中考命题作文审题立意选材.ppt
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1、(中考写作指导)写 作 能 力 的 基 本 要 求 1、能记叙生活中的人、事、物。2、能说明生活中的事物或事理。3、能对生活现象或社会现象表达自己的感受、认识和见解。4、能在规定时间内完成600字左右的文章。5、文章应符合题意,中心明确,内容充实,感情真挚,结构完整,条理清楚,表达通顺、连贯。6、字迹清楚,书写规范,文面整洁。考试写作范围是:以考生“我”为圆心,以“生活”为半径,以写“我”的家庭生活,“我”的学校生活、“我”的社会生活、“我”的读书生活、“我”的精神文化生活等为侧重点,共同构成命题作 文及其它形式作文的写作区间,成为考生搜集写作素材,提炼作文主旨,展示个性风采、抒写真情实感的主
2、攻“阵地”。审题审题 立意立意 选材选材布局布局 表达表达 修改修改写 作 的 基 本 程 序审 题、立 意 与 选 材一、学 会 审 题 作文阅卷第二眼看的是文章内容是否与题目要求相符。阅卷老师看一篇文章,先看文章的审题是否准确、立意是否准确鲜明、角度的切入是否得当。若审题错误、立意不明、角度失当等,即平时所说的“离题”,即使语言再有文采,也是“英雄无用武之地”。考场作文审题总原则 结合上海中考电脑阅卷的实际情况,作文阅卷是一件繁琐、枯燥的工作,中考阅卷时,更要在规定的时间内完成近十万的阅卷数量,由于时间紧,任务重,阅卷老师不可能对每一篇文章都字斟句酌、细细品味,通过反复阅读来琢磨观点、概括
3、中心。中考作文不宜写得太含蓄、深沉,让阅卷老师一时难以把握,最明智的做法是能让阅卷老师在最短的时间内,比较清晰地了解作文的主题,也就是说,要在文章醒目的位置出现点题的句子,而且,就中考而言,最好让点题的句子在文中多次出现给阅卷老师留下较为深刻的印象。命题作文审题具体方法:1、重点分析“题眼”。2、注意副词隐含的信息与要求。3、明确写作对象和范围。4、要完全理解比喻意义。5、把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。6、从题目中审出详略安排的要求。7、审清具体的写作要求。一、一、重点分析重点分析“题眼题眼”。题眼:就是揭示意义,体现中心,点明重点题眼:就是揭示意义,体现中心,点明重点或表现感情色彩
4、的词语。或表现感情色彩的词语。词语文题,这个词本身就是词语文题,这个词本身就是“题眼题眼”。如:普如:普陀区:味道。这类词语文题我们可以采取补充陀区:味道。这类词语文题我们可以采取补充法,什么的味道?成长的路上,我们品尝过人法,什么的味道?成长的路上,我们品尝过人生百味,妈妈的一碗热汤,同学递来的一方手生百味,妈妈的一碗热汤,同学递来的一方手帕,花儿的芬芳,浩瀚书海的心香等等帕,花儿的芬芳,浩瀚书海的心香等等短语文题,短语中的修饰语一般来说是短语文题,短语中的修饰语一般来说是“题眼题眼”。如:嘉定区:如:嘉定区:默默地默默地注视。注视。句子文题句子文题 ,句子的动词往往是,句子的动词往往是“题
5、眼题眼”。宝山宝山区:区:经历经历了,我才了,我才懂得懂得。二、二、注意注意副词副词隐含的信息与要求。隐含的信息与要求。“最最”、“也也”、“还还”、“再再”、“更更”、“其实其实”“原来原来”(静安)爱(静安)爱原来原来是片海洋是片海洋三、三、明确写作明确写作对象对象和和范围范围。(宝山)经历了,我才懂得(宝山)经历了,我才懂得找准找准对象对象我我明确明确范围范围写我所经历的有意义的事写我所经历的有意义的事四、四、要完全理解要完全理解比喻意义比喻意义。例:金山区例:金山区 学海拾贝学海拾贝(1 1)揭示题目中)揭示题目中“贝贝”的的比喻义比喻义象征着知象征着知识或获得的经验与能力识或获得的经
6、验与能力(2 2)注意文题中)注意文题中“海海”和和“贝贝”的内在关系的内在关系(3 3)文题重点是)文题重点是“拾拾”,要弄清三个问题:,要弄清三个问题:谁谁拾到了贝拾到了贝?我我拾到了哪些贝拾到了哪些贝?如耐心、信心、智慧、坚如耐心、信心、智慧、坚韧等等韧等等怎样拾到贝的怎样拾到贝的?自己的探索或他人的引导自己的探索或他人的引导“拾拾”是一个过程,要写出是一个过程,要写出“如何拾贝如何拾贝”这样一这样一个过程。个过程。五、五、把握文字较长或句式复杂的题目的内把握文字较长或句式复杂的题目的内在在关系关系。如:奉贤区如:奉贤区 触动触动我我心灵心灵的那一幕的那一幕 金山区金山区 学学海海拾拾贝
7、贝6、从题目中审出详略安排的要求。如:学海拾贝 详:拾贝的过程 7、审清具体的写作要求 一般作文试题都有具体的写作要求,如字数要求,不得在文中出现真实的校名、地名、人名的要求及表达、书写要求等等,这些都要一一审清,不可麻痹大意。二、二、学学 会会 立立 意意 “主题是一篇文章的灵魂主题是一篇文章的灵魂”,审题完,审题完毕,就要根据题目要求妥善立意了。所谓毕,就要根据题目要求妥善立意了。所谓立意,就是确立文章的中心、主旨。在记立意,就是确立文章的中心、主旨。在记叙文中,叙文中,“立意立意”就是文章通过写人记事就是文章通过写人记事所要表述的中心思想。所要表述的中心思想。写作是表情达意的写作是表情达
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