《包身工》课件23张统编版高中语文选择性必修中册.pptx

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1、夏衍包身工学习目标1.了解报告文学及特点 2.抓住文章线索，把握文章内容和结构3.学习本文“点面结合”及多种表达方式综合运用的写法作者介绍夏衍（1900-1995），原名沈端先，浙江省杭州市人。著名作家、电影艺术家、社会活动家。作品有上海屋檐下、法西斯细菌、考验等话剧本。包身工是中国现代文学史上第一部报告文学作品。报告文学是散文的一类,既具有新闻性，又具有文学性，介于通讯和短篇小说之间的文学体裁。它既是“报告”，也是“文学”。说它是报告，因为就题材而言，它必须选择真人真事的新闻材料，迅速及时地反映生活；说它是文学，因为就表达而言，它必须用文学的表现手法，形象生动地再现生活。由于它能迅速地反映生

2、活，突出地描写具有典型意义的真实人物和事件，及时地为当前现实生活服务，所以被称为文学创作中的“轻骑兵”。文学常识本文写于1935年，它所反映的是“一二八”事变以后到抗日战争全面爆发以前的国统区的黑暗。那时在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下，农民生活极为困苦，苏北地区每年都有大批无法度日的农家妇女被诱骗到上海做包身工。日本帝国主义的侵略步步深入，人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十分活跃，而剥削者为了摆脱罢工的威胁，大量地雇用包身工来代替普通的自由劳动者。文章是作者在纱厂工人的热心帮助下，深入工厂实地观察了三个月，获得了大量第一手资料的基础上写成的，对于动员人民起来反抗日本帝国主义起了积

3、极的作用。写作背景读课文，理清课文结构读课文，理清课文结构第一部分（1-7）:第二部分（8-11）:第五部分（23-33）:第三部分（12-14）:第六部分（34）:第四部分（15-22）:第七部分（35-47）：第八部分（48-50）：（四点一刻）起身恶劣的住宿条件包身工的来源、身份（四点半后）早餐恶劣的饮食条件帝国主义雇佣包身工的原因（五点）上工恶劣的劳动条件在中国的日本纱厂飞跃的膨大（十七点）放工榨干最后一滴血汗黎明的到来，是无法抗拒的主线：时间线索主线：时间线索包身工制度的形成包身工制度的发展包身工制度的膨胀包身工制度必然灭亡副线：包身工制度变化副线：包身工制度变化课文结构特点课文结构

4、特点 这篇报告文学材料丰富，画面广阔，揭示深刻，采用了双线交织的结构形式。以时间为序，描绘包身工一整天的生活和劳动画面：清晨起床吃早饭上工黄昏收工。这四个片段从生活条件恶劣、劳动条件恶劣两方面形象地反映出包身工悲惨的生活和劳动情况。副线 文中穿插着包身工制度的形成发展及膨大的状况，揭露了包身工制度的残酷和黑暗及其必然灭亡的历史趋势。主线1、文章主要从哪几个方面来介绍包身工的生活的？2、包身工都有哪些称谓？这些称谓反映包身工哪些方面的特性？3、身工是个群体，作者运用什么方法来刻画这个群体形象？研读课文，思考以下问题研读课文，思考以下问题食2衣3行4住11、文章主要从哪几个方面来介绍包身工的生活的

5、？研读课文，思考以下问题研读课文，思考以下问题狭窄（蜂房般的格子铺）、恶臭 质差量少、两“粥”一饭、无菜、不够一人一碗 破脏、短衣、乡下气工房与工厂之间 两点一线劳动强度最重劳动强度最重地位最低地位最低待遇最差待遇最差痛苦最深痛苦最深猪狗般的猪狗般的非人生活非人生活生生活活悲悲惨惨生物（4次）、懒虫(3次)、猪猡（6次）、赚钱的“机器”廉价的、不需要更多维持费“机器”、试验工、养成工、乡下姑娘、小姑娘、滋养物、没有锁链的奴隶、死娼妓、饲养物、奴隶（2次）、罐装了的劳动力 3、这些称谓反映包身工哪些方面的特性？自然身份 非人待遇 赚钱工具2、包身工都有哪些称谓？包身工是个群体，作者运用什么方法来

6、刻画这个群体形象？典型人物、事件、细节（个体描写）点点一般的、概括性的材料（群体描写）面面点点 面面 结结 合合（骨架）（血肉）“面”上的描写，主要是人物的群体描写，写包身工的起床、吃粥、进工厂等等。这里作者并没有具体刻画哪一个人物，而是速写式地描出包身工这个群体。描写他们的生活，必须通过整体速写，才能得到全面的表现。从整体描写中表现包身工制度的黑暗,残酷。典型人物：芦柴棒、小福子、不知名女工一、芦柴棒1、出场：十五六岁；手脚瘦得像芦柴梗一样。2、重病遭打：将身体慢慢的移到屋子的角上，缩做一团，尽可能不占地方；手脚着地，很像一只在肢体上附有吸盘的乌贼；“露骨”的突出的脚腿，碰痛了他的脚趾；顺手

7、夺过一盆另一个包身工正在揩桌子的冷水，迎头泼在芦柴棒的头上。3、骨瘦如柴：身体实在瘦得太可怕了，放工的时候，厂门口的“抄身婆”也不愿意去接触她的身体，“骷髅一样，摸着他的骨头会做噩梦！”典型人物：芦柴棒、小福子、不知名女工二、小福子：挨罚 拿莫温打得比平时格外着力；东洋婆揪住小福子的耳朵，将他扯到太平龙头前面，叫她向着墙壁立着；拿莫温拿起一个丢在地上的皮带盘芯子，不怀好意的叫她顶在头上。三、不知名的女工 惨遭毒打 一把揪住她的头发，踢，打，掷，和爆发一般听不清的嚷骂；血和惨叫使整个工房的人都怔住了，大家都在发抖；打倦了之后，再在老板娘的亭子楼里吊了一晚。典型细节包身工在包身工在“离开离开别人不

8、到一尺的人不到一尺的马桶上桶上很响地小便很响地小便”等。等。典型事例、典型细节典型事例没吃上粥的包身工，接受老板娘没吃上粥的包身工，接受老板娘亲自制作的自制作的“美食美食”；对比对比课文还运用了哪些手法？包身工住的是“充满了汗臭、粪臭和湿气”的“像鸽子笼一般”的工房吃的是“浆糊一般”的薄粥穿的是“褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短衫”得到的工钱每天仅三角八分。作用：刻画出包身工奴隶一般的生活，揭露了帝国主义和中国封建势力相勾结残酷压榨包身工血汗的罪行。带工老板穿的是“拷绸”之类“不仅可以放债、买田、起屋”，还能兼营茶楼、浴室、理发部之类的买卖反语排比粥菜？是不可能有的。有几个“慈祥”的老板到小菜场

9、去收集一些莴苣的菜叶用盐一浸这就是她们难得的佳。运用反语，表现包身工饮食条运用反语，表现包身工饮食条件差。控诉了老板的无情。件差。控诉了老板的无情。在这千万被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望没有法律，没有人道。运用了排比的修辞方法，运用了排比的修辞方法，以排山倒海的气势指斥包以排山倒海的气势指斥包身工制度的罪恶。身工制度的罪恶。两粥一饭，十二小时工作，劳动强化，工房和老板家庭的义务服役，猪啰一般的生活，泥土一般的作践血肉造成的“机器”终究和钢铁造成的不一样，包身契上写明的三年期限，能够做满的不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样的弯，

10、面色像死人一样的惨！咳着，喘着淌着冷汗，还是被逼着在做工。比喻DesignerDesigner运用比喻、反复、排比，表现包身运用比喻、反复、排比，表现包身工劳作的辛苦。表达作者对他们被工劳作的辛苦。表达作者对他们被压榨命运的同情，怜悯。压榨命运的同情，怜悯。很像一只在肢体上附有吸盘的乌贼包身工是一种“罐装了的劳动力”芦柴棒身芦柴棒身体状态已体状态已经很差经很差劳动力的劳动力的廉价廉价船户养墨鸭捕鱼卖钱（没有虐待）类比作用：形象地阐说了帝国主义及其买办们与包身工的剥削与被剥削的关系，有力地控诉了包身工制度的罪过。类比带工老板饲养包身工赚钱（没有温情）本文中用到的材料可以分为两类:一类是新闻事实,

11、一类是背景材料。本文是如何处理这些材料的?有什么好处?【补充】新闻背景，是指事件的历史背景、周围环境及与其他方面的联系等。它对于新闻事实的作用主要有以下几点:说明新闻事件的起因;显示或帮助读者理解新闻事件的重要性;突出新闻稿件的新闻价值;表明记者的观点;衬托、深化主题。课文在每一段叙事之后,总要穿插一些背景材料。比如：第一个场景中对于包身工来源的介绍、带工老板“手面”和财产的介绍；第二个场景中对于社会背景的介绍,以及对于东洋厂对包身工需求增大的原因的分析;第三个场景中对于出入厂凭证的来历的介绍,以及东洋厂“飞跃地庞大”起来的许多具体数字等。本文中用到的材料可以分为两类:一类是新闻事实,一类是背

12、景材料。本文是如何处理这些材料的?有什么好处?好处：使得文章既展现生活现象,又揭示社会本质。读者透过一幅幅悲惨的画面,能够发现,包身工制度的出现不是偶然的,它是在半封建半殖民地社会的温床上,受到国民党政府“特殊优惠”的保护,伴随中国农村经济衰败生长出来的一颗毒瘤。由此,深化了文章的主题,也增强了文章的批判力度。本文是一篇震撼人心的报告文学。文章渗透着哪几方面的感情？请结合文章内容分析。对包身工及家庭的深切同情。全篇文字都渗透着作者的这种感情，从描写他们的衣、食、工作,到她们有病不能休息、累死方可停息的悲惨命运，无不表现出作者对她们深深的同情。可以说,作者是流着泪写的，我们是流着泪读的对帝国主义

13、资本家、“带工”及其走狗的憎恨。在文中,作者除了通过正面的语言描写来刻画他们的贪婪、冷酷、毫无人性的嘴脸，还用了很多反语对他们进行鞭答。深深的悲哀之情。这种悲哀之情很复杂,既有对包身工及其家庭不幸的悲哀，也有对包身工与“外头工人”、包身工之间关系冷漠的悲哀，还有对整个民族的悲哀。主题主题本文以生动、真实的笔墨描述了旧中本文以生动、真实的笔墨描述了旧中国包身工的苦难生活，揭露了帝国主国包身工的苦难生活，揭露了帝国主义和封建势力残酷压榨中国劳动人民义和封建势力残酷压榨中国劳动人民的罪行，告诉我们的罪行，告诉我们“包身工包身工”这一罪这一罪恶制度存在的根源，在于半殖民地半恶制度存在的根源，在于半殖民地半封建的反动统治，并且预言黑暗终将封建的反动统治，并且预言黑暗终将过去，黎明必将到来。过去，黎明必将到来。谢谢观看