《正视自己改变自己》--主题班会课件.pptx

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1、正视自己，改变自己正视自己，改变自己我的青春不浪费我的青春不浪费有人问苏格拉底：有人问苏格拉底：世界上什么最难？世界上什么最难？我想问同学们一个问题：我想问同学们一个问题：你了解自己吗你了解自己吗？?苏格拉底答道：苏格拉底答道：认识你自己。认识你自己。一句人生感悟一句人生感悟“我的人生中只我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着！彩地活着！”被广为传颂，坚韧不拔、被广为传颂，坚韧不拔、积极乐观的精神感动了全世界，外媒争相积极乐观的精神感动了全世界，外媒争相报道，成为世人心中新一代的报道，成为世人心中新一代的“精神偶像精神偶像”。断臂钢琴师 刘伟 刘伟，在他十

2、岁的时候因和小朋友在高压电下刘伟，在他十岁的时候因和小朋友在高压电下完不小心触摸了完不小心触摸了1010伏的高压电，永远的失去了双臂，伏的高压电，永远的失去了双臂，他开始锻炼自己的双脚。经过长时间的艰苦训练，他开始锻炼自己的双脚。经过长时间的艰苦训练，刘伟的双脚逐渐灵活起来，可以穿鞋、穿袜子、拿刘伟的双脚逐渐灵活起来，可以穿鞋、穿袜子、拿勺子吃饭，甚至连用电脑打字都不在话下。勺子吃饭，甚至连用电脑打字都不在话下。出于兴趣，上学后的刘伟还在课余时间练起了游出于兴趣，上学后的刘伟还在课余时间练起了游泳，可没想到，小伙子的确有这方面的天赋，泳，可没想到，小伙子的确有这方面的天赋，20052005年、

3、年、20062006年连续两年获得了全国残疾人游泳锦标赛年连续两年获得了全国残疾人游泳锦标赛百米蛙泳项目的冠军。两年前，这位游泳冠军又开百米蛙泳项目的冠军。两年前，这位游泳冠军又开始迷上了音乐，跟老师学习一段时间，又自己看书，始迷上了音乐，跟老师学习一段时间，又自己看书，自己琢磨着作词、作曲、编曲。经过不到两年的练自己琢磨着作词、作曲、编曲。经过不到两年的练习，刘伟用脚弹钢琴已达到七级的水平。习，刘伟用脚弹钢琴已达到七级的水平。坚强的故事坚强的故事坚强的故事坚强的故事 就这样他开始了自己的音乐道路就这样他开始了自己的音乐道路.他是个遇他是个遇到问题很执着人，必须把它弄明白，必须做到最好到问题很

4、执着人，必须把它弄明白，必须做到最好.可以说是无师自通吧，想做音乐制作人必须可以说是无师自通吧，想做音乐制作人必须会乐器，不然会没有准确的音乐定位。但是就我们会乐器，不然会没有准确的音乐定位。但是就我们正常人来说，练钢琴都是一件很难得事情，更何况正常人来说，练钢琴都是一件很难得事情，更何况刘伟没有双手。但是，刘伟就给我们或是说给世界刘伟没有双手。但是，刘伟就给我们或是说给世界创造了一个奇迹，他用脚创造了一个奇迹，他用脚-弹钢琴。弹钢琴。足有半个月的时间，他没有迈出自己的房门，足有半个月的时间，他没有迈出自己的房门，一遍一遍的尝试，一遍一遍的失败，但是，他没有一遍一遍的尝试，一遍一遍的失败，但是

5、，他没有放弃过放弃过.通过自己的理解和分析，他创造了具通过自己的理解和分析，他创造了具有自己风格的音乐，克服了常人所不能克服的困难有自己风格的音乐，克服了常人所不能克服的困难 他终于笑了他终于笑了.万一网制作收集整理，未经授权请勿转载转发，万一网制作收集整理，未经授权请勿转载转发，违者必究违者必究cc 刘伟最初学习弹钢琴，刘伟最初学习弹钢琴，是因为妈妈说：是因为妈妈说：“儿子，儿子，你没有什么和别人不一样你没有什么和别人不一样的，别的孩子能干的事儿，的，别的孩子能干的事儿，你都能干！你都能干！”刘伟说，到了今天，能刘伟说，到了今天，能不能在舞台上取得好的成不能在舞台上取得好的成绩，并不是他最关

6、心的：绩，并不是他最关心的：“重要的是，现在有很多重要的是，现在有很多人认识了我，听到了我的人认识了我，听到了我的琴声，琴声，如果大家能从我身如果大家能从我身上感受到一种积极阳光的上感受到一种积极阳光的力量，我会更加荣幸。力量，我会更加荣幸。”带着梦想登上了舞台带着梦想登上了舞台 在节目中，他平静地讲述着自己的不幸在节目中，他平静地讲述着自己的不幸遭遇，画面还展示他如何穿衣、如何刷牙、遭遇，画面还展示他如何穿衣、如何刷牙、如何吃饭、如何打电脑，但这一切都要用如何吃饭、如何打电脑，但这一切都要用双脚完成。双脚完成。刘伟说，在痛苦之后，他问妈妈，我怎刘伟说，在痛苦之后，他问妈妈，我怎么吃饭？妈妈的

7、回答很简单，你得练习自么吃饭？妈妈的回答很简单，你得练习自己吃饭，否则我们老了，谁照顾你？经过己吃饭，否则我们老了，谁照顾你？经过艰苦的磨练，刘伟长成了一个阳光少年。艰苦的磨练，刘伟长成了一个阳光少年。1919岁那年，他迷上了钢琴，可是用脚弹钢岁那年，他迷上了钢琴，可是用脚弹钢琴，需要付出比正常人多得多的艰辛。刘琴，需要付出比正常人多得多的艰辛。刘伟说，他曾经为弹钢琴磨破脚趾，一直练伟说，他曾经为弹钢琴磨破脚趾，一直练到抽筋。到抽筋。“但我觉得我想做的事情，我就但我觉得我想做的事情，我就要把它做下去。要把它做下去。我觉得我跟别人没有任何我觉得我跟别人没有任何不一样，区别是你们用手做的事，我用脚

8、不一样，区别是你们用手做的事，我用脚做而已做而已。”万一网制作收集整理，未经授权请勿转载转发，万一网制作收集整理，未经授权请勿转载转发，违者必究违者必究cc 当刘伟演奏完毕，当刘伟演奏完毕，评委高晓松说，你怎评委高晓松说，你怎么能匪夷所思用脚弹么能匪夷所思用脚弹钢琴，我们用手学钢钢琴，我们用手学钢琴都要学很多年。琴都要学很多年。刘伟回答，我觉得我刘伟回答，我觉得我的人生中只有两条路，的人生中只有两条路，要要么赶紧死，么赶紧死，要么精要么精彩地活着，没有人规彩地活着，没有人规定钢琴一定要用手弹定钢琴一定要用手弹！万一网制作收集整理，未经授权请勿转载转发，万一网制作收集整理，未经授权请勿转载转发，

9、违者必究违者必究cc10岁时因触电意外失去双臂岁时因触电意外失去双臂12岁学习游泳岁学习游泳14岁获得全国残疾人游泳亚军岁获得全国残疾人游泳亚军16岁学习打字岁学习打字19岁自学钢琴，仅用一年即可弹奏出相当于手岁自学钢琴，仅用一年即可弹奏出相当于手弹钢琴弹钢琴7级水平的钢琴曲级水平的钢琴曲梦中的婚礼梦中的婚礼22岁，成功挑战吉尼斯世界纪录，成为全世界岁，成功挑战吉尼斯世界纪录，成为全世界用脚打字速度最快的人。用脚打字速度最快的人。2010年年7月，参加东方卫视月，参加东方卫视中国达人秀中国达人秀，获，获得总冠军。得总冠军。2012年年2月月3日感动中国十大人物获奖者并获得日感动中国十大人物获奖

10、者并获得“隐形翅膀隐形翅膀”的称号。的称号。你还有什么理由不交作业！你还有什么理由不交作业！你还有什么理由让无聊占用你宝贵的学习时间！你还有什么理由让无聊占用你宝贵的学习时间！你还有什么理由让不感兴趣成为你学习上的障碍！你还有什么理由让不感兴趣成为你学习上的障碍！你还有什么理由自主学习扰乱纪律，即影响自己你还有什么理由自主学习扰乱纪律，即影响自己又害了别人！又害了别人！你还有什么理由你还有什么理由懈怠懈怠！与刘伟相比与刘伟相比路，在脚下路，在脚下你要怎么走呢？你要怎么走呢？故事：龟兔赛跑给我们的启示很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比

11、对方快。于是它们决定通过比赛来一决说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。下休息一会儿，然后再继续比赛。于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，

12、发现自己输了。地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。勤奋、持之以恒。学习是一勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被骄傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。你变成自己的绊脚石。发挥你的想象力，给兔子和乌龟设发挥你的想象力，给兔子和乌龟设计第二场甚至第三第四场比赛计第二场甚至第三第四场比赛Come on,Come on,letlets do s do it it againagain兔子因为

13、输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。疏于防范。如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。启示二：启示二：迅速

14、并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。改变刻板的思维方式，改变刻板的思维方式，改进学习方法，改进学习方法，提高学习效率。提高学习效率。到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。是比赛路线会有所不同。兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略

15、，坚持以最快的速度兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。启示三：首先应该找出自己的核心竞争力，然后选择启示三：首先应该找出自己的核心竞争力，然后选择 适合展现自己核心竞争力的比赛场地。适合展现自己核心竞争力的比赛场地。在学习和考试中发掘自己

16、优在学习和考试中发掘自己优势，先易后难，把握先机，势，先易后难，把握先机，想法、行动快人一步。想法、行动快人一步。故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。作为一个团队的成员出现。它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两

17、人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。独自获胜还高兴。启示四：某个人学习出色、有很强的竞争力是件好事，启示四：某个人学习出色、有很强的竞争力是件好事，但是除非你能够在一个团队中工作，并运用好每个人但是除非你能够在一个团队中工作，并运用好每个人的竞争力，否则你常常会发现心有余而力不足，因为的竞争力，否则你常常会发现心有余而力不足，因为有些时候你的弱项正好是别人的强项。有些时候你的弱项正好是别人的强项。发扬合作精神，共同促进。发扬合作精神，共同促进。在这个集体里，我们互相之间不在这个集体里，我们互相之间不仅仅是对手，我们更是同学、战仅仅是对手，我们更是同学、战友。因为在这个空间里有你、有友。因为在这个空间里有你、有我、有他，我们是一个集体！我、有他，我们是一个集体！我相信这样的一个现实我相信这样的一个现实最困难之时就是离成功不远之日最困难之时就是离成功不远之日相信自己，才能成功相信自己，才能成功