我们的太空基地教案.doc

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1、我们的太空基地教案我们的“太空基地”教案教学目标：1、知识与技能： 学会欣赏太空基地科幻画和图片； 学会太空基地设计和绘画； 学会用几何叠加方式绘画太空基地2、过程与方法：暗室情景下体验“宇宙”的神秘； 小组分工合作绘画 分享与评价作业成果。3、情感、态度、价值观：对表现太空基地有强烈的兴趣；喜欢选择新的材料制作表现作品.教学重难点：1、学习基本的立体造型设计步骤。2、如何根据草图构思造型奇特的太空基地。3、暗室情景创设.太空神秘游和造型奇特的作品欣赏评价活动.教学过程：一、教学活动设计建议1、教学方法：类比联想法、合作探究法、手工绘制法.2、教学程序：课前学生分享-欣赏评诉示范制作-设计草图

2、制作交流-评价总结。二、作业要求：1、基本要求：独立绘画制作太空基地内的居住地或工作的一件设施。2、较高要求小组合作，没计制作一个太空基地,并给自己的太空基地起一个名字。3、个性探究：太空基地各部分用途分明，造型奇特。三、情境教学（一)创设情境、课题导入：(1)以教室作为暗室(拉上窗帘、关上灯），在射灯的照射下,播放电子合成音乐作气氛渲染，教师引导学生,坐上“宇宙飞船”进行神秘的太空游。21世纪教育网版权所有21教育网（2）图片展示：出现各种陨石、行星和星云,最后来到一大片星云上。这个巨大的星云原来是个宇宙岛. （3）主题引入：我们就在这个宇宙岛上建立设想（未来的)太空基地. 4、分小组讨论准备建立何种基地。（火星太空基地、月球基地、海王星基地、银河基地）5、根据构思，用素描和草图整理想象的太空基地.6、小组汇报讨论情况。（三）绘画创作、实践活动：按照构思好的形状和区域，分工完成太空基地的各部分造型。绘画时,指导学生先完成大的部分（如大的外形、建筑物、塔楼、飞行器等)。（四)作品展示、欣赏评价:1、各小组推举一名发言人，由发言人带领介绍本小组的作品特色。2、其他小组可以针对展示小组的制作、构思等提问与评价.