心理健康教育特殊学生学生档案.doc

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心理健康教育特殊学生学生档案2015 学年度 上 学期心理健康教育特殊学生档案班别六3学生姓名胡广深随父（母）同住家长姓名王铮工作单位工人王剑飞工作单位无家庭地址荔湾区西村冰厂后街1号301房学生主要表现 该生活泼好动、热爱集体.由于小时候缺少教育，导致智力发育比平常的孩子要慢，学习起来很困难。家庭情况分析 家庭情况较复杂，自出生以来都是外公带，很少见自己的父母.平时外公外婆都只是负责照顾他的生活，不能照顾他学习.帮教措施培养学习兴趣，增强与人沟通的能力，培养理解能力。谈话记录时间：2015.10主要内容：培养听、记、说的习惯1、 主动与同学或老师交谈。2、 堂上听写认真听清楚，及时写下来。3、认真完成家庭作业。效果反馈:较好谈话记录时间:2015.11主要内容：提高读背能力。1读记日积月累的诗句。2、会背诵和默写重点诗词。效果反馈：背诵有提高.谈话记录时间：2015.12主要内容：基础知识补缺、问题解决的能力。效果反馈：孩子乐意与老师、同学交流,主动性不断提高。谈话记录时间：2016.1主要内容：培养良好的听说习惯和学习习惯。利用课余时间一对一进行帮扶。效果反馈：一般成绩情况学科1单元2单元3单元4单元5单元6单元7单元8单元期末语文DDDDD数学DDDDD英语DDDDD