立体几何题型解题技巧适合总结提高用.doc
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1、第六讲 立体几何新题型的解题技巧考点1 点到平面的距离例1(2007年福建卷理)如图,正三棱柱的所有棱长都为,为中点ABCD()求证:平面;()求二面角的大小;()求点到平面的距离QBCPADOM例2.( 2006年湖南卷)如图,已知两个正四棱锥P-ABCD与Q-ABCD的高分别为1和2,AB=4.()证明PQ平面ABCD;()求异面直线AQ与PB所成的角;()求点P到平面QAD的距离.考点2 异面直线的距离例3 已知三棱锥,底面是边长为的正三角形,棱的长为2,且垂直于底面.分别为的中点,求CD与SE间的距离.考点3 直线到平面的距离例4 如图,在棱长为2的正方体中,G是的中点,求BD到平面的
2、距离.BACDOGH考点4 异面直线所成的角例5(2007年北京卷文)如图,在中,斜边可以通过以直线为轴旋转得到,且二面角的直二面角是的中点(I)求证:平面平面;(II)求异面直线与所成角的大小例6(2006年广东卷)如图所示,AF、DE分别是O、O1的直径.AD与两圆所在的平面均垂直,AD8,BC是O的直径,ABAC6,OE/AD.()求二面角BADF的大小;()求直线BD与EF所成的角.考点5 直线和平面所成的角例7.(2007年全国卷理)四棱锥中,底面为平行四边形,侧面底面已知,()证明;()求直线与平面所成角的大小考点6 二面角例8(2007年湖南卷文)ABCQP如图,已知直二面角,直
3、线和平面所成的角为(I)证明; (II)求二面角的大小例9( 2006年重庆卷)如图,在四棱锥PABCD中,PA底面ABCD,DAB为直角,ABCD,AD=CD=2AB, E、F分别为PC、CD的中点.()试证:CD平面BEF;()设PAkAB,且二面角E-BD-C的平面角大于,求k的取值范围.考点7 利用空间向量求空间距离和角例10(2007年江苏卷)如图,已知是棱长为的正方体,点在上,点在上,且(1)求证:四点共面; (2)若点在上,点在上,垂足为,求证:平面; (3)用表示截面和侧面所成的锐二面角的大小,求例11(2006年全国卷)如图,l1、l2是互相垂直的两条异面直线,MN是它们的公
4、垂线段,点A、B在l1上,C在l2上,AM=MB=MN(I)证明ACNB;(II)若,求NB与平面ABC所成角的余弦值.考点8 简单多面体的有关概念及应用,主要考查多面体的概念、性质,主要以填空、选择题为主,通常结合多面体的定义、性质进行判断.例12 . 如图(1),将边长为1的正六边形铁皮的六个角各切去一个全等的四边形,再沿虚线折起,做成一个无盖的正六棱柱容器,当这个正六棱柱容器的底面边长为 时容积最大.BACDEFGHIJ(A、B、C)DEFGHIJ例13 .如图左,在正三角形ABC中,D、E、F分别为各边的中点,G、H、I、J分别为AF、AD、BE、DE的中点,将ABC沿DE、EF、DF
5、折成三棱锥后,GH与IJ所成角的度数为( )A、90 B、60 C、45 D、0ABCADA1B1C1D1例14.长方体ABCDA1B1C1D1中, 设对角线D1B与自D1出发的三条棱分别成、角求证:cos2cos2cos21 设D1B与自D1出发的三个面成、角,求证:cos2cos2cos22考点9.简单多面体的侧面积及体积和球的计算例15. 如图,在三棱柱ABCA1B1C1中,ABa,BCCAAA1a,A1在底面ABC上的射影O在AC上A1B1C1ABCDO 求AB与侧面AC1所成角; 若O恰好是AC的中点,求此三棱柱的侧面积. ABCMNKLABCMNKL例16. 等边三角形ABC的边长
6、为4,M、N分别为AB、AC的中点,沿MN将AMN折起,使得面AMN与面MNCB所成的二面角为30,则四棱锥AMNCB的体积为 ( )A、 B、 C、 D、3例17.如图,四棱锥PABCD中,底面是一个矩形,AB3,AD1,又PAAB,PA4,PAD60PAHEDBC 求四棱锥的体积; 求二面角PBCD的大小.RrAO1O例18 .(2006年全国卷)已知圆O1是半径为R的球O的一个小圆,且圆O1的面积与球O的表面积的比值为,则线段OO1与R的比值为 .【专题训练与高考预测】一、选择题1如图,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,已知AB=1,D在BB1上, 且BD=1,若AD与侧面AA1CC1所
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