句子主干.ppt

《句子主干.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《句子主干.ppt（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、句子的主要成分句子的主要成分l主谓句的单句，句子的主要成分也就是主谓句的单句，句子的主要成分也就是主语和谓语，谓语如果是及物动词（就主语和谓语，谓语如果是及物动词（就是动词的行为动作有直接的对象或者结是动词的行为动作有直接的对象或者结果），那么它后面还要带上宾语。从结果），那么它后面还要带上宾语。从结构角度上来说，一个句子的主语、谓语构角度上来说，一个句子的主语、谓语和宾语，起了主干的作用，因此它们就和宾语，起了主干的作用，因此它们就是句子的主干。是句子的主干。例：例：l爱国的将士们奋起抵抗外来侵略。爱国的将士们奋起抵抗外来侵略。句子的主干：句子的主干：将士们将士们抵抗抵抗侵略侵略主语：主语：

2、l主语是句子的陈述对象，也是整主语是句子的陈述对象，也是整个句子的主脑。主语常用名词、个句子的主脑。主语常用名词、代词、形容词、动词、数量词等代词、形容词、动词、数量词等充当。短语也可以充当主语。充当。短语也可以充当主语。例：例：1.1.北京是美丽的城市。北京是美丽的城市。2.2.我爱北京。我爱北京。3.3.谦虚使人进步。谦虚使人进步。4.4.劳动创造世界。劳动创造世界。5.5.一年又过去了。一年又过去了。6.6.句句都是真理。句句都是真理。7.7.孩子们吃点苦很有必要。孩子们吃点苦很有必要。（名词）（名词）（代词）（代词）（形容词）（形容词）（动词）（动词）（数量词）（数量词）（量词）（量词

3、）（短语）（短语）谓语：谓语：l谓语是对主语加以陈述、说明主语怎么样或者是什么的句子成分。谓语常用动词（使令动词、能愿动词、趋向动词、判断词）、形容词和短语充当。例：例：1.1.我命令你。我命令你。2.2.学生就应该学习。学生就应该学习。3.3.他去哪里了？他去哪里了？4.4.你是一个中学生。你是一个中学生。5.5.工人同志辛苦了。工人同志辛苦了。6.6.这本书我们都读过了。这本书我们都读过了。7.7.旅行的人们又饿又累。旅行的人们又饿又累。使令动词使令动词能愿动词能愿动词趋向动词趋向动词判断词判断词形容词形容词短语短语短语短语宾语：宾语：l及物动词作谓语的，后面必须带上及物动词作谓语的，后面

4、必须带上宾语，否则句子不完整，宾语常用宾语，否则句子不完整，宾语常用名词、代词、动词、形容词和短语名词、代词、动词、形容词和短语充当。充当。例：例：1.我们爱北京。我们爱北京。2.大家都认识他。大家都认识他。3.孩子们热爱劳动。孩子们热爱劳动。4.灯光驱散了黑暗。灯光驱散了黑暗。5.我知道他今天不会来。我知道他今天不会来。名词名词代词代词动词动词形容词形容词短语短语双宾式：双宾式：l句中作谓语的动词，后面带出两个句中作谓语的动词，后面带出两个宾语来，这叫做双宾式的句子。两宾语来，这叫做双宾式的句子。两个宾语，靠近动词的那个宾语指人，个宾语，靠近动词的那个宾语指人，叫做近宾；离动词远的那个指事物

5、，叫做近宾；离动词远的那个指事物，叫做远宾。叫做远宾。l常见带双宾的动词：给、送、赔、常见带双宾的动词：给、送、赔、输、教、交、还、告诉、拿、赚、输、教、交、还、告诉、拿、赚、赢、问、借、欠。赢、问、借、欠。例：例：1.1.他送给我两本书。他送给我两本书。2.2.杨老师教我们班数学。杨老师教我们班数学。近宾近宾远宾远宾近宾近宾远宾远宾连动式：连动式：l句子中有两个以上的谓语，它们都句子中有两个以上的谓语，它们都陈述同一个主语，这几个谓语的动陈述同一个主语，这几个谓语的动词是连动的关系：或是一先一后的词是连动的关系：或是一先一后的连动，或是方式与目的的关系的连连动，或是方式与目的的关系的连动，其

6、先后次序不能调换。动，其先后次序不能调换。例：例：1.中小企业联合起来，加强横向联系，中小企业联合起来，加强横向联系，开创新的局面。开创新的局面。2.他们自己盖房子住。他们自己盖房子住。（先后关系的连动）（先后关系的连动）（方式与目的关系的连动）（方式与目的关系的连动）兼语式：兼语式：l句中的谓语是两个动词，第一个动词句中的谓语是两个动词，第一个动词带的宾语同时又充当第二个动词的主带的宾语同时又充当第二个动词的主语，第一个动词往往有语，第一个动词往往有“使令使令”的意的意思，常用思，常用“使使”、“请请”、“让让”、“叫叫”一类的词。一类的词。例：例：1.我们请劳模作报告。我们请劳模作报告。2

7、.班长通知大家到礼堂开会。班长通知大家到礼堂开会。请请劳模劳模劳模劳模作报告作报告通知通知大家大家大家大家开会开会“把把”字句字句l在主动句中，有时由介词在主动句中，有时由介词“把把”引引出受动者，表示主动者对受动者作出受动者，表示主动者对受动者作出某种处置，这句子叫出某种处置，这句子叫“把把”字句。字句。例例 ：1.我我把这本书把这本书读完了。读完了。2.老师老师把实验程序把实验程序对我解说了一遍。对我解说了一遍。主动者主动者受动者受动者主动者主动者受动者受动者被动句：被动句：l句子的主语是受动者，由介词句子的主语是受动者，由介词“被被”或或“给给”引出主动者，这种句子引出主动者，这种句子叫

8、被动句。叫被动句。例：例：1.他他被大家被大家狠很地批评一通。狠很地批评一通。2.父亲父亲给鬼子给鬼子杀害了。杀害了。主动者主动者主动者主动者受动者受动者受动者受动者&有的被动句不需用介词有的被动句不需用介词“被被”、“给给”，若用了反而会显得累赘。，若用了反而会显得累赘。例：例：1.工作计划工作计划（被）（被）拟好了。拟好了。2.彩旗彩旗（被）（被）悬挂在高空。悬挂在高空。复杂的单句复杂的单句l当一个单句的成分由短语充当，或当一个单句的成分由短语充当，或者由复杂的短语充当的时候，句子者由复杂的短语充当的时候，句子的结构就变得很复杂了。的结构就变得很复杂了。例：例：1.这个问题，校领导还要研究

9、。这个问题，校领导还要研究。2.灾难深重的中华民族，一百年来，灾难深重的中华民族，一百年来，其优秀人物奋斗牺牲，前赴后继，其优秀人物奋斗牺牲，前赴后继，摸索救国救民的真理，是可歌可泣摸索救国救民的真理，是可歌可泣的。的。（短语充当谓语）（短语充当谓语）（短语充当主语）（短语充当主语）例：例：3.3.他从这篇文章中了解到：我们伟大他从这篇文章中了解到：我们伟大的祖国是世界上天文学发展最早的的祖国是世界上天文学发展最早的国家之一，但是由于反动统治阶级国家之一，但是由于反动统治阶级的摧残和帝国主义的侵略，祖国的的摧残和帝国主义的侵略，祖国的天文事业反落后于世界先进水平了。天文事业反落后于世界先进水平

10、了。（一个复句充当了句子的宾语）（一个复句充当了句子的宾语）找句子主干要注意的问题：找句子主干要注意的问题：1、碰到有否定词、碰到有否定词“不、没、没有不、没、没有”等的句子要等的句子要把否定词保留在句子主干中。把否定词保留在句子主干中。如：我不看无聊的书刊。如：我不看无聊的书刊。主干：我不看书刊。主干：我不看书刊。2、主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的，、主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。要把整个并列结构找出。如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

11、主干：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。主干：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。3、主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在、主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。主干里。如：我清楚地看见他来了。如：我清楚地看见他来了。主干：我看见他来了。主干：我看见他来了。l练习练习：l1、判断下列句子的主干划得正确与否、判断下列句子的主干划得正确与否,对对“”,错错“”l地势地势渐渐更加渐渐更加陡起来陡起来。()l它那含泪的它那含泪的眼睛流露出眼睛流露出悲苦和恐怖的悲苦和恐怖的神情神情。()l通话时通话时,我我就就坐在坐在离电话机不远的离电话机不远的椅子上椅子上。()l我我这儿时的记忆这儿时的记忆,

12、忽而全都闪电似的忽而全都闪电似的苏生过苏生过来来。()l2、找出下列句子的主干找出下列句子的主干：A、这个神话是人们无法认识死海形成过、这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。程的一种猜测。B、我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。国社会主义制度的无比优越。C、地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。、地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。D、抵御沙丘的方法是植树种草。、抵御沙丘的方法是植树种草。l3、提取主干有误的一项、提取主干有误的一项:()A.洪秀全、康有为、严复和孙中山洪秀全、康有为、严复和孙中山,代表了在中国代表了在中国共产党出世以前向西方

13、寻找真理的一派人物。共产党出世以前向西方寻找真理的一派人物。主干主干:洪秀全、康有为、严复和孙中山洪秀全、康有为、严复和孙中山,寻找真理。寻找真理。B.学了这些新学的人们学了这些新学的人们,在很长的时期内产生了一在很长的时期内产生了一种信心。种信心。主干主干:人们产生信心。人们产生信心。C.列宁在列宁在1920年年共产主义运动中的共产主义运动中的“左派左派”幼幼稚病稚病一书中一书中,描写过俄国人寻找革命理论的经描写过俄国人寻找革命理论的经过。过。主干主干:列宁描写经过。列宁描写经过。D.中国人从思想到生活中国人从思想到生活,才出现了一个崭新的时期。才出现了一个崭新的时期。主干主干:中国人出现时

14、期。中国人出现时期。l4、判断下列复杂单句的主干有误的一项、判断下列复杂单句的主干有误的一项:()l苏州园林的门窗苏州园林的门窗,图案设计和雕镂琢磨工夫都是图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。工艺美术的上品。l主干主干:门窗门窗,设计和工夫是上品。设计和工夫是上品。l采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳,就是就是合成有机物的两种最基本的原料。合成有机物的两种最基本的原料。l主干主干:水和气孔二氧化碳是原料。水和气孔二氧化碳是原料。l他不是一个怯弱的人。他不是一个怯弱的人。l主干主干:他不是人。他不是人。l我们在前线我们在前线,在炮火声中在炮火声中,在闪

15、耀的火光里在闪耀的火光里,望着望着战士们持枪跃进的身影。战士们持枪跃进的身影。l主干主干:我们望着身影。我们望着身影。l、对下列各句中划线部分在句中所充当的成分对下列各句中划线部分在句中所充当的成分判断有错误的一项是：（判断有错误的一项是：（）ll、煦暖的阳光照得、煦暖的阳光照得人浑身舒畅人浑身舒畅。（宾语）。（宾语）l、沙漠地区、沙漠地区空气干燥空气干燥。（谓语）。（谓语）l、这类地主富人家看也不看的饭食这类地主富人家看也不看的饭食，母亲，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。（主语）却能做得使一家人吃起来有滋味。（主语）l、就在这一瞬间就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色，他发现那个同志的脸色好

16、象舒展开来。（状语）好象舒展开来。（状语）l、对下列句子分析有误的一项是：（、对下列句子分析有误的一项是：（）l、灯塔上的红光和那海面的银光，在我们面前、灯塔上的红光和那海面的银光，在我们面前揭开了海的神秘。（这个句子的主干是：红光揭揭开了海的神秘。（这个句子的主干是：红光揭开了神秘）开了神秘）l、孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人（、孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人（“站着喝酒而穿长衫的站着喝酒而穿长衫的”“唯一的唯一的”在句中作定语）在句中作定语）、为了交流经验，共同提高，纺线也开展竞赛。、为了交流经验，共同提高，纺线也开展竞赛。（“为了交流经验，共同提高为了交流经验，共同提高”在句中作状语）在句中作状语）l、一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空、一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中。（中。（“在空中在空中”在句中作状语）在句中作状语）