2.2为秦开帝业——商鞅变法—人教版高中历史选修一 .ppt

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1、商商鞅鞅相相孝孝公公，为为秦秦开开帝帝业业 王王充充 商鞅（约前商鞅（约前390年年前前338年），年），战国战国时期政治家，时期政治家，思想家思想家,著名著名法家法家代表人物。卫国国君的后裔，公孙氏，代表人物。卫国国君的后裔，公孙氏，故称为卫鞅，又称公孙鞅，后封于商，后人称之商鞅。故称为卫鞅，又称公孙鞅，后封于商，后人称之商鞅。应秦孝公求贤令人秦，说服秦孝公变法强。孝公死后，应秦孝公求贤令人秦，说服秦孝公变法强。孝公死后，被贵族诬害，车裂而死。在位执政十九年，被贵族诬害，车裂而死。在位执政十九年，秦国秦国大治，大治，史称史称商鞅变法商鞅变法。第第2 2课课 “为秦开帝业为秦开帝业”商鞅变法商

2、鞅变法商鞅变法的商鞅变法的内容内容个人因素：个人因素：（1 1）成长历程：）成长历程：（2 2）初涉政坛：）初涉政坛：（3 3）投奔秦国投奔秦国：出生贵族，热衷法家，从政强烈出生贵族，热衷法家，从政强烈怀才不遇怀才不遇魏惠王魏惠王 公叔痤公叔痤 cuocuo取信于民，主持变法（前取信于民，主持变法（前356356年）年）秦孝公秦孝公 王道与霸道王道与霸道左庶长、大良造、封商左庶长、大良造、封商一、背景：一、背景：经济，政治，军事、经济，政治，军事、思想、个人思想、个人材料一：材料一：行之十年，秦民大说，道不拾遗，行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。山无盗贼，家给人足。史记史记司马

3、迁司马迁材料二：材料二：商君，其天资刻薄人也。商君，其天资刻薄人也。史记史记司马迁司马迁史料阅读：史料阅读：二、概二、概 况：况：1 1、目、目 的：的：（1 1）经济：经济：（2 2）政治：政治：（3 3）思想、习俗：思想、习俗：2 2、措、措 施：施：3 3、核、核 心：心：4 4、性、性 质：质：5 5、特、特 点：点：发展农业生产，增强经济实力发展农业生产，增强经济实力富国富国在兼并战争中居于主动在兼并战争中居于主动强兵强兵统一思想，改变落后风气统一思想，改变落后风气经济、军事、思想、风俗经济、军事、思想、风俗封建地主阶级性质封建地主阶级性质的改革的改革农战、法治农战、法治（五最）（五

4、最）实行实行最彻底、最彻底、打击打击最严重、最严重、措施措施最全面、最全面、为为期期最长久、最长久、影响影响最深远最深远在富国的基础上实现强兵，在战争中占据主动在富国的基础上实现强兵，在战争中占据主动领域领域领域领域内内内内 容（容（容（容（前前前前356356年年年年）目目目目 的（作用）的（作用）的（作用）的（作用）经济经济经济经济政治政治政治政治思想思想思想思想风俗风俗风俗风俗“燔诗书而明法令燔诗书而明法令燔诗书而明法令燔诗书而明法令”加强对人民的思想控制加强对人民的思想控制加强对人民的思想控制加强对人民的思想控制重农抑商，奖励耕织重农抑商，奖励耕织重农抑商，奖励耕织重农抑商，奖励耕织统

5、一度量衡统一度量衡统一度量衡统一度量衡保证劳动力，保护小农经保证劳动力，保护小农经保证劳动力，保护小农经保证劳动力，保护小农经济，增加国家财政收入济，增加国家财政收入济，增加国家财政收入济，增加国家财政收入便利赋税征收；商业经营便利赋税征收；商业经营便利赋税征收；商业经营便利赋税征收；商业经营废井田，开阡陌，废井田，开阡陌，废井田，开阡陌，废井田，开阡陌，承认土地私有制承认土地私有制承认土地私有制承认土地私有制进一步巩固封建土地所有制，进一步巩固封建土地所有制，进一步巩固封建土地所有制，进一步巩固封建土地所有制，有效维护地主阶级的统治有效维护地主阶级的统治有效维护地主阶级的统治有效维护地主阶级

6、的统治奖励军功，按功授爵奖励军功，按功授爵奖励军功，按功授爵奖励军功，按功授爵 提高军队战斗力；提高军队战斗力；提高军队战斗力；提高军队战斗力；废除奴隶主贵族的世袭特权废除奴隶主贵族的世袭特权废除奴隶主贵族的世袭特权废除奴隶主贵族的世袭特权废分封，行县制废分封，行县制废分封，行县制废分封，行县制加强中央集权加强中央集权加强中央集权加强中央集权废除废除废除废除“世卿世禄制世卿世禄制世卿世禄制世卿世禄制”严密户籍，实行连坐严密户籍，实行连坐严密户籍，实行连坐严密户籍，实行连坐 加强对人民的统治加强对人民的统治加强对人民的统治加强对人民的统治以以以以法经法经法经法经制定秦律制定秦律制定秦律制定秦律巩

7、固改革内容巩固改革内容巩固改革内容巩固改革内容推行一夫一妻小家庭推行一夫一妻小家庭推行一夫一妻小家庭推行一夫一妻小家庭 保证户口税的征收保证户口税的征收保证户口税的征收保证户口税的征收（1）废井田，开阡陌，承认土地私有废井田，开阡陌，承认土地私有（2）重农抑商，奖励耕织重农抑商，奖励耕织思考并讨论：思考并讨论：图中所反映的是商鞅变法中的哪些相关措图中所反映的是商鞅变法中的哪些相关措施？这些措施能产生哪些积极影响？施？这些措施能产生哪些积极影响？思维拓展：思维拓展：讨论并思考土地私有制的确立及形成过程。讨论并思考土地私有制的确立及形成过程。（1 1）实质承认：）实质承认：春秋齐国春秋齐国“相地而

8、衰征相地而衰征”（2 2）公开承认：）公开承认：春秋鲁国春秋鲁国“初税亩初税亩”（3 3）法律承认：）法律承认：战国秦国战国秦国商鞅商鞅“废井田、废井田、开阡陌开阡陌”重视农业生产，重视农业生产，抑制（限制）抑制（限制）工商业发展工商业发展概念透析：概念透析：重农抑商重农抑商1 1、含义：、含义：2 2、评价：、评价：3 3、启示：、启示：（1）对秦国（主要是积极）：）对秦国（主要是积极）：保证了秦的财源和兵员保证了秦的财源和兵员促进了经济发展促进了经济发展为后来秦的统一准备了物质条件为后来秦的统一准备了物质条件（2）对后世（主要是消极）：）对后世（主要是消极）：抑制了商品经济的成长抑制了商品

9、经济的成长阻碍了明朝中期后的资本主义萌芽的发展阻碍了明朝中期后的资本主义萌芽的发展造成了中国近代的落后造成了中国近代的落后（1）商品经济、农业经济都是社会经济重要组成部分）商品经济、农业经济都是社会经济重要组成部分（2）应尊重经济发展的规律，不应该人为地禁锢它）应尊重经济发展的规律，不应该人为地禁锢它 战国时的秦国，有个秦国人在秦国人开的战国时的秦国，有个秦国人在秦国人开的店铺里做了一条长裙，她去齐国开的店铺时，店铺里做了一条长裙，她去齐国开的店铺时，又叫这位齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取货又叫这位齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取货时发现，竟然是超短裙。时发现，竟然是超短裙。（1）这则故事说明了

10、什么问题？）这则故事说明了什么问题？（2）为什么要统一度量衡？）为什么要统一度量衡？情景设定：情景设定：当时度量衡不统一，统一度量衡当时度量衡不统一，统一度量衡度，计量长短。尺是度器。度，计量长短。尺是度器。量量,东西的器皿东西的器皿衡衡,用以测重量用以测重量权权,等重的器具，相当于今天的砝码。等重的器具，相当于今天的砝码。史料阅读：史料阅读：“商君相秦十年，宗室贵戚多商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。怨望者。”史记史记 试从商鞅变法的政治变革，分析史料试从商鞅变法的政治变革，分析史料中出现的情况。中出现的情况。分分封封制制国君国君诸侯诸侯诸侯国官吏诸侯国官吏国君国君地方县吏地方县吏县县制制分封

11、制与县制之下中央对地方的管理分封制与县制之下中央对地方的管理 分封制与县制比较其缺陷在何处？分封制与县制比较其缺陷在何处？结合所学知识，谈谈你对商鞅的结合所学知识，谈谈你对商鞅的“焚焚烧诗书烧诗书”的认识？的认识？1、从当时看、从当时看肯定。肯定。（1）要变法就必须排除复古思想；）要变法就必须排除复古思想；（2）要变法就必须要排斥儒家，）要变法就必须要排斥儒家，“焚烧诗书焚烧诗书”是一个非常有效的方法。是一个非常有效的方法。2、从历史看、从历史看否定。否定。损失了大量有价值的文化典籍。损失了大量有价值的文化典籍。讨论分析：讨论分析：1、商鞅变法措施中对中国封建社会影响最深远的、商鞅变法措施中对

12、中国封建社会影响最深远的A、废井田，开阡陌、废井田，开阡陌 B、实行县制、实行县制C、奖励耕战，废除贵族特权、奖励耕战，废除贵族特权 D、限制工商业者活动、限制工商业者活动2、战国时期各国变法所反映的社会矛盾是、战国时期各国变法所反映的社会矛盾是A、奴隶和奴隶主的矛盾、奴隶和奴隶主的矛盾 B、农民与地主的矛盾、农民与地主的矛盾C、平民和奴隶主的矛盾、平民和奴隶主的矛盾D、新兴地主和奴隶主贵族的矛盾、新兴地主和奴隶主贵族的矛盾3、商鞅变法的法令规定：、商鞅变法的法令规定：“戳力本业，耕织致粟帛戳力本业，耕织致粟帛多者，复其身，事末利及怠而贫者，举以为收孥多者，复其身，事末利及怠而贫者，举以为收孥

13、”。反映了变法的根本目的是反映了变法的根本目的是A、保护农民阶级的利益、保护农民阶级的利益 B、实现秦国的富国强兵、实现秦国的富国强兵C、保持和稳定小农经济、保持和稳定小农经济D、巩固和发展土地私有制、巩固和发展土地私有制4、左传左传记载，襄公记载，襄公4年（前年（前569年），年），“土土可贾（买）焉可贾（买）焉”，反映的本质问题是，反映的本质问题是A、土地可以买卖、土地可以买卖 B、土地禁止买卖、土地禁止买卖C、土地私有出现、土地私有出现 D、农业水平提高、农业水平提高5 5、商鞅在变法中被任命为左庶长，这与变法中、商鞅在变法中被任命为左庶长，这与变法中哪一内容哪一内容A A、奖励军功、奖

14、励军功 B B、废除、废除“世卿世禄制世卿世禄制”C C、二十等爵制、二十等爵制 DD、行县制、行县制6、商鞅变法之后，如果你是秦国的宗室子、商鞅变法之后，如果你是秦国的宗室子弟，可以通过何种方式进一步进爵？弟，可以通过何种方式进一步进爵？立军功立军功总总 结：结：商鞅变法以商鞅变法以法律形式法律形式废除奴隶主贵族的废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，增加特权，发展封建经济，增加政府收入政府收入，富国，富国强兵，建立强兵，建立新型地主阶级新型地主阶级的统治。商鞅变法的统治。商鞅变法的许多措施，如的许多措施，如“重农抑商重农抑商”、“统一度量统一度量衡衡”“”“废分封，行县制废分封，行县制”“”

15、“什伍连坐什伍连坐”等不等不仅为秦国完成统一奠定了雄厚的仅为秦国完成统一奠定了雄厚的经济基础经济基础与与国家治理国家治理的基础，对日后中国历史的发展也的基础，对日后中国历史的发展也有有重大影响重大影响。取信于民取信于民法不阿贵法不阿贵 商鞅首先惩办那两位唆使太子违抗新法商鞅首先惩办那两位唆使太子违抗新法的老师。结果，公孙贾的脸上被刻上了墨字，的老师。结果，公孙贾的脸上被刻上了墨字，公子虔则因屡教不改而被割掉了鼻子。商鞅公子虔则因屡教不改而被割掉了鼻子。商鞅此举，确实起到了此举，确实起到了“杀鸡给猴看杀鸡给猴看”的作用。的作用。人们看到，就连太子的老师都逃脱不了法律人们看到，就连太子的老师都逃脱不了法律的制裁，于是再也不敢抱有任何侥幸的心理的制裁，于是再也不敢抱有任何侥幸的心理了。了。