2023年11月人力资源三级能力题和答案.doc
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1、一、简答题(本题共2题,每小题1 6分,共32分)1、简述劳动定员原则由几大要素构成?行业定员原则涉及哪些内容?(16分)(一)劳动定员原则应由如下三大要素构成:1.概述。这一某些应由封面、目次、前言、首页等要素构成。2.原则正文。它由普通要素和技术要素构成。在普通要素中,涉及原则名称、范畴和引用原则三项内容。在原则技术要素中,应涉及:定义、符号、缩略语,各工种、岗位、设备、各类人员用人数量和质量规定。3补充。这一某些涉及:提醒附录、脚注、条文注、表注、图注等项内容。(二)行业定员原则涉及内容1公司管理体制以及机构设立基本规定和规范,按照不同生产能力和生产规模,提出年实物劳动生产率和全员劳动生
2、产率原则规定,规定出编制总额以及各类人员员额控制幅度。2依照不同生产类型和生产环境、条件,提出不同规模公司各类人员比例控制幅度。3规定各类人员划分办法和原则。4对本原则涉及新术语给出确切定义。5公司各工种、岗位划分,其名称、代号、工作程序、范畴、职责和规定。6各工种、工序工艺流程及作业规定。7采用典型设备与技术条件。8用人数量与质量规定。9人员任职国家职业资格原则(级别)。2、简述为实既有效工作时间组织,公司可以采用哪些工作轮班制?(16分)工作轮班组织形式诸多,公司曾经采用过有两班制、三班制和四班制。(一)两班制两班制是天天分早、中两班组织生产,工人不上夜班。(二)三班制三班制是天天分早、中
3、、夜三班组织生产。依照公休日与否进行生产,又可分为间断性三班制和连续性三班制。1间断性三班制:间断性三班制是指有固定公休日三班制轮班形式,即公休日停止生产,全体工人休息,公休日后轮换班次。2连续性三班制:对于生产过程不能间断公司,一年内除了设备检修或停电等时间外,天天必要连续组织生产,公休日也不间断。(三)四班制四班制是指天天组织四个班进行生产。四班制轮班组织又分为三种形式,即“四八交叉”、四六工作制和五班轮休制。1“四八交叉”亦称四班交叉作业,是指在一昼夜24小时内组织四个班生产,每班工作8小时,先后两班之间工作时间互相交叉。2四六工作制是每一种工作日由本来组织三班生产,改为四班生产,每班由
4、八小时工作制改为六小时工作制。3五班轮休制,即“五班四运转”,它是员工每工作十天轮休两天轮班制度。 二、计算题(本题1题,共16分。先依照题意进行计算,然后进行必要分析只有计算成果没有计算过程不得分) 某工业公司关于记录数据如表1所示。 表1 某公司生产经营指标完毕状况登记表 请依照表1中有关数据,核算出该公司如下4项经济指标: (1)全年增长值(采用收入法)。(4分) (2)全年人工成本总额。(4分) (3)全年人工费用比率。(4分)(4)全年从业人员小时劳动报酬率。(4分)(1)公司增长值(纯收入)采用收入法:增长值=劳动者报酬+固定资产折旧+生产税净额+营业盈余=3600万元+3000万
5、元+2400万元+6000万元=15000万元(2)公司人工成本总额核算办法:人工成本=公司从业人员劳动报酬总额+社会保险费用+福利费用+教导费用+劳动保护费用+住房费用+其她人工成本=3600万元+1440万元+400万元+200万元+400万元+300万元+180万元=6520万元(3)全年人工费用比率=人工费用/销售收入(营业收人)=6520万元/3万元=20.38%(4)全年从业人员小时劳动报酬率=人工成本/从业人员投入总工时=6520万元/100工时=54.3元/工时 三、综合分析题(本题共3题,第1小题18分,第2小题16分,第3小题18分,共52分) 1、某家用电器公司人力资源部
6、经理严先生,正在审核公司全员培训筹划。由于公司技术资源部编制设备运维案例库、质量控制与安全管理案例库、管理与技术案例库等己通过审定,严经理认为在人员培训筹划中,一定要充足地运用好案例库这一培训资源,克服以往培训内容缺少针对性、培训办法过于单一等方面局限性,使员工培训工作迈上一种新台阶。因而,严经理在修改意见中,提出“一定要采用更加灵活多样培训办法,如案例分析法、事件解决法、模仿训练法等,充足开发运用公司新建案例库系统,使受训者积极参与培训,可以认真地汲取过去成功经验和失败教训,坚持理论联系实际,提高其实战能力。” 请结合本案例,分析阐明事件解决法基本程序和实旄要点。(18分)事件解决法基本程序
7、1准备阶段(1)指引员拟定培训对象及人数。(2)指引员拟定议题大体范畴,范畴不适当过窄,以免学员“无话可说”。(3)每位学员依照议题制作个人亲历案例。(4)指引员将学员分组,每组5-6人。(5)拟定会议地点和会议时间。(6)指引员应准备知识涉及:个案研究法普通办法、实行要点及其她应用个案研究法进行培训时应注意问题;事件解决法特有办法、注意点、背景特色以及会议后评价。2实行阶段(1)指引员向各小构成员简介本法实行概要、背景特色及注意点。(2)各小组简朴简介小构成员所提出个案,涉及问题名称及发生状况。(3)从较容易讨论内容开始,由指引员或组长排定讨论程序。(4)各组开始进行讨论:先提出个案,由各组
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