2023年社会工作者考试初级社会工作实务真题.doc

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1、2023年全国社会工作者职业水平考试社会工作师(初级)社会工作实务试题(附答案及解析)一、单项选择题(共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意)1社会工作者小王接待了来机构求助的小李夫妇，在他们讲述问题后，小王介绍了机构的服务范围和规定，并且与小李夫妇协商问题解决的优先顺序。小王的上述做法属于社会工作实务过程中的（）。A接案B预估C计划D评估2张老师发现自己班上的学生小花最近总是闷闷不乐、情绪低落，于是带着小花来见社会工作者小江。小江在询问过程中观测到，小花一直低着头不说话，都是张老师在替她回答问题。上述案例中，小花属于（）的服务对象。A潜在B现有12自愿D外展3小红因婚姻问题前

2、来求助。社会工作者小赵在仔细倾听了小红的叙述后，拟通过询问小红自己对问题的见解来明确问题。小赵的下列提问中恰当的是（）A“您认为自己的婚姻困惑是怎么出现的?”B“您认为自己的婚姻可以如何改善?”C“您做过哪些努力来改善自己的婚姻?”D“您对自己的婚姻有哪些期待?”4社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组，督导规定她对小组过程的每一个环节分别做出评估。为此，小王应向督导提供有关服务过程中的（）信息。A服务网络B服务结果C介入对象D介入行动5小强是小学四年级学生。在学校经常欺负同学，小强知道这样做不对，但遇事时管不住自己。社会工作者为实行帮助小强的行为矫正计划，需要进行基线测量。下

3、列测量方法中，对的的是（）。A观测小强目前是否欺负同学B观测小强目前欺负同学的次数C观测小强欺负同学行为的变化D观测小强欺负同学行为是否消除6社会工作者小李在与服务对象小强的面谈中了解到，小强上课经常走神，注意力很难集中，学习跟不上老师的教学进度。为此，小李与小强共同制定了改善小强学习状况的目的。下列目的中，恰当的是（）。A减少小强上课走神的次数B提高小强的学习能力C延长小强上课注意力的集中时间D改变小强注意力不集中的习惯7从儿童社会心理发展的角度来看，幼儿时期的儿童需要完毕（）人格的培养。A信任B自主C勤奋D独立8某农村儿童初期综合发展干预项目中，社会工作者的工作内容之一是对儿童家长、社区医

4、生、妇女工作者、志愿者以及普通村民开展培训，普及儿童权利知识，减少儿童遭受虐待、忽视和意外伤害的风险。从儿童社会工作的类型上划分，上述服务内容属于（）服务。A替代性儿童福利B儿童保护C补充性儿童福利D儿童支持9小学一年级学生小刚，因父母入狱，没有亲戚照顾，无人抚养。为解决小刚目前的问题，社会工作者对的的做法是（）。A联系民政部门帮助小刚寻找领养家庭B招募社区志愿者作小刚的监护人C联系有关部门，帮助小刚寻找寄养家庭D劝小刚父母好好改造。争取减刑早日回家10某机构社会工作者小林在贫困山区实行“610岁儿童教育与发展项目”。在设计儿童成长需要评估表时，下列指标中应被纳入到该评估表中的是（）。A家庭安

5、全保障能力B家庭的社会历史情况C父母的基本生活照顾能力D儿童的身份认同状况11小李是儿童福利院负责家庭寄养服务的社会工作者在对寄养家庭进行跟踪回访时，从村委会和邻居那里了解到，有一户寄养家庭的家长经常用讽刺、挖苦和欺侮性语言对寄养的残疾儿童进行管教。此时，小李应采用的对的做法是（）。A向派出所报案B终止该家庭寄养C为家长提供培训D规定村委会严格监管12几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业。他们的父母得知后非常着急，认为孩子只有考上大学才有未来。在多次与孩子沟通无果后家长们向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。此时，小林可采用（）方法协助父母与孩子进行沟通。A社会观护B为家长

6、与孩子举办创业方法讲座C资源整合D为家长与孩子开办亲子平行小组13社会工作者针对社区内1625岁人群不同需要，开展了下列活动：为学习困难青少年提供学习方法辅导：为待业青年提供求职面试技巧训练；为婚龄青年进行对的的婚恋观教育。上述活动属于青少年社会工作中的（）服务。A促进青少年成长发展B保障青少年合法权益C防止青少年违法犯罪D增强青少年心理健康14某高中毕业班选择毕业后工作的同学存在职业发展上的困惑。社会工作者小赵拟运用“生涯选择配合论”帮助这部分同学做生涯规划。小赵一方面应协助同学们（）。A提高职业所需的能力B分析职业发展前景与机会C掌控自己的内在世界D评估各种职业的报酬率15社会工作者小秦运

7、用“父母、成人、儿童”自我状态觉察训练方法协助高一新生提高自我觉察能力。训练开始时，全体成员站在“儿童”圈内。当成员与其他成员沟通，说话语气从情绪化转向成熟理性，行为表现从抱怨转向理性地看待和解决问题后，该成员就可以（）。A从父母圈跳到成人圈B从成人圈跳到儿童圈C从儿童圈跳到成人圈D从儿童圈跳到父母圈1685岁的刘爷爷独自一人生活，前不久因中风导致行动不便，身体日渐衰弱。子女紧张他发生意外，打算送刘爷爷去养老院生活。但刘爷爷不愿去养老院，紧张养老院的规定会影响自己的生活习惯。面对刘爷爷和子女间的意见分歧，社会工作者应采用的介入措施是（）。A引导刘爷爷改变生活习惯，适应养老院生活B尊重刘爷爷的决

8、定。帮助他与子女协商解决问题C尊重子女的决定，劝刘爷爷去养老院D建议子女改变想法。请保姆在家照顾刘爷爷17某农村社区青壮年大多外出务工，留守、独居老人占社区老年人的比例很大，其中部分老人年老体弱，生活困难。为加强这些老人的非正式支持系统，社会工作者合适的做法是（）。A为生活困难的老年人申请救助B招募和组建志愿服务队为老年人提供服务C请本地老龄委工作人员到社区宣传老年人权益保障法D请本地敬老院工作人员到社区做宣传以吸引老年人入住18社会工作者大智为失学、失业的青少年开展服务，拟根据“社会连接理论”组建一个小组。大智设定的下列总目的中，对的的是（）。A帮助青少年形成良好的行为习惯B协助青少年树立对

9、的的就业意识C提高青少年的合作意识和能力D引导青少年更多地参与社会活动19丧偶数年的张大爷，因脑溢血导致半身不遂。张大爷的女儿长期独自照顾他的平常起居，近来感到力不从心，向社会工作者小林求助。小林拟运用“家庭思维”方法为该家庭开展服务，其适宜的做法是（）。A请专业康复人员定期上门提供家庭康复服务B邀请张大爷女儿参与照顾者支持小组C请社区志愿者定期探访张大爷家庭D动员张大爷入住养老机构让女儿常去探望20随着年龄的增长，独居的张大爷身体机能逐渐下降，对买菜做饭感到力不从心。在社会工作者小王为张大爷提供的各类服务中，属于社区照顾服务的是（）。A联系送餐服务帮助他解决困难B护送他入住养老机构以获得专业

10、照护C劝说他改变饮食习惯选择方便食品D通过婚介机构为他征婚找个老伴21社会工作者小王组建了一个面向独居老人的支持小组。在小组活动中，小王发现刘大爷因受到其他成员的言语袭击而烦躁不安。此时，小王一方面应做的是（）。A由刘大爷决定小组是否继续B请刘大爷想想不被成员接纳的因素C规定所有成员遵守保密原则，对组外保密D调解成员间的冲突，保护刘大爷免受伤害22社会工作者小李为一个有婆媳矛盾的家庭提供专业服务。小李了解到，这对婆媳在家务分工、晚辈教育、老人赡养、经济支配等很多方面存在矛盾。通过度析，小李认为，婆婆的“从夫居、养儿防老”观念是导致这对婆媳发生矛盾的深层根源。小李的上述分析反映了（）对家庭的影响

11、。A传统性别制度B婆媳个人素质C传统性别角色D婆媳两代关系23社会工作者为协助做好社区的计划生育管理工作，与社区工作人员共同制定了一系列评估指标。下列指标中具有社会性别敏感性的是（）。A辖区内育龄妇女计划生育知情选择的比例B符合条件的育龄妇女采用长效节育措施的比例C对辖区内新婚夫妇进行计划生育培训的人次D对辖区内育龄妇女开展生殖健康培训的次数24某儿童福利机构在社会工作者建议下设立了收容弃婴的“安全岛”。一年来，在“安全岛”收容的婴儿中女婴占绝大多数。这一现象提醒社会工作者应积极呼吁全社会共同关注女性（）的保障。A教育权B生命权C特殊权益D生育权25盲人老钱带导盲犬上公交车，遭到部分乘客的反对

12、。这一事件说明残疾人的（）应被重视。A社区康复权B社会福利权C文化生活权D环境和谐权26某乡的青壮年男性大多到附近煤矿打工，患尘肺病的人数较多。社会工作者了解到本地人正在练习的一套拳法特别有助于尘肺病人肺功能的改善，于是请本地人天天带领尘肺病人练习，取得了较好的效果。社会工作者此种做法遵循了社区康复工作中的（）原则。A因地制宜B因势利导C因陋就简D低成本、广覆盖27大伟因交通意外导致下肢瘫痪。外出需以轮椅代步。为使大伟重新融人社会，社会工作者小林采用职业康复的方法帮助他。小林实行职业康复服务的第一个环节应是（）。A就业指导B职业培训C职业征询D职业评估2824岁的小伟假释期间接受社区矫正服务。

13、社会工作者老孙评估后发现，小伟成长在单亲家庭，家庭经济情况比较差。小伟犯罪与他急于改善经济状况和交友不慎有很大关系。老孙运用个案管理方法为小伟提供服务，合适的做法应是（）。A与小伟共同分析他的心理状况和改变动机B鼓励小伟参与就业培训并替他介绍工作C规定小伟参与公益劳动以矫正不良行为D召集职业规划师和就业援助员共同讨论服务计划29某公司老板在得知员工小李有犯罪前科后欲将他开除。社会工作者小希得知情况后，将小李在接受社区矫正过程中的良好表现告知公司老板。希望老板能给予小李一视同仁、公平竞争的机会。小希的做法保障了小李的（）权益。A生存B就业C家庭生活D教育30为满足光荣院老年服务对象发挥余热的需求

14、，社会工作者介绍他们担任中小学校外辅导员，参与学校和社区为青少年开展的爱国主义教育活动。社会工作者的上述做法帮助老年优抚对象实现了（）。A老有所养B老有所为C老有所依D老有所医31复员军人老刘突发心脏病住进某优抚医院。几个疗程后，已痊愈的老刘不愿出院。社会工作者经调查了解到，老刘孤身一人，年老体弱，腿脚不便，出不了门。此时社会工作者首要的任务是协助老刘满足其（）的需要。A治疗康复B基本生存C家庭生活D社会交往32义务兵小潘2023年6月退役，当年1o月在工商行政管理部门初次登记成立了个体餐饮公司。社会工作者老王获悉后，积极了解相关政策，积极协助小潘免费参与政府职能部门举办的公司管理培训。免交餐

15、饮公司管理类的行政事业收费。老王所做的工作实现了社会工作（）的目的。A治疗B救助C防止 D权利保障33军休干部老李由部队移交到地方军休所后，感到非常失落，觉得自己为部队奉献了大半辈子，到老没有用了，被部队当做“包袱”扔到了地方。终日闷闷不乐的老李拒绝参与军休所组织的各种活动。社会工作者决定运用理性情绪疗法协助老李适应角色转换，其介入的关键是改变老李（）。A社交退缩的非理性行为B“老了无用”的悲观态度C心理失落带来的负面情绪D“被部队抛弃”的非理性信念34张某因诈骗罪在监狱服刑2023，获假释出狱后在社区接受3年矫正服务。社会工作者小秦接受任务后，认真查阅张某的相关档案材料，做了充足准备。与张某

16、第一次见面时，小秦以尊重、平等、接纳、关怀的价值理念与张某进行交谈。下列问话中最恰当的是：（）A“请您告诉我您的姓名、年龄和犯罪事实，好吗?”B“您了解社区的纪律和规定吗?”C“刚才我握您的手觉得很凉您的身体有什么不舒适吗?”D“我看到您一个人很孤独，您的太太和孩子为什么离开您?”35某学校在贫困家庭学生的救助工作中规定申请救助的学生在班上演讲说明其贫困状况，以同学投票的方式认定其受助资格。从社会工作专业角度看，这些做法违反了（）原则。A自我决定B知情批准C尊重隐私D无条件接纳36老李文化限度不高，又没有一技之长，享受了几年低保之后，想通过就业改变生活状况。社会工作者联系就业援助员向他推荐了几

17、份工作，但老李觉得这些工作既苦又累，薪水又少，不愿接受。针对老李的情况，社会工作者一方面要做的是（）。A调整其自我认知B提高其自信心C为其寻找其他就业信息D协助其参与技能培训37赵大爷年近七旬，生活在农村。几年前赵大爷的独子因交通意外身亡，老伴受不了打击也去世了。目前赵大爷无亲无端，以拾荒为生。社会工作者老宋计划协助赵大爷申请救助。下列救助类别中，最能帮助赵大爷解决生活困难的是（）。A最低生活保障B特困人员供养C就业救助D临时救助38社会工作者老赵在街头救助中发现16岁的小凯流浪街头，衣食无着，常说粗话，脾气暴躁。老赵在征得小凯批准后，将他安顿到流浪未成年人救助保护中心。此时，老赵一方面应关注

18、小凯的（）状况。A健康B心理C家庭D行为39小李夫妻因工作繁忙请父母来照看孩子。但不久就发现老人与他们的教育方式差别很大，两代人之间时常发生争执。他们认为老人太溺爱孩子，而老人觉得孙子还小，大了自然懂事了。小李夫妻为此很苦恼，向社会工作者求助。社会工作者的下列做法中，恰当的是（）。A观测和倾听孩子的想法B倾听和理解家庭每个成员的感受C协助老人明白教育孩子是父母的责任D说服小李夫妻接受老人的教养方式40社会工作者小郑接待了前来求助的小红母女俩，在面谈中，母亲告诉小郑，小红近来像变了一个人似的，上课不专心，做作业拖沓，为此她也说过小红，但情况没有任何改观。根据家庭系统理论，小郑下列的判断中，对的的

19、是（）。A这个家庭的问题是小红导致的 B小红的问题是母亲导致的C小红的问题是整个家庭的问题D小红的问题与这个家庭无关41王女士32岁。与丈夫分居两年，目前带着8岁的女儿与父母一起生活。王女士父亲今年60岁，刚退休；母亲56岁，还在工作。根据上述家庭资料，社会工作者绘制的家庭结构图中，对的的是（）。42小张夫妇发现儿子小强的一些行为习惯很不好，自己玩过的玩具不整理。说话也没礼貌，他们向社会工作者小孙求助。小孙根据家庭行为学习原理为小强设计了行为改变的方案，下列做法中对的的是（）。A指导小强改变不良的行为习惯B指导小张夫妇学习新的亲子沟通方式C指导小张夫妇形成家庭角色分工并制定家庭规划D0旨导小强

20、学习新行为并鼓励父母及时给予奖励43王女士向社会工作者小李抱怨：“你说这孩子是怎么了?那么简朴的东西学了一遍又一遍，总是记不住，可只要说起玩，他就来劲。”小李运用再标签提问技巧帮助王女士重新结识自己的孩子。小李的下列提问中，符合再标签技巧运用的是（）。A“你是说孩子对感爱好的事很投入。是吗?”B“你是说孩子对学习很不上心是吗?”C“你是说孩子总是想着玩是吗?”D“你是说孩子管不住自己是吗?”44自从发现丈夫有了外遇之后，王女士便不断与丈夫争吵。每次争吵后，王女士都在女儿面前抱怨。不久，王女士发现女儿开始厌学、逃课，学习成绩出现下滑。王女士非常紧张女儿于是向社会工作者求助。根据家庭系统理论，社会

21、工作者应当帮助王女士（）。A改善与丈夫的关系B加强与女儿的沟通C调整其丈夫与女儿的关系D明确与女儿的界线45社会工作者小顾在为六年级学生小浩提供辅导时，老师反映小浩平时好玩、爱动、注意力不集中、喜欢与同学打闹，但在美术课上，却能专心画画。据此，小顾建议老师让小浩担任美术课代表，小顾这样做的目的在于（）。A增强小浩的自我效能感B培养小浩的亲社会连结C促进小浩的认知能力D改善小浩的行动能力46为了培养学生的认知能力，学校社会工作者小莉引导学生学习辨别各种“扭曲思想”，为此，设计了一个讨论的情境，在此情境中，其中一个学生说：“我连英语也学不好我将来就是个没用的人。”该生这种“扭曲思想”表现出“（）”

22、非理性认知的特点。A非黑即白B灰色眼镜C以偏概全D透视心意47小刚最近跟随打工的父母从农村来到城市。为了帮助小刚适应新环境，社会工作者小张多次走访了他的家庭、学校和所在社区。小张发现小刚在班级里有几个要好的伙伴，于是组织他们一起学习和玩耍，并帮助小刚熟悉环境，以减轻小刚由于转学导致的不适应感。在这个过程中，对小刚的改变产生了重要影响作用的是（）。A朋辈群体B学校C家庭系统D社区48学校社会工作者小勇运用个案管理方法帮助贫困学生解决他们所面临的问题。当服务结束时小勇从“资源一社会支持网络服务对象”的对接限度来评估服务成效。小勇上述工作属于（）评估。A学生状况B资源整合C服务系统传输D社会支持网络

23、49社会工作者小马在与初中一年级学生小明交谈中得知，小明一到教室就莫名地紧张，常找各种理由不来上学。小马请小明写出他认为到教室上课有也许发生的三种危险情况，协助他分析这些想法是否符合事实，分析这些危险发生的概率，并以此为依据，帮助小明克服焦急情绪，建立理性想法。小马采用的上述干预方法是（）。A辨识情绪B舒缓压力C转换想法D分辨是非50某社区的“夕阳红服务队”和”4点半学堂”在社区内有着良好的声誉。为了促进参与式社区治理，社会工作者小林策划由“夕阳红服务队”的助老志愿者和“4点半学堂”的孩子们共同到社区老年人服务中心，与那里的老人一起开展联欢活动。小林采用的社区资源连接方式是（）。A资源整合B资

24、源共享C资源开发D资源流通51某社区有居民反映大妈们一早就在广场上跳舞。影响上班族休息。社区居委会拟将跳广场舞的时间定为上午9：0010：00。地点在社区相对偏僻的一块空地。并将此动议公示，征求居民意见，以便形成最终决议，让社区居民执行。这属于社区参与层次和形式中的（）。A告知B协商C征询D共同行动52社会工作者在社区服务状况调查中，记录了不同人群所表达的需求。下列表达中属于规范性需求的是（）。A要加强社区绿化管理B要建立一个书法艺术室C社区应建立一个养老中心D按规定应建立一个社区卫生服务中心532023年，非洲爆发埃博拉疫情的消息引发了某社区部分居民的恐慌，扰乱了正常的生活秩序。社会工作者老

25、顾及时联系了某医院感染科的专家进一步社区进行专题健康讲座，解除了大家的恐慌情绪，稳定了社区秩序。在这一过程中，老顾的工作起到了（）的作用。A宣传教育B资源连接C组织动员D防疫管理54老张是一个癌症晚期患者，医生告知家人为老张做好料理后事的准备。老张天天经受病痛的折磨，感到生活没故意义。社会工作者小林通过倾听老张上山下乡的辉煌经历、帮助其整理老照片以“统整人生”，并协助其安排后事。小林所提供的是（）服务。A社会照顾B临终关怀C危机干预D纾缓疗护55赵女士数年前患有精神方面的疾病，近期出现幻听、幻视、幻嗅并有轻度暴力倾向。入院治疗三个月后，赵女士各方面身体指标趋于稳定，准备出院，回到社区接受社区康

26、复服务。针对赵女士这种情况，医务社会工作者一方面应做的是（）。A普及精神卫生知识，改善社区康复环境B对其父母进行康复指导方便进行家庭治疗C与精神病社区康复中心医生联系保证治疗连续性D联系社区志愿者完善社区支持系统56某医院妇产科因孕妇家属不愿排队发生了殴打医护人员的恶性事件，医务社会工作者到现场后，一方面应采用的措施是（）。A安抚孕妇家属的情绪B向医生了解孕妇的情况C协助安排孕妇尽快进行检查D向医院领导报告，并告知警务室和保安57某地区医疗中心重症医学科李主任已有2023的工作经历，抢救过很多危重病人。由于长期的能量透支和巨大的工作压力，李主任最近出现了严重的身心不适，常说“我感觉自己很失败，

27、做不了手术了。”这种状态影响到了他的正常工作。面对李主任这种情况，医务社会工作者一方面应采用的措施是（）。A策划李主任的家庭会议，增强他的家庭动力系统B进行个案干预纾缓压力，调整自我认知C组织举办重症室医生支持小组进行群体减压D推动医院建立一线骨干医生强制轮休制度58某公司有相称数量的新员工对公司没有归属感，缺少人生目的，工作动力局限性。社会工作者小林通过小组工作帮助他们辨识抱负与现实的差距，自我发展的途径。小林在小组工作过程中为职工提供的服务是（）。A规划职业生涯B改善工作态度C提高工作效率D平衡工作与生活的关系59年近50岁的李女士是某公司的高级工程师，人力资源部门告知她准备办理退休手续。

28、李女士不愿退休，找到社会工作者老王，寻求帮助。老王协助她查阅了相关文献，向李女士讲解劳动争议解决程序，建议她与公司协商，协商不成，再通过工会进行劳动争议调解。在上述过程中。老王扮演了（）角色。A教育者B协调者C促进者D征询辅导者60某公司近期职工流失比较严重，人力资源部门请求社会工作者老严帮助。在为该公司提供服务的过程中，老严一方面需要做的是（）。A评估职工流失因素与服务需求B与人力资源部门协商制订服务计划C引导职工合理流动D提高职工的工资和福利二、多项选择题(共20题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得05分)61社会

29、工作者小王准备结束一个家庭个案。根据结案期工作的规定小王的下列做法中，对的的有（）。A拒绝家庭继续会面的规定 B保持与家庭的电话联系C减少与家庭直接会面的次数D缩短与家庭直接会谈的时间E加强与家庭成员的联系62老王最近因照顾年迈母亲的事常与兄弟姐妹发生争执，向社会工作者小赵求助。小赵与老王初步沟通后，决定进行接案会谈。为做好这次会谈，小赵应做的准备工作涉及（）。A了解老王之前接受服务的情况B走访老王的兄弟姐妹C走访老王生活的社区D阅读老王的有关资料E为老王制订干预计划63李奶奶的三个子女互相推诿赡养责任，在社会工作者小李的调解下，李奶奶的赡养问题得到妥善解决。社会工作者准备结案时，李奶奶表现出

30、对未来生活的焦急，胆怯小李不再来看她，会谈时心不在焉，认为自己的问题尚未得到解决。李奶奶的表现反映了结案阶段服务对象常会出现的反映，其中涉及（）。A倒退B依赖C否认D抱怨E愤怒64某市社会工作者协会运用儿童和谐社区建设理念。推动有关部门创建有助于儿童身心健康发展的社区。儿童和谐社区建设的内容应涉及（）。A提供干净的饮用水和卫生的外部环境B设立安全的儿童游戏设施C设立儿童保护服务机构D在社区内依法合规设立网吧和游戏机房E发动儿童参与到与其相关的社区事务之中65社会工作者小清组织有学习困难的青少年参与自我探索小组，该小组的服务目的是：协助成员结识自己的性格、优缺陷及喜好，结识自我价值观，了解自己在

31、不同环境中的角色及表现，了解别人对自己的评价，明确自己将来的目的。小清为成员设定的服务目的，涉及罗杰斯“自我概念”范畴中的（）方面。A现实我B抱负我C客观我D主观我E未来我66某社会福利院的社会工作者小华正在为一位年过80的老人办理入院预约登记。此阶段小华可提供的专业服务有（）。A征询服务B健康检查C经济状况评估D家庭网络调查E生活方式调查67下列人员或机构中属于老年人正式社会支持网络的有（）。A配偶B敬老院C老年业余合唱队成员D成年子女E社区老年中心68为改变农村两委(党支部和村委会)女性比例偏低的状况，某地妇联的社会工作者运用提倡方法关注此问题，可采用的做法有（）。A针对女性参与治理现状形

32、成调研报告，提交相关部门B撰写提高村两委女性比例的议案、提案，提交本地人大和政协C与民政局、组织部等部门沟通出台相关政策，保证女性进村两委的比例D建立妇女骨干支持小组。鼓励她们参与选举E为女性候选人进行竞选技巧培训69为改变社区居民重男轻女的传统观念，社会工作者小彬运用增能的方法，组织社区居民排练以“男女平等”为主题的戏剧，准备在社区进行表演。小彬适宜的做法有（）。A将主题拟定为“妈妈与女儿的故事”B请社区居民骨干到社区搜集与主题相关的故事C请民众戏剧的专家为社区居民骨干进行相关培训D与社区居民一起将搜集的故事编成剧本E为居民进行角色分派并计划排练时间70长期遭受婚姻暴力的妇女会认为自己应当对

33、施暴者的行为负责，有严重的罪恶感和心理压力。逐渐将暴力行为视为平常生活的一部分，否认自己的能力，不相信自己可以摆脱暴力。导致遭受的婚姻暴力周期性发生。上述现象可概括为“受虐妇女综合征”，其特性包含（）。A低自尊B以暴制暴C暴力循环D暴力转移E暴力正常化71建立三级防止体系是我国残疾人社区康复的重要工作。下列开展的残疾防止工作中。属于一级防止的有（）。A残疾初期筛查B计划免疫接种C实行康复功能训练D康复征询E围产期保健72矫正社会工作的重要内容涉及（）的服务。A司法判决前B监禁场合中C社区矫正中D刑满释放后E重返工作后第12页73小龙在执行军事任务时遭遇意外致三级伤残，入住荣誉军人康复医院。住院

34、期间。未婚妻解除婚约。家人也不常来探视。绝望的小龙产生了轻生念头，抗拒治疗。社会工作者老王对小龙进行了危机干预。其介入措施应涉及（）。A鼓励自决让小龙决定介入目的B输入希望，让小龙重燃对生活的渴望C提供支持。联络小龙家人定期探视D恢复自尊，协助小龙重塑自信E培养自主能力，帮助小龙恢复社会功能74社区戒毒人员小方近期精神恍惚，常怀疑有人跟踪他，要杀他，为此买了把水果刀带在身边。禁毒社会工作者小朱通过专业评估，认为小方出现了幻觉，且也许伤害别人或自己。小朱联系小方的家人、社区精神科的医生、社区禁毒专职人员等，共同协助小方应对危机。此时，依据社会工作的保密原则，小朱需要向上述人员提供的有关小方的信息

35、应涉及（）。A使用毒品的种类B成长经历C幻觉内容D微信账号E性倾向75小梁高中毕业应征人伍，从部队复员后应聘多家单位。均因学历低、缺少技能等因素被拒之门外。面对小梁这样的复员退伍军人，社会工作者宜提供的帮助有（）。A协助他们做好职业生涯规划B积极深化复退安顿顶层设计C协助他们了解用人单位的具体需求D为他们做好心理调适和压力疏导工作E协助他们免费参与劳动部门组织的职业技能培训76学校社会工作者小张运用培养学生抗逆力方法为支出型贫困家庭子女提供服务，目的是帮助他们接纳自我。增强自我价值感和现实感。小张在服务提供过程中应关注上述服务对象的内在优势因素，这些因素涉及（）。A父母的合理盼望B积极的个人形

36、象感C关怀支持的环境D解决问题的能力E乐观向上的态度77小红是个性格内向的女孩，父母离婚后，她与生活拮据的爷爷奶奶一起生活，因缺少家庭的教育和指导小红学习成绩一直不好，与同学很少交往，只有一位好伙伴，经常一起上学。学校老师很关心小红的成长，时常给小红补习功课。针对小红的情况，依据生态系统理论。社会工作者可以介入的微观系统有（）。A小红个人B小红的家庭C小红的同伴D小红的学校E小红的社区7832岁的外来女工小娟几年前离异，带着8岁的女儿一起生活。因女儿学习适应困难，小娟非常着急，向社会工作者求助。在帮助这个家庭之前，社会工作者应做评估，其内容涉及（）。A小娟母女面临的问题B小娟与女儿的互动方式C

37、小娟可用的社会资源D小娟家庭的生命周期E小娟失败的婚姻经历79为培养和强化学生控制和表达情绪的能力。社会工作者可做的工作涉及协助学生（）。A辨识自己和别人的情绪B拒绝接纳自己的负面情绪C提高对别人负面情绪的同感能力D学会运用不同的词语和方法表达自己的感受E理解个人内在情绪和外在表达的差异性80程大爷患有糖尿病和高血压20余年，一个月前因糖尿病并发症入院治疗。程大爷的病情有所好转，即将出院。为了跟进治疗，医院的社会工作者与医生合作为程大爷设计了家庭医疗服务方案。下列有关家庭医疗服务的做法中，属于社会工作者工作范围的有（）。A评估程大爷及其家庭的需要B为程大爷介绍社区医疗服务资源C协调医务人员定期

38、进行探访D为家庭照顾者提供护理知识培训E为家庭照顾者提供关怀和支持参考答案与解析一、单项选择题1A【解析】接案时应注意的事项涉及：决定是否需要紧急介入；权衡是否有能力解决问题：决定问题的优先顺序；保证服务对象所规定的服务符合服务机构的工作范围。题干所描述的情况属于接案的一部分，故答案选A。2A【解析】潜在服务对象是指那些尚未使用或接受社会工作者协助和资源帮助但未来也许需要服务资源和协助的服务对象；现有服务对象是指那些积极求助和转介及外展而来的、已经使用社会工作者提供的资源或正在接受社会工作者协助的服务对象：自愿型服务对象指那些结识到需要协助而自己积极向社会工作者求助的，以及由别人介绍而接触社会

39、服务机构并乐意成为其服务对象的人；由社会工作者通过外展而成为服务对象的。是指那些既不是自己积极求助，也不是由别人或机构转介而来的服务对象，而是由社会工作者积极接触并使他们接受服务的。根据题干描述的情况，小花经张老师介绍，接触了社会工作者小江，但是尚未接受帮助，因而属于潜在服务对象，答案为A项。3A【解析】小红因婚姻问题前来求助，解决问题一方面需要找出导致问题的因素，B、C、D项可在找到问题根源之后进一步讨论，故答案为A。4D【解析】过程评估提供有关服务过程的各种信息，涉及工作目的、介入过程、介入行动和介入影响。故而本题答案选D项。5B【解析】基线测量是在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立

40、一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化，以此判断介入目的实现的限度。B项，小强目前欺负同学的次数可作为一个标准基线，其他三项难以明确作为具体基线，故答案为B。6C【解析】小强的问题是注意力很难集中，学习跟不上进度。B、D两项属于最终目的，作为目的不够具体；A项减少上课走神的次数，并不代表上课集中注意力的时间会延长而只有延长上课注意力的集中时间，才干改善学习状况。A、C两项比较而言，C项更契合、更准确。7B【解析】儿童的社会心理发展也具有顺序性。从积极人格培养的角度，婴儿时期的儿童需要完毕信任人格的培养；幼儿时期的儿童需要完毕自主人格的培养；学前阶段的儿童则需要完毕勤

41、奋的人格培训。故答案为8。8B【解析】儿童保护服务的对象是遭受到人为伤害，涉及虐待、忽视、剥削和暴力伤害的儿童及家庭内容重要涉及伤害防止和伤害应对服务。根据题干叙述，减少儿童遭受虐待、忽视和意外伤害的风险属于儿童保护服务，故而本题答案为B项。9C【解析】家庭寄养是指通过规定的程序，将出现了家庭监护永久或者临时缺失的儿童委托给其他家庭养育的照料模式。根据题干叙述，父母入狱导致小刚家庭监护临时缺失，A、B项不合用于家庭监护临时缺失，D项并不能解决小刚目前的问题，故而C项最合适。10D【解析】考察以家庭为中心方法的重要内容。儿童成长需要的检测和评估内容涉及健康状况、教育状况、情绪和行为培养状况、身份

42、认同的状况、获得建立关系的能力状况、公共形象呈现的状况和自我照顾的技能。故而答案为D项。11C【解析】儿童家庭寄养的跟踪是指负责儿童寄养工作的机构定期进入寄养家庭走访，了解和评估寄养家庭的监护状况和儿童生活及成长状况，及时发现问题，及时给与支持，以保证寄养儿童得到适当的生活照顾和成长指导。根据题干叙述，寄养家庭在儿童管教上措辞不妥。为家长提供培训是比较恰当的做法。12D【解析】根据题干叙述，家长与孩子沟通无果，为家长和孩子开办亲子平行小组有助于构建和睦亲子关系，加强沟通，故而D选项为最佳答案。13A【解析】促进青少年的道德发展、开展良好行为习惯、开展涉及就业、婚恋、社交等方面的专业服务，可以促

43、进青少年的成长发展。故答案为A。14C【解析】Wood认为生涯规划的先决条件是必须要先对自己有充足的结识与了解涉及自己的能力、爱好、人格和需求与价值观等，也就是要先能掌控自己的内在世界之后才开始探索外在的工作世界、了解职业所需的能力、职业的分类与内容、职业所需的特质及各类职业的报酬率等。故答案为C。15C【解析】儿童圈的行为表现是语气属情绪化、孩子气，或有委屈、抱怨；成人圈的行为表现是语气成熟理性，情绪稳定地面对问题、解决问题；父母圈的行为表现是说话语气属指使、命令、谩骂、斥责。根据题干描述，答案应为C。16B【解析】在老年人个案工作中，应当注意给老年人自决权，尊重老年人的选择。并且老年人问题

44、的解决经常涉及第三方或者更多方，一些老年服务对象自己也许难以做协调工作，需要社会工作者出面协助解决。故答案B项为最佳选项。17B【解析】非正式支持体系的构成通常分为三类。第一类是家庭成员(重要是子女)对父母的养老支持；第二类是亲属(兄弟姐妹及远亲、姻亲等)对老年人的支持；第三类是非亲属对老年人的支持，如邻居、朋友、同事、慈善机构、菲政府组织、社区志愿服务等。符合非正式支持系统的只有B选项。18D【解析】“社会连接理论”认为个人与社会的联系可以阻止个人进行违反社会准则的越轨与犯罪行为，而当此种联系弱化时，个人就会无约束地随即进行犯罪行为，因而要注重引导青少年更多地参与社会活动，激发其正面成长的动力。故答案为D19B 【解析】照顾老年人的工作会面临许多压力，如照顾关系缺少互惠性、与社会隔离、照顾工作繁重等。社会工作者可以开办照顾者支持小组，维系住照顾者，给他们提供情绪上的支持和具体的建议，让照顾事宜效率更高，更有收获。故本题最佳选项为B。20A【解析】老年人社区照顾的服务内容通常涉及：征询与转介、志愿者服务、代际融合、老年教育、老年休闲娱乐、老年就业、收入保障、营养与餐饮、健康照顾与生活安康、心理健康、出行、住