学前班科学教案《认识种子》.doc

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1、学前班科学教案认识种子学前班科学教案认识种子设计背景小精灵网本次活动选 自学前班（下册）主题活动植物的秘密所生成的三级主题认识种子.由于我们幼儿园是乡镇中心幼儿园,幼儿有很多机会接触到种子。因此，我在上二级主题活动种子与果实的时候，幼儿能不由自主的说出几种种子的名称。为了满足幼儿的求知欲望,我生成了认识种子这一主题活动。活动目标1。 通过认识种子这个主题，培养幼儿对植物种子的探索兴趣。2. 幼儿通过体验式学习，提高观察能力、语言表达能力及动手操作能力。3.了解种子的特性,及给人们带来的益处。并学会让种子发芽的方法。重点难点1. 幼儿通过体验式学习,提高观察能力、语言表达能力及动手操作能力。2。

2、了解种子的特性，及给人们带来的益处。活动准备1。 西瓜、玉米、绿豆等植物的种子。2。 课件、录像.3. 塑料容器、小毛巾。活动过程一、招呼，导入活动,调动幼儿参与活动的兴趣.小朋友们大家好！让我们和听课的老师打个招呼吧！老师好!今天,朱老师遇到了一个难题,我拍了几张照片，可是只拍到了它们的一部分，你能帮老师看一看，它们是什么吗？二、让幼儿通过观察、发现认识种子。1.播放课件，和幼儿一起认识种子.（1）你吃过西瓜吗?(吃过）西瓜是什么样子的？（圆圆的、绿色的、红色的瓤）西瓜里黑黑的是什么呀？(西瓜子）对了,西瓜的种子。小朋友们真聪明.（2)这是什么呀？（玉米）你吃过玉米吗？（吃过）玉米可以怎样吃

3、呀？（煮着吃、烤着吃、炒着吃）我们吃的是玉米的那部分（玉米粒）对了,是玉米粒，也是玉米的种子.（3）小朋友们非常棒，已经帮老师解决了两个难题了,还有最后一个我们来看看吧！这是什么呀？（豌豆)你吃过吗?可以怎么吃?吃的时候豌豆呀、豌豆粒是什么颜色的，可是当豌豆粒成熟了,可以做种子的时候啊！它就变了，变成什么样了,我们看一看吧!(4）回顾：小朋友 ，我们刚才看了一些种子,你记得都是什么吗？快速地说出来吧!第一个看了谁的种子？(西瓜的种子)然后又认识了(玉米的种子）最后呢？(豌豆的种子）（5）你们的桌面上有几种种子，你能找到西瓜种子吗?拿起给老师看一看。对了,扁扁的、黑色的、中间有点黄，你拿对了吗？

4、玉米的种子呢？噢，真好，黄色的对不对?豌豆的种子呢？对了,是黄色的圆圆的小颗粒，和我们吃的时候不一样。小朋友们真棒！（6）你还认识那些植物的种子？给小朋友讲一讲吧?老师发现有一种种子，咱们小朋友好像都不认识，(水稻的种子）这究竟是谁的种子呢？我们来看一看吧！2。种子的生长我们认识了这么多种子，你一定想知道种子是怎样生长的？有一种植物生长在大森林里,看看它的种子是如何生长的吧！画面多美呀！随着音乐，我们一起来模仿一下种子发芽的样子吧！小朋友表演得真像！你知道要让种子发芽都需要哪些条件呀？（土、水、阳光)对，老师还有一种让种子发芽的方法，我们去看一看吧！你要仔细观察呦！三、幼儿动手操作（生豆芽）。教师指导:老师已经把绿豆的种子泡好了，拿出准备好的的塑料杯，把它放在纸垫上，把绿豆的种子放进去，用小毛巾盖上，好了.现在给它浇一点儿水,当杯底下有水流出时就可以了,用纸擦干净小盘子，再把杯子放在盘子里，小朋友一定要记的，每天给小豆芽浇浇水、跟它说说话，这样小豆芽才能长得快呦！四、活动延伸把种好的芽菜带回班级观察。好了，小朋友们，带上你的小豆芽，和老师们说再见吧！