九年级物理光现象章后练习.doc

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1、章后练习(第二章 光现象)谈一谈，你学到了什么1.本章知识结构 2.我印象最深的学习过程和方法_.（1）探究的形式和方法可以有多种，探究的要素也不是在每一次探究活动中都必须出现.在学习“看不见的光”这一内容时，我们就是通过阅读或查询的方式收集信息，从而认识了红外线、紫外线的存在及其特点和应用的.（2）像红外线、紫外线这种看不见、摸不着的事物，我们能利用它们产生的作用去认识、去研究.这种间接认识事物的方法给我们留下了深刻的印象.（3）在认识光的传播特点时，我们初步学习了归纳法的应用.3.我还想补充（对知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观等方面的感悟与体会.）_看一看，能给你什么启示例1 回

2、答下列问题中的“倒影”“光斑”“人物”等词指的是影还是像?若是像，是实像还是虚像?(1)湖边宝塔在水中的倒影.(2)太阳光穿过树叶间的空隙，在树阴下形成很多圆形光斑.(3)皮影戏幕上移动的人物.解析：影子是不透明物体阻挡了光线，在物后形成的跟物体轮廓相似的黑暗区域.是光的直线传播造成的.由于影子是黑的，故影子只反映物体的轮廓，不反映物体的细节，而像却是明亮的，其明亮程度与物相对应且有层次感，所以像能反映物体的细节.通过以上分析可以判断：皮影戏幕上移动的人物是影，而水中宝塔的倒影却是像，它是以平静的水面为镜面形成的虚像(平面镜成像).树阴下的圆形光斑，是小孔成像的结果.树枝、树叶相互交叠，就会形

3、成许多小孔.太阳光通过这些小孔，在树阴处的地面上呈现出太阳的像，即圆形光斑，是实像(实际光线会聚而成的).方法指导：(1)平时注意观察，善于积累，清楚影与像的区别，能够解答本题；(2)灵活运用所学知识去分析解答.如平静的水面具有平面镜的作用，于是可猜想：水中的倒影可能是像，根据影子的成因，我们知道影子只能出现在物体背光的那一侧，而水中的倒影却不是这样，于是我们确定“水中的倒影”是像.(3)茂密的树叶间的空隙很少有(甚至没有)圆形的，但当树叶间的空隙很小时，该空隙就成了小孔.小孔成的像与物体的形状相同，与小孔的形状无关.如：烛焰经圆形针孔所成的像不是圆的，而是与烛焰的形状相同.由此我们也可以推断

4、，树阴下的圆形光斑是小孔成像造成的.例2 图228中S为发光点，从它发出的两条光线经平面镜反射的两条反射光线分别与虚线a、b重合，根据平面镜成像规律在图中画出平面镜，并作出这两条光线的光路图.解析：延长a、b相交于S，S即为S的像.连接SS，作SS的中垂线PQ即为镜面.a、b与镜面PQ的交点A、B即入射点.作出平面镜并光路图如图229所示. 图228 图229方法指导：解答本题的知识依据和思路如下：(1)点光源发出的光是发散的，经平面镜反射后的反射光线也是发散的.由此可确定与a、b重合的反射光线的传播方向；(2)根据平面镜的成像原理：平面镜中的像是反射光线的反向延长线相交而成的，所以延长a、b

5、，其交点S即像点；(3)根据平面镜的成像特点：像与物的连线垂直于镜面，像与物到镜面的距离相等.由此作出平面镜PQ；镜面与a、b的交点就是要求光线的入射点，作图如图230所示.注意：平面镜作图中，镜后线段画虚线.图230例3 眼睛位于O点，通过小平面镜MN观察周围物体(如图230所示).求眼睛可观察到物体的区域.解析：利用光路的可逆性，将O点的眼睛假设为光源，它的像在图O处，连接OM、ON并延长至B、A，则ANMB区域为眼睛可观察的范围.方法指导：用上述方法解题的原理是：若O处有一个光源，它发出的光经平面镜反射后，能到达ANMB区域；根据光路可逆，在ANMB区域内的物体发出的光，都能到达O处进入

6、眼睛.如果认为O M、ON、AN、BM、M O、NO均为辅助线，可用任意直线(虚线或实线，不用箭头)表示.若将其用光路图表示，则光的传播方向应当是图230所示的方向，不能画反.镜后的线段应用虚线.例4 将一枚硬币放在桌子上，再把一个玻璃杯放在这枚硬币的上面.用茶碟盖住玻璃杯，使人不能直接看到杯中.从侧面，你会看到那枚硬币.拿起茶碟并向玻璃杯中倒水，然后再把茶碟盖好（见图231）.你还能看到硬币吗？实际做一做，然后说说它的道理.图231解析：本来看得见的硬币，在向玻璃杯中倒水后变得看不见了.（玻璃杯上不盖茶碟，也能看到同样的现象）这是光线折射的结果.当杯子是空的时，光只发生很小的折射，并沿一条从

7、硬币到你的眼睛之间几乎为直线的路径传播（参考本书第二章第四节例题）.杯内加水后，由硬币射出的光首先在水中传播（杯壁厚度与光在水中传播的路程相比很小，它对光线传播方向的影响可忽略不计），当光线从水中斜射向空气中时，折射光线向远离法线的方向偏折，折射光线偏折的如此厉害.变得几乎直上直下了，从而令硬币成像的光线无法进入你的眼睛，硬币就“消失”了.方法指导：解答本题的思路是（1）杯中加水前能看到硬币，是因为硬币射出的光进入了眼睛；（2）加水后看不到硬币，说明本来进入了眼睛的光线发生了较大的偏折，从而确定该现象属光的折射现象；（3）比较加水前后光的传播路径的区别：加水前，硬币射出的光透过玻璃，光的传播方

8、向几乎不变；加水后，硬币射出的光先在水中传播，然后射向空气.当光线从水中斜射向空气中时，光的传播方向发生较大的偏折.从而解释了本题中的现象.测一测，你学得怎样知识与技能一、填空题1.一条光线跟平面镜的夹角为35，那么入射角为_，反射光线跟入射光线的夹角为_.2.利用平面镜不但可以_，还可以改变光的_.3.平行光线射到粗糙的黑板表面，反射光线射向四面八方，这种反射叫做_.有的黑板“反光”，因而坐在某一位置的同学看不清上面写的粉笔字，这是因为发生了_的缘故.4.在水平桌面上有一块厚玻璃板，玻璃板上放着一枚硬币，硬币和它的虚像大约相距10 mm，玻璃板的厚度大约是_.5.电视机遥控器是利用_携带的信

9、息实现对电视机遥控的.6.太阳光是天然紫外线的最重要来源.如果太阳辐射的紫外线全部到达地面，地球上的植物、动物和人类_.7.渔民在叉鱼的时候，他看到水中的鱼是由于_而成的_像.像的位置比鱼的实际位置偏_.所以，只有将鱼叉对着他看到的鱼的_叉去，才能叉到鱼.二、选择题1.人沿着街道走向路灯，再从路灯下走远，则他的影子长短的变化是.变长B.变短C.先变长再变短D.先变短再变长2.一条光线从空气垂直射到水面上，以下说法正确的是.没有入射角和反射角B.入射角和反射角都是0C.入射角是90，反射角是0D.入射角是0，反射角是903.一支铅笔与它在平面镜内的像相互垂直，则铅笔同镜面之间的夹角为.904.不

10、能用光的直线传播解释的物理现象是A.日食和月食B.影的形成C.小孔成像D.岸上物体在水中的倒影5.一束太阳光沿着与水平面成60角的方向照射到水平放置的平面镜上，则入射光线与反射光线的夹角为6.平面镜M与的夹角为60，如图232所示如果光线AO经M和反射后按原路反射回去，则以下判断正确的是图232.BC.D7.某同学向竖直的平面镜走近时，下列说法中正确的是.镜中的像是大小不变的虚像B.镜中的像是大小不变的实像C.镜中的像越来越大D.镜中的像的位置不变8.如图233所示a、b、c三条光线交于S点，若在S前任意位置放一个平面镜M，则三条反射光线图233A.可能交于一点B.一定交于一点C.延长线交于一

11、点D.可能平行9.雨后晴朗的夜晚为了不踩到地上的积水，下面的判断中正确的是.迎着月光走时，地上发亮处是水；背着月光走时，地上暗处是水B.迎着月光走时，地上暗处是水；背着月光走时，地上发亮处是水C.迎着月光走或背着月光走，都应是地上发亮处是水D.迎着月光走或背着月光走，都应是地上暗处是水10.下列说法正确的是A.白色光是最单纯的颜色B.色光的混合与颜料的混合有相同的规律C.颜料的三原色是红、绿、蓝D.将太阳光分解成各种色光的现象是色散11.一束光由空气斜射入水中，若入射光线逐渐远离法线，则折射光线A.也逐渐远离法线B.逐渐向法线靠拢C.传播方向不变D.以上现象都可能发生三、作图题1.在图234标

12、出入射角i.反射角等于_度图234 图2352.如图235所示，a是入射光线，b是a经平面镜反射后的反射光线.请画出平面镜的位置，并分三步简述作图步骤.（1）_（2）_（3）_3.如图236所示，AO为从水中斜射向水面的入射光线，试画出它射入空气中的折射光线.图236四、解释现象题小明在参加校运会上的百米赛跑时，观察到发令员的发令枪，枪响的同时还冒烟.小明想，百米终点计时员以听到枪声时计时，还是看到冒烟时计时？请你答复他并帮他解释原因.过程与方法1.请你说一说，人们是怎样发现红外线的？2.某同学在做“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后

13、竖放在直尺上.点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图237所示.在此实验中：图237（1）直尺的作用是便于比较物与像_的关系；(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像的_的关系；(3)移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”)这说明平面镜成的是_像.科学探究1.请你设计一个实验，证明“平面镜所成的像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等”.2.在烧水时，水的声音会告诉我们什么时候水开始沸腾了.起初有一种逐渐增强的“嘶嘶”声，随后这种声音消失了.而由另一种较粗暴的声音所代替.当水开始沸腾时，水的声音变得柔和些.你能解释产生这些声音，尤其是水沸腾时

14、声音变得柔和的原因吗？章后小结测一测，你学得怎样知识与技能一、1.55 1102.成像 传播方向3.漫反射 镜面反射4. 5 mm5.红外线6.都将无法生存7.光的折射 虚 高 低处二、1.D 2.B 3.C 4.D 5.B 6.B 7.A8.B 9.A 10.D 11.A三、1. 602.（1）延长a、b两条光线使其相交；（2）做a、b两条光线所夹角的角平分线，即法线；（3）过角的顶点作与法线垂直的镜面.3.折射光线远离法线（图略）四、看到冒烟时计时，因为光速远大于声速，若以听到枪声计时，相当于人为提高了运动员的成绩达0.3 s.过程与方法1.光携带着能量光照射能使物体的温度上升红光以外的部分也能使物体的温度上升红光以外也有能辐射红外线.2.（1）位置 （2）大小 （3）不能 虚科学探究1.参考课本P42.2.仔细观察烧水的全过程，比较不同温度时水中气泡的形成、运动、消失或破裂情况的差异，试着给出解释:最初的声音出现在锅底被加热和小气泡形成的时候，每一个小气泡伴一个喀哒声，集合起来成为嘶嘶声.进一步加热时，这些小气泡离开锅底上升到温度较低的水中，然后破裂，因此发出较响的噪声.这种噪声一直要持续到水很热，足以使气泡到达液面破裂为止.然后水完全沸腾了，就出现一种气泡达到表面而产生的较柔和的溅水声.