中考英语阅读技巧分析课件.pptx

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1、阅读技巧1 0个 小 妙 招放大招，扣分少阅读技巧点拨语法选择解题技巧1上下文推断法说明根据上下文的提示或暗示,体验语境和作者的情感态度,结合语法知识,选出符合场景的最佳选项。例1(2020年广东省卷节选)JudiesclasswasstudyingChineseculture.Oneday,herteacherwentintotheclassroom31somekites.31.A.toB.in C.withD.by解析:联系上下文可知,她的老师带着风筝走进教室,with表伴随,故选C。例题总结语法选择中介词的常见考法:(1)表示时间:at+时刻,in+世纪/年/月/季节,on+具体某一天或

2、具体某一天的早/午/晚,for+一段时间;(2)表示方式:by乘坐,用方式;with 用;in 使用(语言或文字);(3)短语或句型的搭配:with ones help,on ones own,to ones surprise,be in danger,Its+adj.+for sb.+to do sth.等。例2(2020年广东省卷节选)“Whatdoyouthinkofwhenyouseeakite?”herdadasked.Judiethoughtforamomentand36,“Butterflies.”36.A.answersB.answeredC.willanswerD.hasan

3、swered解析:and连接两个并列谓语,看前后动词时态,thought是过去式,故选B。总结语法选择中动词时态的解题方法:看首句及上下文时态、前后动词时态、时间状语等。阅读技巧点拨语法选择解题技巧2句子成分分析法说明分析句子的各个成分,结合语法知识,补充句子所缺的成分。语法选择中常考的句子成分:谓语(表示做动作的词)、宾语(动作的承受者)、定语(修饰性质的词)、状语(时间、地点、原因、结果、目的、条件等)。例题例1(2020年广东省卷节选)Judiedecidedtoaskherdadforhelpasitwas35firsttimetomakeakite.“Whatdoyouthinkof

4、whenyouseeakite?”herdadasked.35.A.herB.herselfC.hersD.she解析:用形容词性物主代词修饰后面的firsttime,故选A。总结语法选择中常考的代词:(1)动词、介词后用人称代词宾格(him/her/them等);(2)空格后有名词,用形容词性物主代词(his/her/their等);(3)空格后没有名词,用名词性物主代词(his/hers/theirs等);(4)反身代词:enjoy/help/dress/teach oneself(selves);(5)不定代词:other,the other,another,others,the oth

5、ers 等。例2(2020年广州卷节选)Thechildrenholdtheirbookscloseastheysaygood-byeandrunhome12.Davidandhisdonkeysheadback,overandaroundthehills,andintothesunset.12.A.cheerB.cheerfulC.cheerfully D.morecheerful解析:作状语,用副词修饰前面的动词run,故选C。总结副词用于修饰动词/句子。阅读技巧点拨语法选择解题技巧3固定搭配说明结合上下文并利用动词短语、介词短语、常用句型的固定搭配来直接选择答案。例题例1(2020年广东

6、省卷节选)Attheendoftheclass,hesaid,“TheChinesemakekitesthatmeansomethingimportanttothem.Iexpecteachofyou33akitethatmeanssomethingimportanttoyou”33.A.makeB.tomakeC.making D.made解析:固定搭配:expectsb.todosth.“期望某人做某事”,故选B。总结语法选择中非谓语动词的常见考法:(1)介词+doing,to do(表目的);(2)接to do的动词(agree,promise,decide,refuse,advise

7、等);(3)接doing的动词或短语(mind,practice,enjoy,look forward to,give up等)。例2(2020年广东省卷节选)“Wow!”shecriedproudly.“39highmybutterflyflies!”39.A.WhatB.WhataC.WhatanD.How解析:感叹句:How+adv.+主语+谓语!故选D。总结感叹句句型:(1)What(+a/an)+adj.+n.(+主语+谓语)!(2)How+adj./adv.(+主语+谓语)!阅读技巧点拨完形填空解题技巧1词汇复现法说明词汇复现是指文章中的某一词以原词、同义词、近义词、反义词、同源词

8、或概括词等形式重复出现在语篇中,语篇中的句子通过词汇的复现达到互相衔接。例题(2020广东)Asyearswentby,Mr.SmithwasboredofhislookInthenextfewweeks,Mr.Smithsinterestinhis46keptgrowing.Heboughtneweyes,newhandsandnewfeet.()46.A.shapeB.age C.lifeD.look解析:由上文的“史密斯先生厌倦了他的外表”以及下文“他买了新的眼睛、手和脚”,可知史密斯先生对他的“外表”的兴趣持续增长。上文的“look”为原词复现,故选D。阅读技巧点拨完形填空解题技巧2语

9、境推断法说明根据上下文的语境提示或暗示,身临其境地理解事件发生的语境,体验语境和作者的情感态度,推断出符合场景的最佳选项。例题例(2020年广东省卷节选)Heboughtneweyes,newhandsandnewfeet.Afterthat,helookedveryyoungforhisage,and47different.Hefeltsatisfiedwithhimself.47.A.probablyB.hardly C.nearly D.completely解析:由上文提及的“他买了新眼睛、新手和新脚,他的新造型看起来很年轻”可推断出在那之后,他跟从前完全不一样了。probably“可能

10、地”;hardly“几乎不”;nearly“几乎”。故选D。阅读技巧点拨完形填空解题技巧3词汇复现词汇复现是指文章中的某一词以原词、同义词、近义词、反义词、概括词或其他形式重复出现在语篇中,语篇中的句子通过词汇的复现达到了互相衔接。例题例(2020年广东省卷节选)Asyearswentby,Mr.SmithwasboredofhislookInthenextfewweeks,Mr.Smithsinterestinhis46keptgrowing.Heboughtneweyes,newhandsandnewfeet.Afterthat,helookedveryyoungforhisage.46.

11、A.shape B.ageC.lifeD.look解析:由上文的“look”可知,在接下来的几个星期里,史密斯先生对他的“外表”越来越感兴趣。他买了新的眼睛、手和脚。从那以后,他看起来很年轻。shape“外形”;age“年龄”;life“生活”。故选D。阅读技巧点拨完形填空解题技巧4逻辑推理完形填空的各段落之间有着逻辑上的联系,可以通过对故事的线索、文章前后各段之间的逻辑关系、文章前后内容之间的逻辑关系以及人物情感的发展来分析和理解文章,以此推断出正确答案。逻辑关系主要有:并列关系(and);转折关系(but,however,although,though,yet,while);顺序关系(fi

12、rst,before,after,then,finally);让步关系(although,though);因果关系(so,thus,for);条件关系(if,unless);递进关系(besides,whats more,in addition to,as well as)。例题例1(2020年广东省卷节选)Asyearswentby,Mr.Smithwasboredofhislook.Severalmonthsago,Mr.Smithwenttoabodyengineeringshopandaskedforasmallnose.Smallnoseswerevery43theseyears.4

13、3.A.popularB.similarC.strangeD.useful解析:由上文“史密斯先生要一个小鼻子”可推测出,小鼻子这几年很“流行”。similar“相似的”;strange“奇怪的”;useful“有用的”。故选A。例2(2020年广东省卷节选)Aftertheoperation,helookedathimselfinthemirror(镜子)andfoundthathis44hairnolongerfithisnewlook.Thenhewantedachangetolonghair.44.A.longB.shortC.thickD.thin解析:由下文“Thenhewante

14、dachangetolonghair.”可推测出,他发现他的“短发”不再适合他的新形象,然后他想换个长发。long“长的”;thick“厚的”;thin“瘦的”。故选B。阅读技巧点拨完形填空解题技巧5生活常识说明将文章的意思和我们原有的生活经验、文化背景知识以及科普常识等结合起来,进行简单推理,从而得出正确答案。例题例(2020年广东省卷节选)However,thechangeinthefaceandfingerprintsbroughthimmuchtrouble.Hewas49toenterplaceslikerailwaystationsandairports.Intheend,hede

15、cidedtohavehisoldbodyback!49.A.guided B.refusedC.forcedD.allowed解析:由上文“脸部和指纹的变化给他带来了很多麻烦”,并结合生活常识可知,他被拒绝进入火车站和机场等地方。guide“指导”,force“强迫”,allow“允许”,故选B。阅读技巧点拨阅读理解“词义猜测题”解题技巧1根据文章中心或主题猜测词义说明一般来说,要猜词义的生词都是与揭示文章主题有一定联系的,如果能够把握好文章的中心,往往有助于猜测出文章中的生词的含义。例题例Youdonthavetobeaweathermantotellpeopleabouttheweath

16、er.Ifyounoticetheanimals,theskyandtheworldaroundyou,youcanpredictweatheronyourown.()Theunderlinedword“predict”probablymeansinChineseinthepassage.A.观察 B.研究 C.预测 D.改善分析:本文通篇都是讲我们如何根据天象和草上的露珠来预测天气,可知画线词所在的句子是文章的中心句,故可推知画线词是“预测”的意思。阅读技巧点拨阅读理解“词义猜测题”解题技巧2利用构词法猜测词义说明构词法是一种能快速有效地判断生词含意的方法。英语中,常见的构词法主要有合成法、

17、派生法和转换法。英语中有大量的单词是通过合成或加前后缀构成的。理解某个派生词的词根含义以及前后缀的作用与含义,那么它的词性和含义就显而易见了。例题例Atwo year oldgirlwithadeadlycancermayhavebeensavedbyher$3toothbrush.KatieLolleywasfoundtohavearareeyetumor(肿瘤)afteraflashinglightonthebrushwarnedhermotherofanuncommonwhitereflection(反射光)onhereye,reportsTheSun.Doctorssaidtheyha

18、dcaughtitjustintimetosaveKatieslife,andwouldreportedlyperformanemergencyoperationtoremovehereye.“Ifitwasntforthatflashingtoothbrush,wemayneverhaveseenthetumoratleast,notuntilitwastoolate,”saidKatiesmotherRebecca.()Theunderlinedword“remove”means“”inChineseinthispassage.A.摘除 B.修理 C.捡起 D.制作分析:remove的词根是move,前缀为re。re“相反;反对;不”+move“移动”往反方向移动移开,意为“患眼癌的眼睛需要摘除”,故选A。这篇短文中也有不少派生词和合成词,如:deadly(致命的),toothbrush(牙刷),uncommon(罕见的),reportedly(据报道),operation(手术),故可看出构词法在阅读理解过程中发挥着重要的作用。Thanks for your listening!Wecanmakeit.