。功率表达做功的快慢，即单位时间内完毕的功；机械效率表达机械做功的效率，即所做的总功中有多大比例的有用功。两者之间没有关系。6、滑轮组机械效率的测量：原理：应测物理量：钩码重力G、钩码提高的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离S。 器材：除钩码、滑轮、细线外还需刻度尺、弹簧测力计。 环节：必须 拉动弹簧测力计使钩码升高，目的：保证测力

21、计示数大小不变。结论：影响滑轮组机械效率高低的重要因素：A、动滑轮越重，个数越多则额外功相对就多。B、提高重物越重，做的有用功相对就多。7、滑轮组机械效率的公式： 本章考点：杠杆的作图（P113第4（2）题、P97第2题、P105第1题）、滑轮组的绕线（P100第2题（2）、课本P84第4题）、机械效率的计算（P104第4题、P105第2题、P108第10、11、12题、P115第8题）期未试卷一般考试形式：与去年期未考试相同1、单选择；2、多选题（P7第1题，期中期未检测的相关多选题）；3、专题一二三（运动和力、压强和浮力、功和能）形式分为：回顾实验解决问题（填空、作图、计算）4、专题四（问答三选一、验证实验、设计实验方案）5、专题五（两道综合计算）压强和浮力、功功率和机械效率6、专题六探究和发明题（归纳探究（P34第23题、P115第9题）、问题解决（前面已列）