北师大版二年级数学下册《拨一拨》基础练习1.docx
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1、 拨一拨基础练习1下面的话，对的画，错的画。（1）一个数中间不管有几个零，只读一个零。（ ）（2）一个数末尾不管有几个零，只读一个零。（ ）（3）5 个一、6 个十、3 个百和 4 个千组成的数是 5634。（ ）（4）个位上的 5、十位上的 5、百位上的 5、千位上的 5，意义相同，都表示“5”。（ ）2写出下面各数九千零三十二五千零二十三千零三写作：_写作：_写作：_写作：_写作：_写作：_写作：_写作：_写作：_写作：_写作：_写作：_写作：_写作：_六千四百零五四千零四八千一百四百九十二六千三百四十三五千三百零五一千二百三十三千五百二十九七千零八四千九百四十九 二千七百写作：_写作：_
2、写作：_二千零八十九四千九百零九3下面是各数的组成，把这些数写出来，然后再口头读出来。（1）4 个千和 5 个百（ ）（2）6 个千、2 个百和 9 个一（ ）（3）2 个千和 6 个十（ ）（4）8 个千和 8 个一（ ）（5）9 个千、4 个十和 5 个一（ ）（6）1 个千、3 个百、7 个十和 4 个一（ ）4填上正确的数.（1）8264（8000）（200）（60）（4）（2）3360（3）8090（）（）（）（）（4）70003008（5）5000700905（6）600060060（）拨一拨基础练习1下面的话，对的画，错的画。（1）一个数中间不管有几个零，只读一个零。（ ）（2）
3、一个数末尾不管有几个零，只读一个零。（ ）（3）5 个一、6 个十、3 个百和 4 个千组成的数是 5634。（ ）（4）个位上的 5、十位上的 5、百位上的 5、千位上的 5，意义相同，都表示“5”。（ ）2写出下面各数九千零三十二五千零二十三千零三写作：_写作：_写作：_写作：_写作：_写作：_写作：_写作：_写作：_写作：_写作：_写作：_写作：_写作：_六千四百零五四千零四八千一百四百九十二六千三百四十三五千三百零五一千二百三十三千五百二十九七千零八四千九百四十九 二千七百写作：_写作：_写作：_二千零八十九四千九百零九3下面是各数的组成，把这些数写出来，然后再口头读出来。（1）4 个
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