压缩语段怎样提取关键词.pptx

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1、二轮复习之压缩语段突破（一）二轮复习之压缩语段突破（一）怎样提取关键词怎样提取关键词“关键词关键词”这一概念原来较为常见的是在这一概念原来较为常见的是在的前面，的前面，指的是一篇文章或一段文字中最紧要指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语的词语。置于论文之首，是为了读者了解论文的。置于论文之首，是为了读者了解论文的基本内容。后来的基本内容。后来的网络搜索网络搜索沿用了这一概念，沿用了这一概念，仍仍是取的这一含义。是取的这一含义。提取关键词的实质是提取关键词的实质是考查学生考查学生筛选信息和压缩语段的能力筛选信息和压缩语段的能力，因此。具备这两种，因此。具备这两种能力是解答这种试题的前提，当然作

2、为一种独立能力是解答这种试题的前提，当然作为一种独立的题型，它还有自身的特点的题型，它还有自身的特点.【】【例】提取下面一段话的主要信息，在方提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。框内写出四个关键词。据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅籍中，仅1.6万卷万卷“敦煌遗书敦煌遗书”就有就有5000余米余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复

3、。但全国的古籍修复人重，亟待抢救性修复。但全国的古籍修复人才总共还不足百人，以这样少的人数去完成才总共还不足百人，以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。也需要近千年。这个语段谈论的话题是什么这个语段谈论的话题是什么？古籍修复古籍修复的的“古籍古籍”“修复修复”这两个词就是我们在答题时这两个词就是我们在答题时首先要考虑的。文段通过一系列的首先要考虑的。文段通过一系列的数据数据告诉我告诉我们古籍修复的们古籍修复的处境不好处境不好，具体表现是，具体表现是事多人少事多人少，这样，我们就又可找出另外两个关键词这样，我们就又可找出另外

4、两个关键词“人人才才”“不足不足”。方法一：方法一：研究语段话题。研究语段话题。任何语段，无论任何语段，无论是记叙、议论或说明，它总是围绕一个话是记叙、议论或说明，它总是围绕一个话题来展开的，题来展开的，体现话题的词语肯定是关键体现话题的词语肯定是关键词之一词之一.【例】提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅16万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此

5、浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。关键词：口口 口口 口口 口口馆藏古籍亟待修复，但这方面人才非常缺乏 答案：答案：古籍、修复、人才、缺乏古籍、修复、人才、缺乏(不足不足)【】例：提取下面一段话的主要信息，写出四个关键例：提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。（广东卷）词语。（广东卷）从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接地反映了现实某些方面的属性，将具体的形式接地反映了现实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象，通过视觉来启发人们的集中概括为抽象的意象，通过视觉来启发人们的想象力，调动人们的情感，使人们从意象中体味想象力，

6、调动人们的情感，使人们从意象中体味到其间所蕴含的美。这也就是一些讲书法的文章到其间所蕴含的美。这也就是一些讲书法的文章里常说的里常说的“舍貌取神舍貌取神”舍弃客观事物的具体舍弃客观事物的具体现象特征，而摄取其神髓。现象特征，而摄取其神髓。关键词：口口 口口 口口 书法书法 意象意象 体味体味 神髓神髓本段的中心句是什么？最后一个句子就是本段的中心句，而最后一个句子就是本段的中心句，而“舍舍貌取神貌取神”又是这个句子的核心。又是这个句子的核心。只要我们抓住这个句子，找出只要我们抓住这个句子，找出“貌貌”“”“取取”“”“神神”三字的各自所指，就能轻易套牢其中的三个关三字的各自所指，就能轻易套牢其

7、中的三个关键词键词“意象意象”“”“体味体味”“”“神髓神髓”，再用上面，再用上面所讲的话题法，找出本语段的话题对象所讲的话题法，找出本语段的话题对象“书书法法”，另一关键词也便找出来了。，另一关键词也便找出来了。提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接地反映了现实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象，通过视觉来启发人们的想象力，调动人们的情感，使人们从意象中体味到其间所蕴舍的美。这也就是一些讲书法的文章里常说的“舍貌取神”舍弃客观事物的具体现象特征，而摄取其神髓。关键词：口口 口口 口口 口口答题示例：答题示例：书法艺术书法艺术 抽象意

8、象抽象意象 启发人们启发人们 舍貌取神舍貌取神现实属性现实属性 抽象的意象抽象的意象 蕴含的美蕴含的美 神髓神髓意象意象 想象力想象力 情感情感 神髓神髓启发启发 调动调动 体味体味 概括概括书法书法 意象意象 体味体味神髓神髓4分3分2分1分0分书法（艺术）通过意象体现美，即书法（艺术）通过意象体现美，即“舍貌取神舍貌取神”。方法方法二：二：寻找中心语句寻找中心语句有的语段有较为概括的中心句，或提示有的语段有较为概括的中心句，或提示下文，或总结上文，或承上启下，我们可下文，或总结上文，或承上启下，我们可抓住这个句子，抓住这个句子，顺藤摸瓜找到相关关键词顺藤摸瓜找到相关关键词，即学即练即学即练

9、2、提取下面一段话的主要信息，在横线上写出四个关键词。据新华社杭州2月22日电（记者余靖静）珍稀古籍文澜阁四库全书影印版今天在杭州文澜阁开印，已被预订掉三四十套。据悉，影印本文澜阁四库全书由杭州出版社与浙江图书馆合作整理出版，投入经费约2800万元，其中民资占80%以上。杭州出版社总编缉徐海荣表示，影印本文澜阁四库全书将于2019年3月“出炉”，首印500套，每套约1700册，定价42万元。此次文澜阁四库全书重印受到了浙江商人及海外华商的青睐。一位在开印现场的华商说，“我起码要带10套去欧洲，让欧洲不仅知道中国文华，也亲眼看看我们的国宝。”解析：此题解答时分三步走，解析：此题解答时分三步走，第

10、一第一寻找中心语句寻找中心语句为导语中为导语中“文澜阁文澜阁四库全书四库全书影印版今天在杭州文澜阁开印影印版今天在杭州文澜阁开印”一一句。句。第二在此句中找到四个关键词，为第二在此句中找到四个关键词，为“四库全书四库全书、杭州、文澜阁、杭州、文澜阁、开印开印”。但。但“开印开印”一词不妥，须换为一词不妥，须换为“重印重印”，此为第三步。此为第三步。答案：杭州答案：杭州答案：杭州答案：杭州重印重印重印重印 文澜阁文澜阁文澜阁文澜阁 四库全书四库全书四库全书四库全书 方法三方法三明确具体要求明确具体要求并不是每一道并不是每一道“提取关键词提取关键词”的题的要的题的要求都是一样的，有的还根据语段的特

11、点而求都是一样的，有的还根据语段的特点而有具体要求，并且，有的要求可能还比较有具体要求，并且，有的要求可能还比较含蓄。对此，含蓄。对此，我们就一定要弄明确试题要我们就一定要弄明确试题要求我们提取的是哪方面的关键词求我们提取的是哪方面的关键词，以防泛，以防泛泛去找，劳而无功。泛去找，劳而无功。【】例、根据要求提取下面一段话的主要信息，写出六个例、根据要求提取下面一段话的主要信息，写出六个关键词关键词(可以是短语可以是短语)。由于司马迁认识到了，历史终归是由于司马迁认识到了，历史终归是“人人”的历史，的历史，不是不是“天天”的意志史，于是以的意志史，于是以“绍圣春秋绍圣春秋”为使为使命的司马迁抛弃

12、了孔子既定的历史纪年法命的司马迁抛弃了孔子既定的历史纪年法编年体，编年体，而改用纪传体。这决不是而改用纪传体。这决不是个技术问题，而是个技术问题，而是观念观念问问题。他对那冰冷的历史巨轮投以轻蔑的题。他对那冰冷的历史巨轮投以轻蔑的哂，然后满哂，然后满怀慈悲地去关心轮子下的那些泣血的生灵：从而，我怀慈悲地去关心轮子下的那些泣血的生灵：从而，我们看到，一代一代的人物以及他们对历史必然性的反们看到，一代一代的人物以及他们对历史必然性的反抗，对自身命运的体认，构成了史记的主色调。抗，对自身命运的体认，构成了史记的主色调。史学成了人学史学成了人学，必然性成了戏剧性，逻辑的链条崩溃，必然性成了戏剧性，逻辑

13、的链条崩溃了，生命的热血喷涌而出了，生命的热血喷涌而出(1)(1)历史纪年法历史纪年法的史学观：的史学观：(2)(2)人学人学的史学观：的史学观：这道题要求分别提取有关这道题要求分别提取有关“历史纪年法史历史纪年法史学观学观”和和“人文史学观人文史学观”的关键词，我们就的关键词，我们就只能去寻找能表明这两种史学观特点的词语。只能去寻找能表明这两种史学观特点的词语。这就意味着我们没必要跑到前两句去找。这就意味着我们没必要跑到前两句去找。我们还要意识到，既然是两种对立的史学我们还要意识到，既然是两种对立的史学观，那两组关键词在语意上就应该是相反观，那两组关键词在语意上就应该是相反的。这其实是题目的

14、一个隐含要求。的。这其实是题目的一个隐含要求。答案：答案：(1)冰冷冰冷必然性必然性(或或“历史必然性历史必然性”)逻辑逻辑(2)慈悲慈悲戏剧性戏剧性生灵生灵(或或“命运命运”或或“生命的生命的热血热血”)方法四、方法四、分析构段特点分析构段特点 每个语段的构成都有自身的特点，或总每个语段的构成都有自身的特点，或总分，或分总，或并列，或偏正，或解证，分，或分总，或并列，或偏正，或解证，或承接，等等。不同的构成，就意味着关或承接，等等。不同的构成，就意味着关键词的位置不同。键词的位置不同。比如比如，并列语段的关键，并列语段的关键词就常常分布在并列的各个层次中，而偏词就常常分布在并列的各个层次中，

15、而偏正语段的关键词一般是在正语段的关键词一般是在正句正句之中，之中，即即“但但”等转折连词所领取的后半部分。等转折连词所领取的后半部分。【】例例;提取下面一段话的主要信息，写出三个关键词。提取下面一段话的主要信息，写出三个关键词。教育部、公安部、国家安全监督管理局组成教育部、公安部、国家安全监督管理局组成检查组，近日对河北、河南、辽宁、重庆中小学检查组，近日对河北、河南、辽宁、重庆中小学安全和管理工作情况进行了联合检查，发现中小安全和管理工作情况进行了联合检查，发现中小学校安全工作状况有了很大好转，学校安全工作状况有了很大好转，但仍但仍存在一些存在一些问题。如学校体育运动场地普遍紧张，部分农村

16、问题。如学校体育运动场地普遍紧张，部分农村中小学校办学条件困难，学生食堂、宿舍等设施中小学校办学条件困难，学生食堂、宿舍等设施条件较差，亟需当地政府采取有效措施加大投入条件较差，亟需当地政府采取有效措施加大投入予以解决；有的学校教学楼或学生宿舍疏散通道予以解决；有的学校教学楼或学生宿舍疏散通道不畅，存在安全隐患；部分学校食堂尤其是农村不畅，存在安全隐患；部分学校食堂尤其是农村学校食堂管理不到位，安全隐患较多。学校食堂管理不到位，安全隐患较多。答案：答案：中小学中小学 安全工作安全工作 存在问题（隐患多）存在问题（隐患多）方法五方法五关注层次（标点）的变化关注层次（标点）的变化语段内层次的变化，

17、在一些短小的段落语段内层次的变化，在一些短小的段落中有时不是十分明显。碰到这种情况，我中有时不是十分明显。碰到这种情况，我们可看看各个句子的们可看看各个句子的主语主语有什么变化，整有什么变化，整个语段有几个句末符号等。也许从中我们个语段有几个句末符号等。也许从中我们可以捕捉到一些变化的痕迹。可以捕捉到一些变化的痕迹。【】例、提取下面一段话的主要信息，在方框内写四个关键例、提取下面一段话的主要信息，在方框内写四个关键词。词。作为一种价值取向，道德健康的出现为心理教育的伦作为一种价值取向，道德健康的出现为心理教育的伦理转向提供了动力，并推动了心理教育从矫正性的治疗理转向提供了动力，并推动了心理教育

18、从矫正性的治疗技术向道德性教育的策略过度。心理教育开始调整自己技术向道德性教育的策略过度。心理教育开始调整自己的学术路线，把价值判断引入自身的理论内涵之中，不的学术路线，把价值判断引入自身的理论内涵之中，不仅关心人的适应能力，更关心适应过程和方法的伦理性。仅关心人的适应能力，更关心适应过程和方法的伦理性。调节个体与社会的矛盾并非学校德育的根本任务，道德调节个体与社会的矛盾并非学校德育的根本任务，道德教育的根本目的应当是促进人在道德上的健康，帮助人教育的根本目的应当是促进人在道德上的健康，帮助人学会用道德的方式适应社会。因而，放弃强制和塑造的学会用道德的方式适应社会。因而，放弃强制和塑造的方法论

19、，接受包括心理学在内的多元化的教育方法，应方法论，接受包括心理学在内的多元化的教育方法，应成为改进学校德育的重要内容。成为改进学校德育的重要内容。这道题要求写出这道题要求写出4 4个关键词，而整个语段正个关键词，而整个语段正好由好由4 4个句子构成。再看每个句子的内容，个句子构成。再看每个句子的内容，第一句讲的是第一句讲的是“道德健康道德健康”的出现对心理的出现对心理教育的影响，第二句讲的是教育的影响，第二句讲的是“心理教育心理教育”的新变化，第三句讲的是的新变化，第三句讲的是“道德教育道德教育”的的根本目的，根本目的，第四句讲的是第四句讲的是“学校德育学校德育”的重要内容。四个句子四个陈述主

20、体，各的重要内容。四个句子四个陈述主体，各有侧重，又组成一个完整的语意链。加线有侧重，又组成一个完整的语意链。加线的的4 4个词语即本题的答案。个词语即本题的答案。即学即练即学即练 阅读下面一段文字，找出阅读下面一段文字，找出“碳链式反应碳链式反应”过程的三过程的三个关键性词语。（个关键性词语。（4 4分）分）（20102010年江苏卷）年江苏卷）科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中链式反应。当水流从空气中“大口吮吸大口吮吸”二氧化碳并侵二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。蚀石灰岩时，持续不断的吸碳

21、过程就开始了。接着接着，在，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环转辗奔向江河湖海。此时，浮游植物着自然界的水循环转辗奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的体内的“食物加工厂食物加工厂”在急切地在急切地“找米下锅找米下锅”，它们惊，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶碳酸酐酶”的催化剂，的催化剂，对水中的碳酸氢根对水中的碳酸氢根“略施魔法略施魔法”，等待加工的，等待加工的“米米”二氧化碳，就唾手可得。二氧化碳，就唾手可得。最终最终，光合作用将大量随波，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，

22、封存与水生植物体内。逐流的碳转化成有机碳，封存与水生植物体内。答案：答案：吸碳、吸碳、“略施魔法略施魔法”、光合作用、光合作用解题步骤：解题步骤：1.1.读题，明确陈述的对象或主读题，明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点，文段的主要表要事件或议论的中心观点，文段的主要表述对象。述对象。2.2.分层次，明确与主概念相对应分层次，明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。题中要求的谓语动词或总结性的词语。题中要求“找出找出碳链式反应碳链式反应过程的三个关键性词过程的三个关键性词语语”，“接着接着”、“最终最终”提示我们这一提示我们这一过程可分三层次，三个层次的核心动词便过程可分三层次，三个层

23、次的核心动词便是是“吸碳吸碳”、“施魔法施魔法”、“光合作用光合作用”。方法六 注意用词频率有时，词语出现的频率也可作为我们答有时，词语出现的频率也可作为我们答题的一个参考依据，因为有些时候，作者题的一个参考依据，因为有些时候，作者要对重要的内容或反复强调，或多方论述，要对重要的内容或反复强调，或多方论述，或全面介绍，这就必然导致相关词语出现或全面介绍，这就必然导致相关词语出现的频率较高。的频率较高。【】例例、提取下面一段话的主要信息，、提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。在方框内写出四个关键词。“十五十五”期间，全国妇联与政府部门联手加强城乡期间，全国妇联与政府部门联手加强城乡

24、妇妇女女教育培训和推动教育培训和推动妇女就业再就业妇女就业再就业工作，制定完成了工作，制定完成了三个目标，即培训三个目标，即培训200万下岗失业万下岗失业妇女妇女，为，为200万万妇女妇女提供提供就业就业指导，多渠道帮助指导，多渠道帮助200万妇女实现再万妇女实现再就业就业。同时建立了国家创业示范基地，组织了同时建立了国家创业示范基地，组织了妇女妇女创业师资创业师资培训班，发放了培训班，发放了妇女妇女创业循环资金，总结推广创业循环资金，总结推广妇女妇女创创业孵化器、小额贷款助创业等经验，在业孵化器、小额贷款助创业等经验，在31个省、自治个省、自治区、直辖市建立了妇女再区、直辖市建立了妇女再就业

25、就业信息指导中心，拓展了信息指导中心，拓展了广大广大妇女妇女的创业层次和创业领域。的创业层次和创业领域。妇女妇女就业就业帮助帮助拓展拓展这个语段中的这个语段中的“妇女妇女”“就业就业”是两个高频是两个高频词，这一点显得十分明显，这就意味着它们极有词，这一点显得十分明显，这就意味着它们极有可能是关键词，而事实上，它们的确是本语段的可能是关键词，而事实上，它们的确是本语段的陈述话题。而语段的中心是介绍全国妇联与政府陈述话题。而语段的中心是介绍全国妇联与政府有关部门在有关部门在“帮助帮助”妇女就业方面所作的具体工妇女就业方面所作的具体工作及产生的效果。当然，后两个关键词作及产生的效果。当然，后两个关

26、键词“帮帮助助”“拓展拓展”，我们还得借助其他的方法，比如，我们还得借助其他的方法，比如层次分析、语意概括等，才能捕捉得到。层次分析、语意概括等，才能捕捉得到。妇女妇女就业就业帮助帮助拓展拓展本课小结本课小结方法一：研究语段方法一：研究语段方法二：寻找方法二：寻找方法三方法三明确明确方法四、方法四、分析分析方法五、方法五、关注关注的变化的变化方法六方法六注意注意：语文资源共享，加群微信ywgx688 备注：语文1 1、阅读下面文字材料，提取阅读下面文字材料，提取3 3个关键词。（个关键词。（20082008年高考福年高考福建卷）建卷）美国卡地夫大学的科学家近日启程，前往调查大西洋深美国卡地夫大

27、学的科学家近日启程，前往调查大西洋深处地壳失踪之谜。处地壳失踪之谜。通常情况下，地幔由数公里厚的地壳所覆盖，但科学通常情况下，地幔由数公里厚的地壳所覆盖，但科学家发现，在大西洋中部约有数千平方公里位置内的地壳似家发现，在大西洋中部约有数千平方公里位置内的地壳似大面积失踪，地幔直接暴露在水下大面积失踪，地幔直接暴露在水下30003000米左右的海底。卡米左右的海底。卡地夫大学地球、海洋与行星科学学院的海洋地质学家克里地夫大学地球、海洋与行星科学学院的海洋地质学家克里斯认为，这有如发现了地球表面的伤口。他表示，该处虽斯认为，这有如发现了地球表面的伤口。他表示，该处虽不是地壳失踪的唯一之处，但可能是

28、最有意义的一处。一不是地壳失踪的唯一之处，但可能是最有意义的一处。一般来说，当板块断裂后，地幔将涌出，形成岩浆。而这种般来说，当板块断裂后，地幔将涌出，形成岩浆。而这种通常的情况没有发生，说明一定存在某种原因。科学家希通常的情况没有发生，说明一定存在某种原因。科学家希望了解该处的地壳是否从来就不存在，还是因为发生大规望了解该处的地壳是否从来就不存在，还是因为发生大规模地层断裂所致。如果事实果真如此，科学家希望搞清楚，模地层断裂所致。如果事实果真如此，科学家希望搞清楚，这种现象是怎么形成的以及为什么会形成这种现象。这种现象是怎么形成的以及为什么会形成这种现象。为了回答这些问题，克里斯将参加由特勒

29、姆大学为了回答这些问题，克里斯将参加由特勒姆大学涛洋地球物理系教授罗杰涛洋地球物理系教授罗杰塞尔所领导的研究小组，塞尔所领导的研究小组，乘坐库克号科学考察船，前往停得角群岛和加勒乘坐库克号科学考察船，前往停得角群岛和加勒比之间的区域通行考察。科学家将利用声的技术比之间的区域通行考察。科学家将利用声的技术形成海底纳图像，并利用海下机器人钻取岩芯样形成海底纳图像，并利用海下机器人钻取岩芯样本。科学家认为，这次考察将为深入研究和了解本。科学家认为，这次考察将为深入研究和了解地幔提供一个难得的机会，并可能加深对板块的地幔提供一个难得的机会，并可能加深对板块的构造的理解。构造的理解。分析：读这几段文字，

30、有几个词语是反复地、分析：读这几段文字，有几个词语是反复地、多次地出现，如多次地出现，如“地壳地壳”、“考察考察(调查调查)”)”、“失踪失踪”,”,找到了这几个词语，答案就自然有了。这找到了这几个词语，答案就自然有了。这种题目说难也难种题目说难也难,说容易也容易。说容易也容易。答案：地壳、失踪、考察（调查）答案：地壳、失踪、考察（调查）2 2、提取下面一段话的主要信息，写出三个关键、提取下面一段话的主要信息，写出三个关键词。词。今天中国独特而强烈的爱国主义热情，直接源于今天中国独特而强烈的爱国主义热情，直接源于“鸦片战争鸦片战争”以来的民族生存危机。在今天开放以来的民族生存危机。在今天开放时

31、代，中国与世界的关系发生了巨大变化，中国时代，中国与世界的关系发生了巨大变化，中国不但摆脱了民族生存危机，而且成为全球化竞争不但摆脱了民族生存危机，而且成为全球化竞争中的最大受益者之一。中国离不开世界，世界也中的最大受益者之一。中国离不开世界，世界也离不开中国。这时的爱国主义应当注入新的因子离不开中国。这时的爱国主义应当注入新的因子和意识。它不再应当仅是一种内聚型的强烈感情，和意识。它不再应当仅是一种内聚型的强烈感情，不应当是封闭的、种族的、排外的，而应当具有不应当是封闭的、种族的、排外的，而应当具有理性、深沉的意识，即开放的世界观、积极的进理性、深沉的意识，即开放的世界观、积极的进取心、普世

32、的价值观念。取心、普世的价值观念。答案答案:开放时代、爱国主义、理性深沉开放时代、爱国主义、理性深沉课堂巩固练习3 3、阅读下面的文字，写出三个适于评价、阅读下面的文字，写出三个适于评价“约旦河约旦河”、“盐海盐海”的成语。的成语。（20062006年天津卷）年天津卷）约旦河滚滚注入盐海。盐海对约旦河说：约旦河滚滚注入盐海。盐海对约旦河说：“你你整天奔波，活得太累了吧？什么时候你也能像我整天奔波，活得太累了吧？什么时候你也能像我一样舒服地徜徉在柔和之中，犹如富贵太太靠在一样舒服地徜徉在柔和之中，犹如富贵太太靠在沙发里一样？沙发里一样？”约旦河答道：约旦河答道：“永远保持新鲜，永远保持新鲜，就不

33、能整日躺在那里做梦！就不能整日躺在那里做梦！”若干年后，约旦河若干年后，约旦河依然年轻秀美；而盐海呢，人们给它取了一个绰依然年轻秀美；而盐海呢，人们给它取了一个绰号，名叫号，名叫“死海死海”。答：答：_ _ _ _ _解题技巧：解题技巧：关键词不直接出现在原语段中，而关键词不直接出现在原语段中，而需要通过概括分析得出的提取方式：提取时，要需要通过概括分析得出的提取方式：提取时，要注意运用具体到抽象、特殊到一般、现象到本质注意运用具体到抽象、特殊到一般、现象到本质的思维方式。的思维方式。答案答案:自强不息自强不息 苟且偷安苟且偷安 流水不腐流水不腐4 4、根据下面三则新闻，请分别从存在问题和解决

34、、根据下面三则新闻，请分别从存在问题和解决问题的角度给每则新闻提炼出一个关键词（短语）。问题的角度给每则新闻提炼出一个关键词（短语）。（1 1）近日，上海市民以）近日，上海市民以“散步散步”形式集聚人民广形式集聚人民广场、南京路等地，表达对新建磁悬浮电磁污染的场、南京路等地，表达对新建磁悬浮电磁污染的担忧。担忧。“散步散步”者主要为磁悬浮线路者主要为磁悬浮线路“优化优化”后后所涉及的居民，他们期盼建立防护带。所涉及的居民，他们期盼建立防护带。（2 2）过去的一年里，药监系统经历了）过去的一年里，药监系统经历了19981998年成立年成立以来最严重的危机：以来最严重的危机：“齐二药齐二药”、“欣

35、弗欣弗”，曹，曹文庄、郝和平和郑筱萸案。因此药监系统又开始文庄、郝和平和郑筱萸案。因此药监系统又开始了一场了一场“监管思路大讨论监管思路大讨论”。（3 3）各地城管局的职权大多仅来源于所）各地城管局的职权大多仅来源于所属政府的决定，明显与法治的基本原则属政府的决定，明显与法治的基本原则相悖。据了解，我国很多地方行政执法相悖。据了解，我国很多地方行政执法权的来源有的甚至仅是行政长官的个人权的来源有的甚至仅是行政长官的个人意志，意志，“好一点还会是一纸政府令好一点还会是一纸政府令”。答案：存在问题：答案：存在问题：（1 1）电磁污染）电磁污染 （2 2）监管失职）监管失职 （3 3）执法混乱）执法混乱解决问题：解决问题：（1 1）建立防护带）建立防护带 （2 2）加强监管加强监管 （3 3）职权法定，规范执法）职权法定，规范执法