2023年基础教育改革专题课程研究报告格式要求.doc

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1、基础教育改革专题课程研究报告格式规定l 采用word软件录入稿件；一、二、三、四级标题各自统一字号；正文采用小4号字，行距15倍；正文宋体，正文中插入的栏目用楷体。l 使用标题级，全文统一，如正文内标题采用一、二、三；（一）（二）（三）；1.2.3. ；（1）（2）（3），示例如下：研究报告正题*（宋体，三号） 副题（楷体，四号）正文 *（宋体，小四号， 1.5倍行距）一、*（宋体，小三号加粗）*（宋体，小四号， 1.5倍行距）（一）*（宋体，四号加粗）*（宋体，小四号， 1.5倍行距）1*（宋体，小四号）*（宋体，小四号， 1.5倍行距）（1）*（宋体，小四号）*（宋体，小四号， 1.5倍行

2、距） 3图表格式书稿中的图或表，图号和表号分章为讫（如图3-1，表5-4，等等），图号和图题写在图的下方，表号和表题写在表的上方。图例：图2-13 细胞质骨架3种重要成分表例：表11 常用质量单位单位名称单位符号换 算公斤kg*克g10-3 kg毫克 mg*10-6 kg或10-3 g微克g10-9 kg或10-3 mg纳克ng10-12 kg或10-3 g皮克pg10-15 kg或10-3 ng 因图需要社里绘图科重新绘制，交稿时需单独提供清楚的图文献。4注释注释一律采用当页注（不能用章后注、节后注）。正文与注文之间用一条短横线隔开，不要加在两行之间，以免因不醒目而漏排。（采用Word文献中

3、的“插入”“引用”“脚注和尾注”功能，“位置”选择“页面底端”，“编号格式”选择“，”即可）页下注文献格式统一采用参考文献国标格式。5参考文献国标格式（1）图书的著录格式 作者. 书名文献类型和标志代码. 出版地：出版者，出版年：参考部分起止页码. 张乐天.教育学（新编本）M.北京：高等教育出版社，2023：38.Borko H, Bernier C L. Indexing concepts and methodsM. New York: Academic Pr, 1978：1215.（2）期刊的著录格式作者. 题名文献类型和标志代码. 刊名，年，卷（期）：起止页码.姚振兴，郑天愉，曹柏如，等

4、.用P波波形资料测定中强地震震源过程的方法J.地球物理学进展，1991，6（4）：3436.（3）专著中析出的文献析出文献作者. 析出文献题名文献类型和标志代码/专著作者.专著名.出版地：出版者，出版年：起止页码.赵秀珍.关于计算机学科中几个量和单位用法的建议G/中国高等学校自然科学学报研究会.科技编辑学论文集.北京:北京师范大学出版社,1997：125129.白书农.植物开花研究M/李承森.植物科学进展.北京：高等教育出版社，1998：146-163.（4）报纸的著录格式作者. 题名文献类型和标志代码. 报纸名，年-月-日（版次）.赵均宇. 略论辛亥革命前后的章太炎N.光明日报，1977-03-24（4）.