5.2染色体变异 课件 高一生物人教版必修二.ppt

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1、人教版高中生物必修二第五章第二节人教版高中生物必修二第五章第二节 染色体变异染色体变异染色体变异人教版高中生物必修二第五章第二节无子西瓜无子西瓜染色体变异人教版高中生物必修二第五章第二节染色体结构的变异染色体结构的变异1.1.缺失缺失染色体变异人教版高中生物必修二第五章第二节染色体结构的变异染色体结构的变异2.2.重复重复染色体变异人教版高中生物必修二第五章第二节染色体结构的变异染色体结构的变异3.3.易位易位染色体变异人教版高中生物必修二第五章第二节染色体结构的变异染色体结构的变异4.4.倒位倒位1.缺失、重复、倒位与基因突变缺失、重复、倒位与基因突变中碱基对的缺失、增添、替换一中碱基对的缺

2、失、增添、替换一样吗？样吗？2.易位与交叉互换一样吗？易位与交叉互换一样吗？基因突变的影响一般比染色体变基因突变的影响一般比染色体变异的影响小异的影响小不一样，易位发生在非同源染色体不一样，易位发生在非同源染色体之间之间染色体结构变化导致生物变异的染色体结构变化导致生物变异的原因原因？染色体变异人教版高中生物必修二第五章第二节排列在染色体上的排列在染色体上的基因的数目和排列顺序基因的数目和排列顺序改变改变导致导致生物性状生物性状的变异的变异染色体结构变异对生物的影响染色体结构变异对生物的影响有利有利吗吗?染色体变异人教版高中生物必修二第五章第二节大多数大多数结构变异对生物体是结构变异对生物体是

3、不利不利的的如：人的猫叫综合征如：人的猫叫综合征 果蝇的棒状复眼果蝇的棒状复眼极少数极少数染色体结构变异是染色体结构变异是有利有利的的染色体变异人教版高中生物必修二第五章第二节如果染色体如果染色体丢失丢失或者或者增加增加会怎样呢？会怎样呢？染色体变异人教版高中生物必修二第五章第二节果蝇染色体显微照片果蝇染色体显微照片果蝇染色体模式图果蝇染色体模式图1.1.果蝇体细胞有几条染色体？果蝇体细胞有几条染色体？2 2.号和号和号、号、号和号和号号染色体是什么关系染色体是什么关系?3.3.雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体?染色体变异人教版高中生物必修二第五章第二节

4、X XY Y减数分裂减数分裂 X XY Y雄果蝇产生的精子雄果蝇产生的精子如果将果蝇的如果将果蝇的精子中的染色体精子中的染色体看作看作一组一组,那么果蝇的那么果蝇的体体细胞中有几组细胞中有几组染体？每组染色体有什么特点？染体？每组染色体有什么特点？染色体变异人教版高中生物必修二第五章第二节染色体组染色体组细胞中的一组细胞中的一组_染色体，它们在染色体，它们在_和和_上各不相同，但是携带着上各不相同，但是携带着控制生物生长发育的控制生物生长发育的_，这样的，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。一组染色体，叫做一个染色体组。非同源非同源形态形态功能功能全部信息全部信息染色体变异人教版高中生物必修二

5、第五章第二节a.a.它们形态大小、功能各不相同它们形态大小、功能各不相同 (有且只含有每对同源染色体的一条)b.b.但是携带着控制一种生物生长发育、但是携带着控制一种生物生长发育、遗传变异的全套遗传信息遗传变异的全套遗传信息染色体组染色体组特点特点染色体变异人教版高中生物必修二第五章第二节染色体数目的变异类型染色体数目的变异类型染色体数目变异染色体数目变异染色体染色体个别个别增加或减少增加或减少以以染色体组染色体组为单位成倍增加为单位成倍增加 或减少或减少 染色体组染色体组成倍增加或减少成倍增加或减少正常正常个别个别染色体增添或缺失染色体增添或缺失增多增多减少减少增多增多减少减少染色体变异人教

6、版高中生物必修二第五章第二节 几乎全部的动物和过半几乎全部的动物和过半的高等植物都是二倍体。的高等植物都是二倍体。人：人：2N=46 2N=46 果蝇：果蝇：2N=8 2N=8 水稻：水稻：2N=242N=24 玉米、洋葱都是二倍体。玉米、洋葱都是二倍体。染色体变异人教版高中生物必修二第五章第二节四倍体四倍体普通小麦六倍体普通小麦六倍体三倍体三倍体多倍体在多倍体在植物中广泛存在植物中广泛存在，而在，而在动物中则较少见动物中则较少见染色体变异人教版高中生物必修二第五章第二节1.1.如何判断一个细胞内有几个染色体组呢？如何判断一个细胞内有几个染色体组呢？2.2.以下选项表示生物个体的基因型，根据基

7、以下选项表示生物个体的基因型，根据基因型判断该个体有几个染色体组：因型判断该个体有几个染色体组：AaAa Aaa Aaa AAaa AAaaAaBb AaBb AaaBBb AAaaBBbb AaaBBb AAaaBBbb染色体变异人教版高中生物必修二第五章第二节判断规律：判断规律：1.1.图形题，细胞内图形题，细胞内形态相同形态相同的染色体有几的染色体有几条，则含有几个染色体组。条，则含有几个染色体组。2.2.基因型题，控制基因型题，控制同一性状的基因同一性状的基因（不分不分大小写大小写）有几个，就有几个染色体组。）有几个，就有几个染色体组。染色体变异人教版高中生物必修二第五章第二节染色体变

8、异人教版高中生物必修二第五章第二节茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比较大；糖类、蛋白质等含量增高较大；糖类、蛋白质等含量增高.多倍体植株的特点多倍体植株的特点染色体变异人教版高中生物必修二第五章第二节如何诱导染色体数目加倍呢？如何诱导染色体数目加倍呢？4 4个染色体个染色体8 8个染色体个染色体无纺缍体形成无纺缍体形成染色体复制染色体复制着丝点分裂着丝点分裂无纺缍丝牵引无纺缍丝牵引多倍体的形成多倍体的形成若继续进行正常的有若继续进行正常的有丝分裂丝分裂染色体加染色体加倍的组织倍的组织或个体或个体染色体变异人教版高中生物必修二第五章第二节低温低温诱导、诱导、秋水仙素秋水

9、仙素处理处理萌发的萌发的种子或幼苗种子或幼苗原理原理：抑制纺锤体的形成抑制纺锤体的形成，染色体加倍。，染色体加倍。1 1、秋水仙素作用的时期？、秋水仙素作用的时期？2 2、为什么帕米尔高原的植物、为什么帕米尔高原的植物65%65%的是多倍体？的是多倍体？有丝分裂的前期有丝分裂的前期低温使染色体加倍低温使染色体加倍多倍体缺点：发育延迟，结实率低。多倍体缺点：发育延迟，结实率低。染色体变异人教版高中生物必修二第五章第二节如果染色体数目成倍的减少呢？如果染色体数目成倍的减少呢？染色体变异人教版高中生物必修二第五章第二节 32 条条 16条条 32条条体体细胞中含有本物种细胞中含有本物种配子配子染色体

10、数目的个体染色体数目的个体单倍体单倍体染色体变异人教版高中生物必修二第五章第二节单倍体植株特点单倍体植株特点弱小，且高度不育弱小，且高度不育能不能利用单倍体？能不能利用单倍体？单倍体育种的措施和优点单倍体育种的措施和优点二倍体植株二倍体植株花药离体培养花药离体培养单倍体单倍体植株植株秋水仙素处理秋水仙素处理优点：优点：明显明显缩短育种年限。缩短育种年限。原因原因：子代：子代全是纯合子，不发生性状分离全是纯合子，不发生性状分离。二倍体纯合体二倍体纯合体染色体变异人教版高中生物必修二第五章第二节比较比较单倍体与二倍体或多倍体的区别？单倍体与二倍体或多倍体的区别？发育起点不同发育起点不同单倍体单倍体

11、的发育起点是未受精的的发育起点是未受精的配子配子，二倍体和多倍体二倍体和多倍体的发育起点是的发育起点是受精卵受精卵。染色体变异人教版高中生物必修二第五章第二节判断一个个体是单倍体判断一个个体是单倍体还是几倍体，关键看什么？还是几倍体，关键看什么？关键看它是由关键看它是由受精卵受精卵发育而成的个体，发育而成的个体，还是由还是由配子配子发育而成的个体。由受精卵发育发育而成的个体。由受精卵发育而成的个体叫几倍体，由配子发育而成的个而成的个体叫几倍体，由配子发育而成的个体叫单倍体。体叫单倍体。zxxkwzxxkw染色体变异人教版高中生物必修二第五章第二节一倍体一定是单倍体吗？一倍体一定是单倍体吗？单倍

12、体一定是一倍体吗？单倍体一定是一倍体吗？一倍体一定是单倍体；一倍体一定是单倍体；单倍体不一定是一倍体。单倍体不一定是一倍体。染染色色体体变变异异个别增减个别增减染色体组染色体组二倍体二倍体概念概念特点特点应用应用成因成因概念概念特征特征多倍体多倍体单倍体单倍体分类分类数目数目变异变异成倍成倍增减增减缺失、重复、倒位、易位缺失、重复、倒位、易位结构变异结构变异 ：总结总结课件、微课名XX版本XX学科XX年级X册X单元X课练习巩固练习巩固 判断：判断：1 1、单倍体的体细胞一定只有一个染色体组。、单倍体的体细胞一定只有一个染色体组。2 2、体细胞含一个染色体组的个体一定是单倍体。、体细胞含一个染色体组的个体一定是单倍体。3 3、单倍体的体细胞一定含本物种配子中的染色、单倍体的体细胞一定含本物种配子中的染色 体组数。体组数。4 4、精子和卵细胞都属于单倍体。、精子和卵细胞都属于单倍体。5 5、含、含2 2个染色体组的一定是二倍体。个染色体组的一定是二倍体。染色体变异人教版高中生物必修二第五章第二节 作作 业业1.1.预习低温诱导植物染色体数目的变化。预习低温诱导植物染色体数目的变化。2.2.写出三倍体无籽西瓜的培育过程写出三倍体无籽西瓜的培育过程（P89P89页练习题）。页练习题）。谢谢！