如何进行景物细节描写.doc

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1、如何进行景物细节描写如何进行景物细节描写一、从哪些方面描写景物的特点: 仔细观察景物，抓住特点写具体，让人有身临其境之感。 1。 形状大小：“夏日的中午,万里碧空上飘着朵朵白云.这些白云，有的几片连在一起,像海洋里翻滚着银色的浪花，像层峦叠嶂的远山，有时在一片银灰色的大云层上，又飘浮着一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿,就像岛屿礁石上怒放的海石花。” 这个片断作者是抓住了白云的形状 、大小进行描写的. 2. 色彩：“这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。 这个片断作

2、者抓住了火烧云的色彩绚丽的特点进行描写的，从而反映了火烧云的美. 3。数量：“远处,几棵栎树呆立不动,一群一群的羚羊和驼鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东南流去,岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。” 这个片断作者抓住了栎树、羚羊、驼鸟、小河、鲜花的数量进行描写的。 4.声响：“傍晚，青蛙呱呱地叫起来，啄木鸟笃笃地啄着树杆。甲虫嗡嗡地叫。扬科躺在河边静静地听着。” 这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写，反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱。 5.神韵： “现在正是枝叶繁茂的时节.这棵大榕树好像在把它全部生命展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我

3、们眼前闪耀,似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动，这美丽的南国的树!” 这段描写作者抓住了大榕树枝繁叶茂中所表现出的神韵进行描写，使我们感觉到她充满了生命力。 6.变化：“清晨,江面上格外平静，碧波荡漾，银光闪烁，海鸥在江面上展翅飞翔。此时，我总爱伫立在江堤上向北眺望吴淞口，那一望无际的江面，水天相连.一陈清风拂来，猛吸一口新鲜空气，顿时令人心旷神怡。江堤边的树林里，鸟儿清脆的叫声此起彼伏。一群老人在堤岸边散步,打太极拳 当阳光撒满江面的时候，江面开始沸腾了。你看,那大小船只来来往往，川流不息。机帆船的马达声、大轮船的汽笛声，江浪的撞击声交织在一起，奏响了一支雄壮的交响乐。“呜“的一声汽笛。一

4、艘万吨轮由远而近，所到之处涌起两排巨浪,呈八字形，像两条白龙朝两面三刀岸滚来，浪花扑打在江边的岩石滩上，溅起一簇簇白花 傍晚，夕阳把江面映得通红。此时，我和小伙伴们总爱到江边的岩石堆上捉螃蜞.一个傍晚可捉二、三十只. 晚上，沸腾的江面恢复了宁静。这时，停靠在码头上的万吨巨轮灯火辉煌，和天上的繁星交相辉映,把船边的江水也映红了。江风阵阵，迎面袭来，驱散了夏日的暑意。” 这个片断作者抓住了江面从早到晚的变化，写出了江面特有的美景. 7。四季特点：“我们的教室和操场中间,有一条甬道，甬道两旁是两排齐刷刷的梧桐树。春风给它满枝叶苞，点点鹅黄,片片嫩绿.夏日，一张绎叶就是一个绿色的巴掌，托着一轮骄阳。一

5、棵树就是一把漂亮的遮阳伞，树下清风习习.中秋过后，几场秋雨.几阵秋风，把那叶子染成锈红色。冬天，梧桐粗壮的树干,光秃的枝桠，倔强地挺立在那里，顶严寒，斗风雪。看到它，缩颈袖手的人会挺起胸来,凝视它的身影,会油然而生敬意。” 这个片断作者抓住了梧桐树在一年四季的不同特点,反映了作者对校园梧桐树的喜爱和赞美之情. 二、怎样写出景物的特点： 1、观察有顺序。按题目要求，你首先要选择一处自己喜爱的景物，如山川、田园、小河等,并确定观察点（立足点)，然后，按照一定的顺序进行观察.或由远及近，由上到下，由整体到部分；或者相反。这样写出的片段来才会条理清楚、层次分明。 2、抓景物独有的特点。掌握了一定的顺序

6、后，观察什么呢?要仔细观察这处景物的特点，如形状、数量、颜色、姿态以及它们的变化等.要抓住这处景物独特的地方。首先要观察景物变化的全过程。其次，要善于捕捉景物的颜色和姿态.此外，还要调动各种感觉器官来观察.只有在抓住景物特点、认真观察的基础上，才会有生动逼真的描写.我们在描写景物中，要运用电影摄影师的技巧，合理安排描写的顺序，像我们通常所见的写景文章，要有先后顺序，有远景,有近景，有主次之分，上下之分，先总写再分写。先写静态，再写动态，或动静结合;先写形状，再写颜色，声音，气味总之，观察要仔细,描写要有一定的顺序，一定的角度. 3、运用各种手法 加修饰语：即有你所描写的景物前加上一些表性质、颜

7、色、状态的词，把景物写活. 运用修辞手法：包括比喻、拟人、排比等修辞，可以把景物描绘得更加形象。 融入作者的感受：即情景交融。写作中只有抒发真情实感才能深深打动读者，引起他们的共鸣。 注意：只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景,又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，所绘景物才会具体、生动,给读者留下深刻的印象。 【范文赏析】 春夏秋冬的表演春、夏、秋、冬,像四位神奇的演员，在自然这个大舞台上表演着各自的绝招. 春瞧，翠绿的大幕拉开了。春姑娘穿着五彩的霓裳，轻盈地走上了舞台，她把长袖一挥，大地上的草丛树木都被染上了绿色。春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮，用

8、纤巧的手从里面拿出一束束五色缤纷的鲜花，向台下撒去。鲜花飞向绿色的大地，飞向绿色的树木。立刻，嫩绿的翠叶间缀满了朵朵鲜花。鲜花在万绿丛中开放,恰似在绿色的锦缎中，用五色相间的丝线绣出了怒放的花朵。春姑娘红艳艳的面颊上浮现出醉人的春天微笑。她笑着,轻轻地退下台去. 翠绿的大幕拉拢了。 夏台上翠绿的大幕，慢慢变成了深绿，然后缓缓拉开了。啊，夏出场了。夏似一位生气勃勃的少年，健步走上台来。夏的眼睛灼灼发亮,环视着台下的大地，大地上顿时出现一片火热的阳光。大树张开无数的臂膀，遮住夏火热的目光，洒下一片荫蔽.夏的目光到达那里，那里就是一片酷热,一片骄阳。 夏施展过自己的绝技，满意地收起了目光,退下台来。

9、深绿的大幕也随之闭拢了. 秋深绿的幕布很快变成了金黄色，这预示着美丽的秋将出场了。幕布缓慢地拉开了.美丽的秋，身着金黄色的衣衫，出现在舞台中央.秋用细细的手一指，大地立即变得金黄一片.秋从身边拿出一只小口袋，变戏法似地取出一只只丰硕的果实，向台下抛去。那只袋里像有无穷无尽的果实，拿也拿不尽，取也取不竭。沉甸甸的果实飞向大地，坠满金黄的枝头，好一派硕果累累的金秋景色啊! 秋像一位满含羞涩的少女，害羞地笑着，款款步下台去 冬冬天来了！冬像一位爱干净的小女孩儿，浑身雪白，连幕布也由金黄而变得雪白了。冬戴着雪白的绒帽，浑身穿着白色的绒衣裤，脚上着一双白皮靴，就像一个可爱的白绒球一般。她用胖胖的小手,指

10、挥着雪花向大地飞舞，去清除那里的污垢。雪花们顺从地听从冬的指挥,舞动着美丽的六角形身体，飘落在大地上.不一会儿，大地便白茫茫一片,成了白雪世界。 冬看着大地上的变化,高兴地笑了，胖胖的小脸上出现两个小小的酒窝。她蹦着、跳着、拍着小手，如一个快活的小绒球,滚下台去。 白色的干净的大幕也随着冬的退场而闭拢了。 就在春、夏、秋、冬四位神奇的演员表演各自的绝招时，时间老人的步子也飞快地迈动着.当冬表演结束后，一年过去了，又迎来了新的一年。大地上的景物随着春夏秋冬的更替而不断地变化着. 日复一日，年复一年，春夏秋冬四位神奇的魔术师，在自然这个大舞台上表演着各自的节目，表演着 祝愿他们的节目能越演越好，使人们更加热爱绚丽多姿的大自然！ 【教师简评】 作者别出心裁地把春、夏、秋、冬的景色和神韵，比喻成四幕剧来描写。于是,描述了新的画面：大自然是一座宏伟的舞台,大地是一张神奇的幕布，季节，则是高明的魔术师演员了。每个季节都表演出自己的绝招，春姑娘散花的轻盈,夏少年注目的火热，秋少女掷果的羞涩，冬孩子胖手的指挥，令读者油然产生一种心灵的共鸣和美感。文章构思新颖，写得很有些诗情画意。