第23课《太空一日》导学课件--部编版语文七年级下册.pptx

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1、23太空一日重积累汇川成海1读准字音弧形()炽热()蒸气()五脏六腑()稠密()概率()棉絮()惊心动魄()烧灼()红晕()瞬间()屏息凝神()载重()负荷()轨道()2写对字形hhchchzhnzhnffchuchu i ixxppzhuzhuynynshnshnbnbnz z i ihhuu3知晓词义(1)五脏六腑:_。(2)_:比喻很沉重的负担。也比喻非常重大的责任。(3)_:意味深长,值得仔细体会琢磨。(4)惊心动魄:_。(5)屏息凝神:_。(6)无虞:_。(7)_:形容疑虑、嫌隙等消释而心中平静。(8)炽热:_。人体内脏器官的统称。也比喻事物的内部情况千钧重负耐人寻味使人感受很深,震

2、动很大暂时抑止呼吸,聚集精神,形容高度集中注意力不用忧虑释然形容温度高;极热4熟记常识本文选自天地九重,作者是_,中国进入太空的第一人。2018年1月25日,同其他11名航天员被中央宣传部授予航天员群体“_”荣誉称号。【字音巧记】晕,表示“日月周围形成光圈”的意思时,读yn。【探字寻根】“瞰”,从目,敢声。本义为视,看。从高的地方向下看;俯视。杨利伟时代楷模【误用警示】多年前的一碗重庆小面,麻辣鲜香,直至今日仍耐人寻味。误用类型:望文生义。不能按字面意思理解为回味无穷。【文本助读】“神舟五号”载人飞船是“神舟”号系列飞船之一,简称“神五”,是中国载人航天工程发射的第五艘飞船,也是中华人民共和国

3、发射的第一艘载人航天飞船。飞船搭载航天员杨利伟于北京时间2003年10月15日在酒泉发射中心发射,次日返回,降落于四子王旗着陆场。它的成功发射与返回,标志着中国成为世界上第三个把宇航员送入太空的国家。品美点感悟鉴赏【初读感知】小标题作用:_提纲挈领,条理清楚【品读感悟】1 品析“几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气”中“几秒钟”“上千吨”的表达效果。答:“几秒钟”表明时间之快,“上千吨”写出了数量之多,细腻传神地刻画出了火箭起飞时的温度之高。2“我全身用力,肌肉紧张,整个人收缩得像一块铁。”这是什么描写方法?有什么作用?答:细节描写,准确细腻地写出了火箭起飞时,作为中国首飞的航天员的“我”当时

4、的紧张状态。3“不知道那些是什么,我认为也许是灰尘,高空可能并不那么纯净,会有一些杂质,也可能是太空垃圾”中“也许”“可能”等词能否删除?为什么?答:不能删除,“也许”“可能”表示猜测,表明“我”把在太空中看到类似棉絮状的物体认为是灰尘和高空不纯净的判断只是一种猜测,体现了作者作为航天员科学、严谨的态度。【考点探究】考点:筛选并提取信息问题:太空一日充满紧张和意外,作者的心理或举动是怎么样的?请根据文章内容,补充下表空白地方。意外情况心理或举动第一次:振动叠加,五脏六腑似乎都要碎了第二次:产生一种“本末倒置”的错觉,倒着飞,很难受,严重时还可能诱发空间运动病第三次:很紧张,边听边看,试图找出响

5、声所在,未能发现什么第四次:返程时舷窗出现裂纹第五次:会把人吓一跳,让人不知道是怎么回事,重视这段过程以为要牺牲了,头脑还非常清醒,以为飞船起飞时就是这样的靠意志克服,最终适应调整过来出现神秘的敲击声紧张、恐惧,通过观察判断可能没什么大问题抛伞开伞时飞船晃荡得很厉害,折磨人【妙笔生花】原文再现:但随后发生的情况让我非常紧张右边的舷窗开始出现裂纹。窗外烧得跟炼钢炉一样,玻璃窗开始出现裂纹,那种纹路就跟强化玻璃被打碎后的那种小碎纹一样,这种细密的碎纹,眼看着越来越多说不恐惧那是假话,你想啊,外边可是16001800的超高温度。我现在还能回想起当时的情形:飞船急速下降,跟空气摩擦产生的激波,不仅有极

6、高的温度,还伴随着尖利的呼啸声;飞船带着不小的过载,在不停振动,里面咯咯吱吱乱响。外面高温,不怕!有碎片划过,不怕!过载,也能承受!但是看到舷窗玻璃开始出现裂缝,我紧张了,心想:完了,这个舷窗不行了。学以致用:我们经常面对大大小小的考试,在考完试发试卷的时候,我们的内心有怎样的活动?请用文字描述一下吧!答:略。【课堂一点】小标题的作用1.使行文条理清楚;2.能吸引读者阅读兴趣;3.概括本部分文章的主要内容;4.阅读中能帮助读者更快更准确地理解文章内容。【名师授道】2.细节描写细节描写指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。3.“文中加点

7、的词语能否删去”答题模板:不能删。因为“”词表示,删掉后句子的意思就变成了,与文意不符,体现了。【考场支招】1.提取要点,直接找到有关的中心词或中心句。这种方法适合于中心明确、说明(论述)简洁鲜明的文章。2.抽象说明,即自己组织语言对文章的主要内容进行揭示。这种方法适用于评价事理、剖析事理、阐明特性等类型的文章。抽象说明的关键在于全面把握文章内容,抓住本质。3.综合归纳,这种方法适用于比较复杂的内容。它要求首先明确具有关联的诸多要点,然后再把几个要点进行整合归纳。对点训练:见本课“练能力点兵沙场”处。【写法借鉴】内心独白,倾吐肺腑之言。直接描写心理感受。运用细节揭示人物心理活动。环境描写烘托心

8、理。练能力点兵沙场【基础关】1下列加点字注音有误的一项是()A.炽热(ch)释然(sh)负荷(h)蒸气(zhn)B.轮廓(ku)俯瞰(kn)叮嘱(zh)棉絮(x)C.确凿(zhu)倒悬(xun)模拟(n)红晕(yn)D.遨游(o)稠密(chu)烧灼(zhu)褐色(h)C C2下列词语书写有误的一项是()A.呼啸瞬间严谨黑障区B.摩擦慨率轨道惊心动魄C.恐惧 裂缝烧灼屏息凝神D.无虞 弧线赫兹频率3下列句中加点的成语使用不恰当的一项是()A.谢天谢地,这些家伙终于赶来了,众人如卸千钧重负,长长吐出一口大气。B.我们穿梭在忙碌的布展现场,一幅幅城市风情画让人应接不暇,耐人寻味。C.从高塔往下望,整

9、个城市的风光一目了然,令人有心旷神怡之感。D.那清风碧波,像是从天上,从地下,从四面八方,从我的五脏六腑间一起涌过。B BB B4下列句子没有语病的一项是()A.我们身体上之所以能够应付自如,是因为平时已经训练过如何应对这种情况的原因。B.整流罩打开,外面的光线一下子透过舷窗照射进来,阳光很刺眼。C.飞船急剧减速,产生了近4G的过载,我的前胸和后背都承受着很大压力。D.我在太空还遇到至今仍然原因不明的一个情况,那就是时不时出现敲击声。C C5下列对课文理解有误的一项是()A.“回来后我才知道,飞船的舷窗外做了一层防烧涂层,是这个涂层烧裂了,而不是玻璃窗本身出现问题。”这句话属于倒叙,交代裂纹出

10、现的原因,给读者释疑,让读者清楚明白。B.全文运用四个小标题,按照时间顺序叙述。C.本文语言准确,科学性与人文性巧妙结合,叙事的同时,又用准确严谨的语言向读者普及了航天知识。D.人类首次登上月球这一伟大时刻的精确时间是1969年7月21日11点56分20秒(北京时间),这是人类探索太空的里程碑。A A【综合关】6七年级某班以“中国航天事业的发展”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。材料一据新华社2016年10月19日报道,在科技人员的精确控制下,“神舟十一号”载人飞船经过多次变轨,于19日1时11分转入自主控制状态,以自主导引控制方式向“天宫二号”逐步靠近,于北京时间19日

11、凌晨与“天宫二号”成功实施自动交会对接。合体后,景海鹏和陈冬两名航天员将进驻“天宫二号”,开展空间科学实验。材料二1998年1月,景海鹏正式成为我国首批航天员,经过多年的航天员训练,完成了基础理论、航天环境适应性、专业技术等八大类上百个科目的任务。通过各项考核,综合评定成绩优异。材料三陈冬,曾任空军某师某团飞行大队长,安全飞行1500个小时,2010年5月正式成为我国第二批航天员,经过多年的航天员训练,完成了基础理论、航天环境适应性、专业技术等八大类上百个科目的任务。通过各项考核,综合评定成绩优异。(1)景海鹏和陈冬已成为不少人心中的明星。文学、体育、音乐界等也有众多明星在各自的领域做出了应有

12、的贡献。现在你校正开展“评选最佳明星”的活动,假如你是一位追星族,你推选谁?请说说你的观点。答:我推选贝多芬。他是德国音乐家,在双耳失聪的情况下不屈服于命运,与命运顽强抗争,创作出大量世界名曲。他的命运交响曲激励了无数在逆境中抗争的人。(2)有网友看了有关“神舟十一号”的新闻报道,拟写了上联,请补写下联。上联:利剑成伟业下联:_神舟振国威【阅读关】7(2020黔西南中考改编)阅读下文,完成问题。新一代飞船 跟神舟飞船相比,新一代飞船“长征5B”(俗称“胖五”)可以飞得更远。不仅可以送航天员往返离地球近400公里的中国空间站,还可以送航天员去38万公里外登月甚至去更远的星球探险;如果说神舟飞船解

13、决的是航天员顺利进入太空并安全返回地面的难题,那么新飞船解决的就是如何更安全、舒适、智能、经济地进入太空,开展更远的深空探测难题。新一代飞船身高近9米,最胖的腰围处约4.5米,体重超过20吨。如果把神舟飞船比作航天员专属“太空专车”的话,那新一代飞船就是“太空巴士”。未来在执行近地轨道任务时,它可以一次运送67名航天员,是神舟飞船承载能力的两倍。它还可以根据任务需求,从“太空巴士”变身为“太空货车”:既能把航天员送到空间站,也能向空间站运送大量的补给物资,或者把航天员们在空间站做的试验样品带回地球。跟神舟飞船的三舱结构不同,新一代飞船由两舱构成,其中返回舱是指令中心,也是航天员生活居住的地方,

14、服务舱负责提供动力和能源。以前,航天员的生活和工作需要在两个较小的舱之间往返,而新一代的返回舱空间更大,可以根据需求做“隔间”,打造出工作区、娱乐区、餐饮区和卫生区,为航天员提供更舒适的工作生活环境。新一代飞船的返回舱穿了两件“衣服”:“内衣”用新型金属材料做成,相当于“墙壁”,围出了航天员的“驾驶室”,容积大、密封性好;“外衣”是耐烧蚀的新型轻质防热材料,重量减轻了30%,防热效率比神舟飞船更高,不仅更安全,而且首次采用可拆卸更换设计,可以重复使用,降低了成本。(原载光明日报2020年5月14日作者张蕾、代振莹,有删改)(1)新一代飞船和神舟飞船相比,在功能和技术上有哪些进步?简要列出三条。

15、答:航程更远、更安全、节约了成本,既可载人,又可载物。重量减轻了30%,防热效率比神舟飞船更高。返回舱空间更大,航天员工作生活方便舒适。(可一次运送67名航天员,是神舟飞船承载能力的两倍)(2)科普作品既要准确,又要有趣。以第段画线句为例,说说作者是怎样做到这两点的?达到了什么样的效果?答:准确的是:采用具体确切的数字。有趣的是:比较神舟飞船与新飞船的承载能力时,用“专车”和“巴士”打比方。达到的效果:突出新一代飞船功能更强大、更先进的特征。(3)科普作品不仅以知授人,还以情感人。读完本文,在“知”方面有何收获,在“情”方面有何触动?各用一句话表达,每句不超过20字。答:知:了解了我国航天科技发展的最新情况,增长了知识。情:为我国在航天科技领域取得的新成就感到自豪。(4)你还知道哪些我国宇航员的名字?列举两个。答:示例:聂海胜、翟志刚、刘伯明、景海鹏等。