中考语文专题复习：鉴赏诗歌的形象（共21张PPT）.pptx

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1、意象和意境意象和意境如何鉴赏一首诗词?？学习目标1.积累古典诗中的常见意象。2.学习意象分析的基本方法。3.培养学生诗歌鉴赏的能力。粤秀峰晚望谭敬昭江上青山山外江，远帆片片点归艭。横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢。注：艭（shung）：小船。海幢（chung）：即广州海幢寺。找出诗歌中的意象 诗中哪些意象体现了题目中的“晚望”？请分别“晚”“望”两个方面回答。找出诗歌中的意象晚：归艭、钟声望:江、青山、远帆老鹤壹 用来寄托主观情感的客观物象叫做用来寄托主观情感的客观物象叫做“意象意象”，它是，它是“意意”和和“象象”的结合体。的结合体。什么是意象？u人物形象u景物形象u事物形象古代诗歌的形象 n

2、意象寓意的相对稳定性。一个物象经过诗人反复吟咏，往往积淀了深厚的文化内涵。所以，古诗中的意象，一般都有相对稳定的寓意。（一）意象的特点 1.说说下列诗句中说说下列诗句中“月亮月亮”意象的共同寓意。意象的共同寓意。举头望明月，低头思故乡。静夜思露从今夜白，月是故乡明。月夜忆舍弟春风又绿江南岸，明月何时照我还。泊船瓜洲 2.意象的多义性。由于诗人的创作背景不同，情感不同，使同一物象在不同的语境中具有不同的含义。（二）意象的特点 2.说说下面诗词句中“月亮”意象的不同寓意。雁字回时，月满西楼。一剪梅垆边人似月，皓腕凝霜雪。菩萨蛮 今人不见古时月，今月曾经照古人。春江花月夜 古诗词中常见的意象1.1.

3、植物类植物类 梅花（不屈不挠）梅花（不屈不挠）松柏（坚贞不屈）松柏（坚贞不屈）柳（离别）柳（离别）2.2.动物类动物类 鸿雁（信使）鸿雁（信使）蝉（高洁的人品）蝉（高洁的人品）燕子（爱情、春天）燕子（爱情、春天）3.3.器乐类器乐类 羌管（戍边思归）羌管（戍边思归）行路难（世路艰难）行路难（世路艰难）4.4.自然类自然类 浮云浮云（与远行的游子相关）（与远行的游子相关）冰雪冰雪（心志忠贞，品格高尚）（心志忠贞，品格高尚）5.5.场所类场所类 长亭长亭（离别）（离别）西楼西楼(孤独寂寞的居所孤独寂寞的居所)6.6.时令节日类时令节日类 中秋中秋 重阳重阳 清明清明什么是意境？什么是意境？贰“意境

4、”就是由几个相关的意象组合在一起，表达的情景交融的情景。诗中常见意境特点诗中常见意境特点 雄浑壮丽 壮阔苍茫 苍凉悲壮 闲适恬淡 清幽明净 明丽清新 萧疏凄寂 安谧美好 幽僻冷寂 高远深邃 淡雅幽远 清冷幽静 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？柳永雨霖铃 答题示范:运用 、等意象营造出 的意境，表达诗人 的感情。杨柳柳晓 风残月残月哀婉哀婉动人人依恋、凄依恋、凄恻和和诀别 意象和意境有什么联系和区别？联系联系:意境由意象构成。区别:意象是有寓意的艺术形象，意境是由艺术形象生

5、发出来的艺术氛围。我们可以这样形象的表述:如果意象是花朵，意境就是春天;如果意象是美人，意境就是良宵如果意象是鬼火，意境就是令人毛骨悚然的夜色;如果意象是狼狗、铁丝网、警棍和坦克，意境就是白色恐怖。所以，我们可以这样理解，意象为虚，而意境为实意象为虚，而意境为实。这首诗描写景物有什么特点?抒发了作者什么样的情感?请用四个字概括本诗的意境特点。枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。典型例题 第一步:找出意象，描绘图景鉴赏步骤鉴赏步骤第二步:分析意象并概括意境特点月、乌、霜、江枫渔火、夜半钟声、客船 月、霜冷，乌啼、钟声静，江枫渔火昏暗 客船 羁旅之人。第三步:分析作者的思想感情意境特点孤寂、清冷叁绘图景绘图景明意境明意境析情感析情感 答题步骤答题步骤琅琊溪宋欧阳修空山雪消溪水涨，游客渡溪横古搓（cu）。不知溪源来远近，但见流出山中花。这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面?表现了作者怎样的情感？课堂练习课堂练习 第一步:找出意象，描绘图景方法总结方法总结第二步:分析意象并概括意境特点雪、溪水、古搓、山中花 轻松明快第三步:分析作者的思想感情 表达了作者对琅琊山美景的喜爱之情，体现了作者寄情山水的悠然情怀。鉴赏诗歌酬乐天扬州初逢席上见赠。布置作业