人教版小学数学四年级上册亿以上数的认识.8--亿以上数的认识郭小丽.ppt

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1、亿以上数的认识亿以上数的认识（一）要想快速准确地读出这个数，你首先会 做什么？预设：分级一、复习导入，回顾旧知一、复习导入，回顾旧知 从右往左数，亿位在第几位？一、复习导入，回顾旧知一、复习导入，回顾旧知（二）请你对照数位顺序表说出各级的读法。今天我们就一起来认识这些亿以上的数。二、知识迁移，学习读法二、知识迁移，学习读法问题1：你能读出全球人口的数量吗？问题2：生活中有比亿更大的数吗？请举例说明。全球人口：7000000000人十十亿亿位位百百亿亿位位千千亿亿位位读作：七十亿二、知识迁移，学习读法二、知识迁移，学习读法我快背不动了！读作：一百亿四千万二千读作：四千零三亿零五百万二、知识迁移，

2、学习读法二、知识迁移，学习读法读出下面的数。二、知识迁移，学习读法二、知识迁移，学习读法总结方法：亿以上的数怎么读？先分级，再从最高级读起。读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字。还要注意什么位置上的0不读，什么位置上的0要读，读几个0。自己试着读出下面各数。92 0000 0000 267 0500 00005080 4000 3000 3 0070 0400二、知识迁移，学习读法二、知识迁移，学习读法三十亿九千万七千零三亿零二十万3090000000700300200000三、依据读法，探究写法三、依据读法，探究写法试一试，在数位顺序表内写出下面两个数。三、依据读法，探究写法三、依据读

3、法，探究写法总结方法：亿以上的数怎么写？先看这个数有几级，再从最高级写起。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。三、依据读法，探究写法三、依据读法，探究写法25000000004900060000052.写出下面各组数。（1）三十 三十万 三十亿 （2）一百零七 一百零七万 一百零七亿 （3）九千二百 九千二百万 九千二百亿1.二十五亿 写作：四百九十亿零六十万 写作：五千零四亿零七百万 写作：把下面各数改写成用“亿”作单位的数。2000000002亿四、改写与省略四、改写与省略530500000000100000000010亿5305亿可以先分级，找到亿位，再改写。把下面各数改写成用

4、“亿”作单位的数。四、改写与省略四、改写与省略 46000000000_亿亿 70500000000_亿亿 120600000000_亿亿 5800000000_亿亿四、改写与省略四、改写与省略 我们学过用“四舍五入”法求一个亿以内数的近似数。如72938073万。比亿大的数，也可以用同样的方法求出它们的近似数。1034500000 省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。10亿987654000099亿千万位上的数小于5，把亿位后面的尾数舍去。千万位上的数比5大，该怎么办？四、改写与省略四、改写与省略省略下面各数亿位后面的尾数，写出它们的近似数。1.923456000_亿 950228500_亿2.428000000 5260230000 49692000000五、布置作业五、布置作业作业：作业：第第22页练习三，第页练习三，第1题、第题、第3题、题、第第5题、第题、第7题。题。