第12课《满江红》课件（20张PPT） 部编版语文九年级下册.pptx

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1、12.4 12.4 满江红满江红作者：秋瑾（鉴湖女侠）词牌名目录目录1.学习目标2.了解作者3.了解写作背景4.学习课文生字词课文内容讲解习题练习学习目标学习目标1.知道这首词的大致内容2.知道秋瑾为什么写这首词（难点）3.学会了解豪放派的写作风格（重点）4.做总结了解作者秋瑾（辛亥女杰，巾帼英雄）传视频秋瑾（18751907），女，字竞雄，号鉴湖女侠，浙江绍兴人。1中国女权和女学思想的倡导者，近代民主革命志士。秋瑾是为推翻数千年封建统治而牺牲的女烈士，为辛亥革命做出了巨大贡献；提倡女权女学，为妇女解放运动的发展起到了巨大的推动作用。1907年7月15日凌晨，秋瑾从容就义于绍兴轩亭口秋瑾的故居

2、秋瑾跟鲁迅是同乡，并且秋瑾比鲁迅大，从小两人关系非常好，秋瑾一直把鲁迅当作自己的亲弟弟看，秋瑾出嫁那时鲁迅还未她写了一篇文章秋瑾故居，位于浙江省绍兴市城南塔山南麓和畅堂35号，坐北朝南，依山而筑。秋瑾曾经在此习文练武，度过她的少女时代。一九六年回乡后，这里又成了她从事革命活动的重要场所。故居共五进，第一进是门厅，第二进为三间平房加一楼一底房屋，是秋瑾居住、生活的房间，其余三进为秋瑾母、兄等人的住处。秋瑾所居住的二进房屋有客堂、会客室、餐厅、卧室，秋瑾曾在这里接待同志，秘密商议起义事宜。卧室的后墙为夹墙，在夹墙的密室内，是秋瑾收藏武器和文件的地方。秋瑾故居，曾经多次修缮，在东厢房设立有秋瑾史迹陈

3、列室作者的生平事迹作者的生平事迹1904年夏，秋瑾冲破封建家庭的束缚，自费东渡日本留学，寻求救国救民的真理。她积极参加留日学生的革命活动。1905年，秋瑾回国加入光复会。同年7月再赴日本东京，加入同盟会，被推为评议部评议员和浙江主盟人。翌年归国，在上海参与创办中国公学。1907年1月她创办我国第一份妇女报刊中国女报，号召妇女为争取解放而斗争。1907年2月回浙江，接任绍兴大通学堂督办，与徐锡麟共筹在皖、浙两地发动武装起义。为有效组织武装起义的力量，秋瑾整顿光复会组织，联络会党势力，组织“光复军”。她将光复会会员分成16级，以“黄祸源溯浙江潮，为我中原汉族豪，不使满胡留片甲，轩辕依旧是天骄”这首

4、七绝诗中的前16字分别作为16级的表记。她还秘密编制光复军军制，将光复军全军分为8军，以“光复汉族，大振国权”8字分别作为各军的表记。她与徐锡麟联系，制定了皖浙起义计划，“以安庆为重点，以绍兴为中枢”。大通学堂成为当时浙江革命的大本营。1907年7月6日，安庆起义失败，7月13日清兵包围大通学堂，秋瑾不幸被捕。她坚贞不屈，怅恨自己壮志未酬，写下了“秋风秋雨愁煞人”的绝命诗，7月15日从容就义于绍兴轩亭口。辛亥革命后，在她就义处建立起了秋瑾烈士纪念碑，烈士灵柩定葬于杭州西湖西泠桥畔。秋瑾男儿装创作背景创作背景秋瑾19岁时，嫁给湖南人王廷钧。王廷钧是一个暴发户的浮荡子弟。1898年前后王廷钧用钱捐

5、了个户部主事的小京官，秋瑾跟随丈夫到了北京，在寓京期间她接受了新思想、新文化，并在当时的革命形势影响下，立志要挽救国家民族的危亡，要求妇女独立与解放。这是秋瑾在1903年中秋节的述怀之作，值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业，而其丈夫无心国事。中秋节，秋瑾与丈夫王廷钧发生冲突，离家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈。后虽由吴芝瑛出面调解，但秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身革命。不久便东渡日本留学。这首词是她在中秋节的述怀之作。生字词生字词篱侬蛾殊襟衫lnngshshnjn小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派

6、作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！读课文读课文简述课文简述课文此词上阕描写作者眼见祖国被列强欺凌处于内忧外患之中，抒发作者为国报效的决心；下阕表现了作者身不甘为女子的英雄情怀，抒发了巾帼不让须眉的豪情壮志。全词风格爽朗豪迈，语言刚健清新，通过层层表述，表现了作者追求革命的坚强意志和爱国热忱，激越愤慨之情，充溢词间欣赏一下名家朗读解析课文解析课文小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！秋容如拭：小住京华:京不久。小住，暂时居住。京华，

7、京城的美称，这里指北京。秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。四面歌残终破楚：国家四面受敌，陷入孤立无援的困境。这里是指列强逼近，中国前途危殆。此处用史记项羽本纪“夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊”故事。八年风味徒思浙：八年来空想着故乡浙江的风味。八年，作者光绪二十二年（1896）在湖南结婚，到作词时恰好八年。徒，空，徒然。蛾眉：美女的代称，这里指女子。侬：我译文：我在北京小住了一段时间，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。国家四面受敌，陷入孤立无援的困境，八年来空想着故乡浙江的风味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！殊未屑:仍然不放在心上。殊

8、，还，仍然。未，不。屑，顾惜，介意。解析课文解析课文身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！烈：刚正，不轻易屈服。因人常热：为别人而屡屡激动。热，激动。末路：路途的终点，比喻失意潦倒或没有前途的境地。莽（mng）：广大。青衫湿：失意伤心。用唐白居易琵琶行“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”诗义。青衫，唐代文官八品、九品服以青，为官职最低的服色。译文；今生我虽然身子不在男儿的行列，但是我的心，要比男子的心还要刚烈。想想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在

9、这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。整体译文整体译文我在北京小住了一段时间，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。国家四面受敌，陷入孤立无援的困境，八年来空想着故乡浙江的风味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！今生我虽然身子不在男儿的行列，但是我的心，要比男子的心还要刚烈。想想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。分析课文分析课文小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。解析：首先

10、写中秋佳节暂住北京的情景，菊花盛开，秋色明净。“为篱下，黄花开遍”，是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句，写秋色，但主要是用来说明冲破家庭牢笼后怡然白得的心情和愁苦的心理。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。解析:在封建 社会里，一个女子要冲破家庭牢笼，不是一件容易的事，作者用史记项羽本 纪中汉军破楚的故事，来比喻说明自己终于冲破家庭牢笼，并不过分。“苦将、侬、强派作蛾眉”进一步说明表面上过着贵妇人的生活，实则奴仆不如的“八年风味”“殊未屑”表明作者对贵妇人的生活，并不留恋，相反加以蔑视苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！解析:“每逢佳节倍思亲。”中秋佳节应是家人团聚的日子，而作者却寓居客

11、栈，不免有“人 比黄花瘦”的冷落之感。但想到八年奴仆不如的生活，而今破楚自立，又不免有“采菊东篱下，悠然见南山”的喜悦之情。把陶渊明和李清照表现不同思想的诗 句杂用在起，来表达自己初离家庭时的矛盾心情，别具匠心。分析课文分析课文身不得，男儿列，心却比，男儿烈。解析：词的下片写作者虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣巾。作者虽是女子，但“心却比，相 男儿烈”，所以能冲破家庭牢笼。离家出走以后，下一步怎么办?这是摆在作者面前的一个严峻问题。算平生肝胆，因人常热。解析：平日词人，虽以肝胆相照，真诚恳切。但不为世俗所了解，因此生活中常受折磨。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！解

12、析：现在离家以后，在大千世界中，何处去找 知音?如果找不到知音，又将会受到怎样的折磨?想到这一点，不觉伤心落泪，也是很自然的。“何处冤知音”?这对当时的秋瑾来说，确实是一个重要的问题，它关系到她的前途和事业。中心主旨满江红小住京华表达了作者秋瑾，内心不愿过贵妇人生活，要求突破家庭束缚、去追求精神的自由、投身于革命的思想感情。剖析课文剖析课文秋瑾为什么写这首词内心不愿过贵妇人生活，要求突破家庭束缚、去追求精神的自由、投身于革命的思想感情。豪放派的写作风格豪放词特点大体是创作视野较为广阔，气象恢弘雄放，喜用诗文的手法、句法写词，语词宏博，用事较拘守多，不音律，然而有时失之平直，甚至涉于狂怪叫嚣练习

13、练习1.“四面歌残终破楚”运用了_的典故来说明自己终于冲破家庭牢笼。词中“蛾眉”这里借指_。四面楚歌女子2.词作最后以“莽红尘何处觅知音？青衫湿”作结，抒发了作者怎样的思想感情？（2分）解析1;解析：“四面歌残终破楚”借用项羽“四面楚歌”这一典故，表明自己终于冲破了家庭束缚。“蛾眉”是美女的代称，在这里指女子。“青衫湿”是借用白居易琵琶行的最后一句，寄寓颇深。词人泪湿衣裳，表达了知音难遇的情怀，也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨。解析2“青衫湿”借用白居易琵琶行中“江州司马青衫湿”一句，暗示眼泪打湿了衣服，表达了作者虽有凌云壮志，但难觅知音的失意，反映了一个革命者刚刚踏上

14、革命征途时的担心和忧虑。3.下列句子对本诗理解有误的一句是（）（3分）A.“为篱下，黄花开遍”，是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句。以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。B.词的上片写表面上过着富贵人的生活，实际上是及其不自由的生活，如今与其决裂，突破家庭束缚，实现了“求自立”的愿望。C.“身不得，男儿列；心却比，男儿烈”本句运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。D.这首词以怀旧、写景为主，表达了作者匡国济世的凌云志向，颇有一些男子汉大丈夫的气魄，显示着她不甘雌伏的巾帼英雄的本色。D解析3.D这首词不是以怀旧、写景为主，是首言志诗。4.试简要赏析“莽红尘，何处觅知音，青衫湿”。本句引用典故，抒发了词人知音难觅，不禁潸然泪下的苦闷心情。（或本句引用唐白居易琵琶行“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”诗义，抒发了词人对自己前途的担心和忧虑。最后最后欣赏岳飞的满江红欣赏岳飞的满江红怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。拜拜各位!